【文章內(nèi)容簡介】 。（）在溫柔的月色下，相伴而行，直到永遠??我是多么想念那天生麗質(zhì)、自然樸素的小河，我又是多么珍惜那溫柔動人，善解人意的小河啊！我要用畢生的精力去呵護那條永遠屬于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河！給下面加點字注音，讀拼音寫漢字。（4分）污垢（）淤塞（）h233。 xi233。（）相處m249。 y249。（）選詞填空。（4分）在A處該填的詞語是（1）柔弱（2）軟弱（3）脆弱在B處該填的詞語是（1）命運（2）厄運（3）幸運把下面句子改成反問句。（3分）昔日被污染的骯臟不堪的小河又變得清澈美麗，大家都很高興。改：模仿第三自然段的結(jié)構(gòu)，以“大?！睘橹黝}，寫幾句話。（3分）期待那一天，你認為本文作者想要表達的中心思想是什么？（3分）請你擬一條有關(guān)環(huán)保的廣告標語。（3分）例：再不珍惜水資源，人類見到的最后一滴水將是自己的眼淚。風的故事（二）冬天的風衰老而疲憊，他的心正在變得越來越冷漠，他的脾氣則一天比一天暴z224。o（zo），冬天的風呼呼嚕嚕地喘著粗氣，一路上將妨礙他的東西摔摔打打，弄得處處乒乓作響。人們都不理睬這個吹胡子瞪眼的怪老頭。風的心里很凄涼，也很憤怒，他氣呼呼地追趕著那些來不及躲進家里的人，狠狠地揚起灰塵，迷住他們的眼睛??那時的風是多么年輕啊，遠遠地聽見人們的呼喚，便忙不迭地從東方奔來了。他四處傳遞著春天的信息，用自己溫暖厚實的手把人們從寒冷中解放出來。重新獲得了生機的人們虔誠地感激他。春風得意，不辭勞苦，又將大地吹得 hu224。n（hun）然一新。夏季來臨，烈日炎炎。人們煩悶焦慮，見面就打聽：“咦？風到哪里去了呢？”風來了！他推來了云，云里吸了水，沉得要命。風顧不得勞累，仗著自己有的是力氣，他把云攥在手里，使足了勁擰啊擰啊。雨嘩嘩地落下來，干巴巴的土地得到了濕潤，汗流浹背的人一身清爽。他們欣喜若狂地擁出房門，爭先恐后地邀風兒到家作客。風忙得不可開交，夏天的風真是寶，到哪兒都受歡迎。秋天，風到了中年，他既不是柔情萬千的春風，也不是熱情洋溢的夏風。秋天的風沉靜和煦，他緩緩地在陽光和藍天下悠然漫步，受到大家的愛戴和敬佩，人們嘖嘖贊美秋天是金風送爽，他走進了自己生命最光輝的頂點！冬天漸漸到來，風一天一天老了，他抵御不住嚴寒，在冰冷的空氣中瑟瑟顫抖，氣喘吁吁。人們不再感激他、歡迎他，因為人們不再需要他。孤獨的風、衰老的風四處流浪，他不時氣惱地推搡著屋門，搖晃著窗欞。人們裝聾作啞，置之不理。風在房檐下嗚咽，在曠野上怒吼，在天空中嘶喊，在樓宇間悲嚎。終于有一天，冬天的風停止了暴怒，也不再哭泣，他擁來了雪，雪靜悄悄地落著，不動聲色地掩蓋大地曾經(jīng)發(fā)生過的一切??根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。（4分）暴z224。o（）hu224。n（）然一新攥（）瑟瑟顫抖（）本文講述風的故事，顯得特別親切感人，主要原因是它通篇運用了的修辭手法。（2分）第②④段之間省去了一句話，請你根據(jù)上下文將其補寫出來春夏秋冬的風各有什么特點？請用文中的四字詞語回答。（4分）（1）春風：（2）夏風：（3）秋風：（4）冬風：人們對春夏秋冬四季的風各是什么態(tài)度？（4分）（1）對待春風：（2）對待夏風：（3）對待秋風：（4）對待冬風：讀了本文你受到什么啟發(fā)？（3分）第三篇：小學各年級比喻 擬人句小學各年級比喻句大全一年級：，很像一棟長長的房子。，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。？，不是小鳥，是紅葉舞，黃葉飄，像秋姑娘發(fā)來的電報。，灑遍田野、高山和小河。，小河就像長長的錦緞了。，像春姑娘紡出的線。，像朵朵花兒開放。二年級：，藍天上的大雁作出了回答，它們排成一個大大的“人”字，好像在說——勤勞人們畫出秋天的圖畫?！跋商沂卑?，它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。，人們不約而同的涌上街頭，北京立刻變成了歡樂的海洋。，歌如潮。，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。，那邊的山石像一只正要跳起的青蛙，這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹，半山腰的石兔，石龜，好像正在賽 跑呢。，映出了藍天，白云，還有變幻的山巒。，好像一個大月亮。，遮遮掩掩，躲躲藏藏。，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。，就像搭起了一個個綠色的涼棚。，人們在地上散滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。，像銀河從天而降。，一座座立交橋猶如道道彩虹。，又像流星一樣從天而降。，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看三年級：，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開，合上。，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫。，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣??，頭一點一點的，像覓食的小鴨子。，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著。，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。，游動起來飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹??幾百里連成一片，就像綠色的海洋。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。，對著池水欣賞自己的美麗：“?。∥业纳矶味嗝磩蚍Q，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過，連雨點落上去，都給染綠的。，遠遠望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變得紫紅紫紅，跟劇場里紫絨幕布的顏色一樣。，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜??！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。，像一個個碧綠的大圓盤。，穿著雪白的衣裳站在陽光里。，遠遠看上去真像一個綠色的大絨團。，金色的光斑和銀色的光斑交錯著；水泡閃亮閃亮的，射出紅的光、黃的光、綠的光、紫的光??多么像串串彩色的珍珠啊。，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛，像赤褐色的襯衫。，仿佛在向人類致謝。，挺立著一顆高高的橡樹，他是那么粗壯結(jié)實、挺拔，像草原的哨兵一樣。四年級：，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。，猶如凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷。，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。，紅彤彤的，好象是天空著了火。，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。，音調(diào)嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。，十分平整，像是很寬的馬路，五六匹馬可以并行。，昆明湖靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。，真像是秦始皇當年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍。，卻從他的批改中感受到了他的認真、平和以及溫暖，如春風拂面。，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點。五年級：，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。，就像你的家?！伴L生果”。，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶