王國強政教科個人工作總結(jié)共5篇(編輯修改稿)
2024-10-15 12:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 工作態(tài)度將直接影響制度落實的效果。為貫徹執(zhí)行校領(lǐng)導提出的“抓落實”的工作方針，確保各項制度落到實處。政教學生科每兩周召開了一次班主任例會，對之前安排的工作進行檢查、總結(jié)，通報成績，指出不足；對今后的工作做出指導和要求，這一做法不僅使班主任了解本班的情況，也可了解其他班級的情況，以便及時、有針對性的調(diào)整班級管理的工作計劃，改進班級的日常管理。德育工作檢查、考核、評比每天由校學生會對各班級的紀律、衛(wèi)生進行檢查，并做好詳細的考核記錄，每月對各年級評比結(jié)果進行公布，以此作為年終評價班級和班主任的重要參考標準。嚴抓學生日常行為規(guī)范管理，大力開展“文明年級組”、“衛(wèi)生先進年級組”的評比活動，認真做好各個班級的日?？己嗽u比工作，激勵各班級學生比、學、趕、超、爭先進。工作中表揚先進，激勵后進。重點抓好日常檢查工作，如：早、午、晚遲到、紀律的檢查，上午、下午衛(wèi)生檢查，學生請假的記錄等，注重學生日常行為規(guī)范管理和養(yǎng)成教育。一段時間以來，學生的規(guī)范意識有明顯提高，學生自覺意識得到了進一步增強。學生良好的住宿習慣正在逐漸養(yǎng)成。班主任培訓制度。注重班主任的經(jīng)驗、信息交流，為不斷提高班主任老師的管理能力、營造學習氛圍。就如何開好主題班會對班主任進行了培訓，并于2011年5月15日成功召開了克州師范（三中）首屆班主任經(jīng)驗交流會，架起了有經(jīng)驗的班主任和年輕班主任溝通的橋梁，使年輕班主任更好的掌握了班主任工作的方法，增強了班主任隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。形成了開展愛國主義教育制度。學校每周一舉行升旗儀式，由校領(lǐng)導、教師代表進行國旗下講話，對全體師生進行愛國主義教育、民族團結(jié)教育。使愛國主義教育滲透到日常生活中。學生干部、班干部的培訓和工作指導制度。學生干部是學校和學生溝通的橋梁，對學生干部的培養(yǎng)也是對全體學生教育的輻射。為了提高學生干部的責任心、工作能力，本學期政教學生科多次召開班干部、學生會干部會議。對他們進行認真培訓，以提高他們的工作能力及自身素質(zhì)。經(jīng)過培養(yǎng)，學生干部在學校的各項大型活動中都發(fā)揮了重要的作用，在班級的日常管理中也涌現(xiàn)出了不少組織、領(lǐng)導能力強的學生干部。四、加大對宿舍衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生、學生日常行為的管理力度。加強宿舍衛(wèi)生管理，創(chuàng)設(shè)良好的起居環(huán)境為了加強學生宿舍管理，消除學生宿舍臟、亂、差的現(xiàn)象。要求班主任每周檢查學生宿舍3次。在檢查中，發(fā)現(xiàn)問題、查找原因，并及時進行整改。通過政教學生科、年級組、班主任的共同配合和一致努力，本學期學生宿舍面貌，尤其是男生宿舍面貌較以往有了大幅改觀，喜人的成績更加堅定了我們工作的信心。各位班主任一致表示將繼續(xù)加強宿舍衛(wèi)生管理，力爭將學生宿舍管理工作做的更好。加強衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生管理，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境政教學生科在校園環(huán)境的管理上，做到了常規(guī)化、制度化、分區(qū)域，分班級包管衛(wèi)生責任區(qū)。為了培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，堅持優(yōu)化育人環(huán)境，凈化、美化校園環(huán)境，學生會每天檢查各班級教室及包干區(qū)衛(wèi)生情況，認真打分并及時公布評比結(jié)果；每月一次的“衛(wèi)生先進年級組”和“文明年級組”評比，既是對工作先進年級組的表揚，同時也是對其他年級組的激勵。通過一學期的狠抓落實、評比爭優(yōu)。校園環(huán)境衛(wèi)生有了明顯的改善。環(huán)境衛(wèi)生工作關(guān)系到師生的身心健康，關(guān)系到校園形象，我們將始終把環(huán)境衛(wèi)生工作貫穿于校園管理工作之中，讓我們的校園環(huán)境更加美好。積極做好疾病預防控制工作今春氣候多變，為做好各種疾病、傳染病的預防工作，主要做了以下工作，提醒學生早晚加衣，定期對宿舍進行消毒，每日兩次通風等，堅決做到不留衛(wèi)生死角。每日對全體學生進行晨檢監(jiān)控，為學生營造了一個舒適、安全、干凈、衛(wèi)生的學習及生活場所。加強對學生的常規(guī)管理結(jié)合我校目前實際，本學期開學伊始我們對一些學生管理規(guī)定進行了重新修訂。不斷完善學生管理制度，增強針對性、時效性和可操作性，并于3月10日、11日、12日就各項管理制度對預科、高一、高二年級組全體學生進行了集中培訓。嚴格審核，加強對走讀學生的管理。為了做好這項工作，開學前政教學生科專門召開會議進行研究。重新制定了走讀申請的審批程序與權(quán)限，在班主任、年級長的認真配合下，走讀學生管理工作現(xiàn)已規(guī)范。開學一周后，政教學生科對學生請假情況進行檢查后發(fā)現(xiàn)存在以下問題：一是假條不夠規(guī)范。例如：假條上無請假時間，或沒有明確寫清學生請假的時間、準假時間及返校時間；二是存在假假條現(xiàn)象，部分學生模仿老師筆跡，偽造假條。這在一定程度上存在安全隱患。針對此類問題，在班主任例會上及時做了通報，并要求班主任嚴格班級考勤制度。五、開展了豐富多彩的德育主題活動，強化德育教育的滲透。積極、認真組織各類講座。本學期政教學生科根據(jù)我校實際，開展了“共鑄誠信、誠信高考”、“文明禮儀宣傳教育”、“法制教育”、“交通安全”、“消防安全”、“預防常見病知識”等一系列講座并收到了良好的效果。聯(lián)合校團委組織開展了“民族團結(jié)月文藝匯報演出”為進一步強化學生民族團結(jié)教育，鞏固、加強學生的民族團結(jié)意識，政教學生科于
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