明天會更好教案(編輯修改稿)
2024-10-15 11:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 講解同學(xué)知道2/4拍和4/4拍有什么不同嘛？2/4拍是以4分音符為一拍，每小節(jié)兩拍，其強(qiáng)弱規(guī)律為，強(qiáng)，弱。4/4拍是以4分音符為一拍，每小節(jié)4拍，其強(qiáng)弱為，強(qiáng)，弱，次強(qiáng)，弱。小游戲：分辨兩種拍子的區(qū)別。老師播放音樂，學(xué)生再次熟悉并學(xué)唱。切分和附點(diǎn)節(jié)奏的講解。師：歌曲我們已經(jīng)聽了好幾遍了，同學(xué)會唱了嗎？那你們覺得哪些地方唱起來有困難？歌曲中出現(xiàn)了小切分，后附點(diǎn)，前附點(diǎn)等一些新的節(jié)奏型，這對同學(xué)們來說可能有點(diǎn)困難。老師講解新的節(jié)奏型。歌曲中音樂記號的講解。三、老師范唱，同學(xué)們跟著鋼琴一起演唱。四、小組合作學(xué)習(xí)歌曲將同學(xué)們分成幾組，然后每組一段的演唱歌曲，并創(chuàng)編動作。通過自主學(xué)習(xí)歌曲，找到歌曲的中的重難點(diǎn)并主動解決，從而培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力以及培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)力。六、分組表演唱展示自學(xué)情況并評價(jià)七、指導(dǎo)全班同學(xué)一起完整的有感情演唱歌曲八、小結(jié)：同學(xué)們都學(xué)習(xí)的非常認(rèn)真，通過對該歌曲的學(xué)習(xí)，讓我們明白，無論我們身處的環(huán)境多么惡劣，我們都要積極樂觀的面對，要好好學(xué)習(xí)，要相信明天會更好。第四篇：明天會更好音樂教案明天會更好音樂教案學(xué)習(xí)目標(biāo)讓同學(xué)們在各種愛心故事、演唱、表演等活動中體驗(yàn)、感受：愛人類永恒不變的主題。在學(xué)習(xí)中，探索學(xué)唱新歌的方法，練習(xí)自然而有感情地演唱。學(xué)習(xí)內(nèi)容：《讓世界充滿愛》 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：探索學(xué)唱新歌的方法，練習(xí)自然而有感情地演唱能全身心投入各種表演活動中體驗(yàn)和感受教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生主動地探索并積極參與活動教 具：多媒體 教學(xué)過程： 心故事導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景展示五幅有關(guān)愛心的多媒體畫面，教師在背景音樂的旋律中動情解說（a 非典事跡 b南方雪災(zāi) c四川汶川地震 d 南方春旱e青海玉樹地震）師：這五幅畫面共同說明了一個(gè)怎樣的情感主題？師小結(jié)，展示主題《讓世界充滿愛》（二）學(xué)唱歌曲《讓世界充滿愛》播放音樂《讓世界充滿愛》，學(xué)生帶著問題欣賞歌曲 a歌曲分為幾個(gè)部分 b體會歌曲的情感，跟隨音樂律動展示多媒體畫面介紹音樂人郭峰并簡單的介紹《讓》作品?？粗枳V，學(xué)生跟著輕聲哼唱歌曲 一組：用lu輕聲和唱二組：跟隨音樂律動、拍打節(jié)拍注意弱起小節(jié)和4/4拍節(jié)奏特點(diǎn) 三組、四組：跟隨音樂輕聲演唱，背誦歌詞合作分析表格：曲名 速度 演唱形式 表情 風(fēng)格 內(nèi)容主題《讓世界充滿愛》得出答案：曲名 速度 演唱形式 表情 風(fēng)格 內(nèi)容主題《讓世界充滿愛》 慢板 領(lǐng)唱、合唱 柔和、抒情 現(xiàn)代流行請學(xué)生提出問題，全班同學(xué)幫助解決并提出ox節(jié)奏與x在演唱時(shí)應(yīng)如何把握。跟隨伴奏練習(xí)，要求聲音柔和、抒情，有感情地演唱嘗試用領(lǐng)唱、合唱的方法練唱。要求：（1）聲音統(tǒng)一 氣息通暢（2）節(jié)奏準(zhǔn)確 充滿感情（四）開展小型班級音樂會。（五）愛心感悟出示多媒體，愛心感悟
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