爸爸媽媽我想對您說(編輯修改稿)
2024-10-15 11:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 始 3．主持人介紹班委會成員4．回顧前半學(xué)期我班取得的成績 5．觀看感恩父母的視頻6．說一說你的父母令你最感動或最難忘的一件事 7．詩朗誦《感恩父母的愛》8．說一說日常生活中如何去感恩父母 9．家長代表發(fā)言10．孩子們心里最不能理解的做法 11．學(xué)生真的希望家長做到的 12．全班齊朗讀承諾書 13．班主任小結(jié)14．主持人宣布主題班會結(jié)束附：詩朗誦《感恩父母的愛》 ? 是您將我?guī)У饺碎g? 教會我在成長中如何走過溝溝坎坎 ? 是您領(lǐng)我認(rèn)識世界? 天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖 ? 您用愛心穿引的線? 那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延 ? 如果我是風(fēng)箏您就是拉動風(fēng)箏的線 ? 如果我是一條船您就是燈塔是港灣 ? 這就是父親的愛這就是父親的情? 她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山 ? 鮮花可以枯萎滄海可變桑田? 但父母的愛? 卻永遠(yuǎn)留在我們的心間第三篇：爸爸媽媽我想對您說……爸爸媽媽我想對您說……教學(xué)目的: “如何恰當(dāng)處理好與父母的關(guān)系”這一主題,營造一種坦誠、開放的活動氛圍，并通過學(xué)生自己參與各種活動，使學(xué)生能正確地對待父母的指責(zé)、異議、拒絕，以幫助學(xué)生學(xué)會與父母溝通的方法，處理好與父母的關(guān)系，使學(xué)生以良好的心態(tài)對待家長的意見。這對其形成積極的人生態(tài)度，培養(yǎng)良好的個性品質(zhì)，起著極其重要的作用。引導(dǎo)學(xué)生明白父母對自己的愛，正確對待父母的批評和責(zé)罵，學(xué)會與父母溝通的方法，養(yǎng)成多與父母溝通的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生明白父母對自己的愛，正確對待父母的批評和責(zé)，學(xué)會與父母溝通的方法和技巧。教學(xué)難點(diǎn)：正確對待父母的批評和責(zé)罵，學(xué)會與父母溝通的方法和技巧，養(yǎng)成多與父母溝通的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：1．請一位學(xué)生扮演心理醫(yī)生，并準(zhǔn)備好心理測試題。2．親情卡3．音樂“世上只有媽媽好”、“我的媽媽” 4．多媒體課件。教學(xué)形式：采用誘導(dǎo)式心理健康的教育方法，通過團(tuán)體輔導(dǎo)、心理小測試、情景分析、寫親情卡、講故事等活動形式，充分調(diào)動學(xué)生積極參與活動。教師運(yùn)用心理學(xué)原理適時、恰當(dāng)?shù)卣T導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生自我教育的能力。通過積極的心理暗示和活動訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生健康的行為方式。教學(xué)過程：一．明鏡臺（一）導(dǎo)入主題同學(xué)們，當(dāng)你們被父母批評時，自己受到委屈時，你會怎樣做？（電腦出示圖片）現(xiàn)在老師請一位小心理醫(yī)生來給大家做一做心理小測試。請學(xué)生當(dāng)心理醫(yī)生，同學(xué)認(rèn)為是游戲性的活動，愿意真實(shí)反映自己的想法。（二）心理小測試情境設(shè)計(jì)。學(xué)生上臺說：“在學(xué)習(xí)和生活中，我們總會遇到一些不愉快的事情，尤其是當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾時，再好的心情也會打亂。而我呢，是位心理醫(yī)生，正好能幫助你們。我們首先進(jìn)行一次心理小測試，了解一下自己與父母相處的情況。請看電腦屏幕，孩子們請?jiān)诩埳蠈懞梅献约旱男蛱枴！背鍪拘睦頊y試題：（播放音樂“世上只有媽媽好”）1．由于想幫助媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活，不小心失手打破了媽媽心愛的花瓶，媽媽不問原由就狠狠地責(zé)罵了你一頓。你會：A．爭吵B心里委屈C解釋并認(rèn)錯2．你看電視時，你想看動畫片，可
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