清明節(jié)詩(shī)歌朗誦方案(編輯修改稿)
2024-10-15 11:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，珍惜幸福生活，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務(wù)意識(shí)。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生朗誦詩(shī)歌，創(chuàng)作詩(shī)歌的興趣。提高學(xué)生朗誦水平，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的精神情操。三、活動(dòng)內(nèi)容：革命詩(shī)歌朗誦比賽四、參加對(duì)象：全校師生。五、活動(dòng)時(shí)間：2008年4月5日六、活動(dòng)前準(zhǔn)備：布置學(xué)生預(yù)習(xí)：【】a，各班級(jí)四人小組設(shè)計(jì)一份活動(dòng)方案內(nèi)容包括：賽詩(shī)的目的，明確賽詩(shī)的主題，確定內(nèi)容，確定賽詩(shī)形式，擬定比賽評(píng)分規(guī)則b，每人設(shè)計(jì)一份賽詩(shī)會(huì)主持開場(chǎng)白以及根據(jù)賽詩(shī)會(huì)主題設(shè)計(jì)一條會(huì)標(biāo)明確開展清明緬懷先烈賽詩(shī)會(huì)的知識(shí)(學(xué)生自學(xué)，找出問題答案)3確定內(nèi)容。所謂內(nèi)容，也就是比什么。a，比背誦。b，比朗誦。c，比對(duì)詩(shī)的理解和賞析，還可以詩(shī)見景說詩(shī)，指物誦詩(shī)。d，比賽詩(shī)歌創(chuàng)作。4選擇形式。a，對(duì)抗賽。即雙方派出同樣多的選手，分別上臺(tái)按要求表演，由評(píng)委評(píng)分，根據(jù)累計(jì)總分決定勝負(fù)。b，問答賽。即由評(píng)委或?qū)Ψ教岢鲆?，另一方根?jù)要求朗誦詩(shī)歌或搶答問題，雙方輪換進(jìn)行，由評(píng)委評(píng)分，根據(jù)累計(jì)總分決定勝負(fù)。c，擂臺(tái)賽。即由抽簽決定某一方先做擂主，由對(duì)方功擂，即提出問題讓擂主回答，然后雙方輪換，由評(píng)委根據(jù)擂主回答質(zhì)量評(píng)分，根據(jù)累計(jì)總分決定勝負(fù)。d積分賽。即由雙方按一定要求組隊(duì)，然后由主持人出題，雙方按一定形式答題，由評(píng)委評(píng)分，根據(jù)累計(jì)總分決定勝負(fù)。5選定主持人，聘請(qǐng)?jiān)u委，由評(píng)委選出同學(xué)設(shè)計(jì)的最佳方案，評(píng)判規(guī)則進(jìn)行賽詩(shī)活動(dòng)。七、活動(dòng)建議及進(jìn)程安排：第一階段：各中隊(duì)組織開展以緬懷先烈為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。各中隊(duì)利用班會(huì)時(shí)間，以講革命故事，朗誦革命詩(shī)歌的形式，召開“學(xué)習(xí)革命先烈，做黨的好孩子”詩(shī)歌朗誦比賽會(huì)。通過介紹先烈事跡、講英雄故事、朗誦革命詩(shī)歌，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)先烈的愛國(guó)情懷。形式：對(duì)抗賽(學(xué)生在活動(dòng)前把桌椅挪好，分成兩大組，每一環(huán)節(jié)各大組選派一組同學(xué)參賽)評(píng)委：劉譽(yù)杰 梁廣生 劉金蓮 黃一倍 鐘耿(劉譽(yù)杰負(fù)責(zé)組建)1展示賽詩(shī)會(huì)開場(chǎng)白，選出最佳主持人，評(píng)委亮分2每一小組四人，小組負(fù)責(zé)人通過猜拳決出勝負(fù)，勝者指定對(duì)方出賽的同學(xué)，朗誦李白詩(shī)歌。三輪比賽決出勝負(fù)。每一輪比賽結(jié)束，評(píng)委打分，而各位同學(xué)則各抒己見發(fā)表自己的看法。同學(xué)中場(chǎng)唱歌或者表演朗誦，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。評(píng)分規(guī)則：內(nèi)容符合要求(1分)。感情(3分)。咬字準(zhǔn)確，讀音清晰(2分)。節(jié)奏，輕重讀到位(2分)。儀態(tài)大方，如表情自然，手勢(shì)恰當(dāng)?shù)?1分)。第二階段：每個(gè)中隊(duì)選出前三名，參加學(xué)校朗誦比賽1，比賽地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂2，參賽學(xué)生準(zhǔn)備好詩(shī)歌和配樂。3，獲獎(jiǎng)人：房月、蔣力敏、李怡瑩第三階段：1，學(xué)校朗誦比賽的前三名參加區(qū)朗誦比賽2，參賽人：學(xué)生：房月、蔣力敏、李怡瑩老師：顧曉芳、朱美菊八、活動(dòng)后記通過開展以“緬懷先烈先賢，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，樹立文明新風(fēng)”為主題的革命詩(shī)歌朗誦會(huì)，同學(xué)們既學(xué)習(xí)了英雄先烈事跡，繼承先烈遺志，又提高了自己的朗誦水平?；顒?dòng)過程中，同學(xué)們表現(xiàn)出很高的積極性，積極參與到比賽的策劃，開展當(dāng)中。同學(xué)們還提出了許多有意義的看法，如期的完成了詩(shī)歌朗誦任務(wù)……活動(dòng)順利的結(jié)束了，大家也收獲了許多。第三篇：清明節(jié)詩(shī)歌朗誦清明節(jié)詩(shī)歌朗誦稿《在烈士墓前》懷著崇敬，帶著自豪，我們來到您的墓前；得到啟示，引起思考，我們流連在你的周圍。啊，竹林發(fā)出呼嘯，在敘述你的事跡；松林滾動(dòng)波濤，在贊頌?zāi)愕木?。在翠柏環(huán)繞的烈士墓下，英雄在此安息；在戰(zhàn)火紛飛的年月里，他們是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中一面不倒的軍旗，人民的好兒子！也許，我們的同學(xué)對(duì)你們還不熟悉，但歷史像那長(zhǎng)城一樣，永遠(yuǎn)也不
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