森林防火安全教育周會教案(編輯修改稿)
2024-10-15 11:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ．小組討論設計森林防火措施：設計消防安全標志的意義。（線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確?？梢允且荒苛巳坏膱D案，也可以用橫寫的文字輔助標志，以圖形與方向標志連用，醒目地指示文字所示的意義），創(chuàng)造性的設計一個消防標志。4．交流點評。五、鞏固總結匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120。遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。六、總結火災無情，所以我們要盡量避免火災，萬一發(fā)生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。附件：森林防火主題班會之防火標語集錦1．護林木，不吸煙，文明就在你身邊。2．珍愛森林，放火于未“燃”。3．防火，靠你，靠我，靠大家——人人有責。4．身在綠海中，防火在心中。5．冬春草木干，防火要當先。6．一棵大樹可造千萬根火柴，一根火柴可毀千萬棵大樹。7．火苗背后就是荒漠。8．森林，生命的起源；火災，森林的終結。9．關注森林防火，守護綠色家園。10． 少上一次山，少點一根煙，多一片蔥綠，多一份平安。11．防火必嚴，玩火必究。12．星星之火別小看，疏忽大意可燎原。13．綠色孕育生命，防火重于泰山。14． 星火可燎原，此處禁吸煙。15． 一份責任心，保住萬重山。第三篇：森林防火安全教育教案森林防火安全教育 教學目標：通過講實際故事等形式讓同學們了解引起森林火災的原因。使同學們了解著火點，進而知道發(fā)生森林火災時的原因。初步具有防護森林火災的安全意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習慣。知道森林防火的重要性，要愛護森林。通過對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。教學重點：初步具有防護森林火災的安全意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習慣。教學難點：準確理解防火與護林之間的聯(lián)系。教學預備：搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。教學過程：一、導入火，是一種“神圣”的物質(zhì)。它與我們生活密切相關，利用好它，給人們生活帶來益處；可是，管理不好，它又是一種對大家傷害最大的物質(zhì)。你聽說過火災對森林的危害嗎？生：展示各種火災現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的植物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作、同桌交流等方式反饋。如：（1）為什么會發(fā)生森林火災？（2）圖片中有幾種植物？（3）那個男孩是怎么樣協(xié)助植物們逃生的？小結：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此漂亮，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，掌握一些自救逃生的方法。二、剖析森林火災什么是森林火災： 森林火災，是指失去人為控制，在林地內(nèi)自由蔓延和擴展，對森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災是一種突發(fā)性強、破壞性大、處置救助較為困
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