【文章內(nèi)容簡介】 的X網(wǎng)站，并認真做筆記，建立了自己的博客，及時每一節(jié)課的教學(xué)，記錄經(jīng)典案例，積極撰寫自己的所感所思。二、體育教學(xué)方面一學(xué)期來，在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下，教學(xué)水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規(guī)教育。日常教學(xué)中，認真?zhèn)湔n，嚴格按照教學(xué)計劃上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認真分析各班的學(xué)情與不同點，采用不同的，努力讓學(xué)生掌握各項運動技能。在每學(xué)期開學(xué)第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī)、要求對他們說清楚，并且強調(diào)體育課和語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科一樣，是一門課，不是玩?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。上半年的學(xué)校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評，并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號，為學(xué)校體育教學(xué)做出了一定的成績。三、業(yè)余訓(xùn)練方面運動是我校的傳統(tǒng)體育項目，本年度由于本人身體等情況雖不能承擔(dān)教練員工作，作為體育教研組長心系學(xué)校，為學(xué)校尋找能勝任籃球訓(xùn)練的教練員，承擔(dān)了學(xué)?；@球訓(xùn)練隊的管理工作，并把自己多年來的訓(xùn)練傳授給年輕教練，促使我?；@球訓(xùn)練工作順利開展以及繼續(xù)發(fā)揚光大。為備戰(zhàn)X區(qū)冬季運動會，我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊，每天早上7點半至8點進行晨練一個多月，雖然區(qū)教育局因“甲流”原因取消了比賽，我還是為我們的學(xué)生因此提高了運動水平而感到高興和欣慰。四、學(xué)校群體工作在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的同時，每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊部抓好學(xué)校群體工作，如：課間操、體育活動課、班級籃球賽、校運會等等，通過開展各種形式的體育競賽，提高了學(xué)生對的認識與興趣，從而達到了增強學(xué)生體質(zhì)健康的目的。五、個人成績區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課。率隊參加X區(qū)會獲四個單項前六名。圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。圓滿組織學(xué)校第X屆校運會。圓滿完成學(xué)校X年度全體學(xué)生《體質(zhì)健康達標》工作，以及“達標”數(shù)據(jù)及時上報工作?？傊?jīng)過一學(xué)年的努力，取得的了一些成績，還有許多不足有待改進。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當(dāng)之處，敬請大家批評指正！教師述職報告9一、指導(dǎo)思想一學(xué)期來，本人思想健康上進，遵紀守法，自始至終熱愛人民教育事業(yè)，認真貫徹國家的教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想，用心投身教育改革，有強烈的事業(yè)心和職責(zé)感；嚴于律已、寬以待人。教育思想端正，關(guān)心、愛護全體學(xué)生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德；講團結(jié)，講奉獻，顧全大局，精誠合作，服從組織安排，吃苦耐勞，任勞任怨，認真執(zhí)行課程標準和教學(xué)計劃，用心完成本職工作，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。二、教學(xué)工作在教學(xué)工作上，根據(jù)校園的工作目標和教材資料，了解學(xué)生的實際狀況。透過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的生物教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：課前準備：備好課。①認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。我認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。透過鉆研課程標準和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)方法。透過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野。在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們構(gòu)成自己不同的風(fēng)格。所以，在生物教學(xué)中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，透過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)用心性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。三、今后的努力方向堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)潛力。多參加學(xué)科組活動和備課組活動；堅持參加校園安排的各種教學(xué)活動，不斷提高自己的教學(xué)水平的業(yè)務(wù)潛力。加強教研潛力，盡量把教學(xué)實踐活動上升到理論高度。用心投身校園的教學(xué)改革工作，認真學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論，開展合作式教學(xué)模式和研究性學(xué)習(xí)，用心撰寫教學(xué)論文和教學(xué)心得。總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我必須要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。教師述職報告10尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：這學(xué)期我擔(dān)任了二年級的班主任、語文老師、英語老師，在一學(xué)期工作中，認真完成了自身的工作，現(xiàn)進行述職報告如下。一、班級管理方面為了激勵學(xué)生，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，也受閱讀存折的啟發(fā)，我制定了五種表揚卡，按照獲得小粘貼的多少，按照不同的顏色晉級，獲得粉紅色表揚卡的孩子就會得到一張大紅色的心愿卡，學(xué)生可以在上面寫上自己的一個愿望，我就會和家長們一起完成孩子的愿望。光有獎勵還是不夠的，適當(dāng)?shù)膽土P也是一種必要的手段。因為我還特意制定了＂問題解決單＂，如果有孩子屢犯紀律，就必須填這張＂問題解決單＂，如果還不改錯，填第二張的時候就取消本學(xué)期的評優(yōu)資格。為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，這學(xué)期我開始讓學(xué)生行使選擇權(quán)，無論是班里的班干部，還是導(dǎo)護生，都是由學(xué)生投票選出，讓學(xué)生心服口服。為了讓學(xué)生更好地展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也在活動中提升自信，培養(yǎng)班級榮譽感，我都會認真組織各種活動，我們也取得了良好的成績，碩果累累。二、語文教學(xué)方面在語文教學(xué)方面，除了抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識之外，更是加大了寫字、習(xí)作、閱讀方面的教學(xué)。這學(xué)期，接著集中練字的契機，指導(dǎo)讓學(xué)生練好字，并組織書寫比賽，評選＂書寫小明星＂，激發(fā)學(xué)生練好字的興趣。考慮到三年級學(xué)生要開始寫命題寫作了，二年級下學(xué)期應(yīng)該為習(xí)作打好基礎(chǔ)，這學(xué)期我也將習(xí)作作為一個教學(xué)重點?？紤]到學(xué)生的習(xí)作水平，首先制定了本學(xué)期寫作標準，對于字數(shù)、標點等有了明確的要求，讓學(xué)生有規(guī)矩可依。其次，還設(shè)計了習(xí)作的稿紙，方便學(xué)生規(guī)范寫作格式，并最后裝訂成冊，建立班級習(xí)作成長冊。為了讓學(xué)生多讀書、善讀書，除了讓學(xué)生用好閱讀存折之外，我讓學(xué)生建立了＂讀書記錄本＂，將讀過的好句記錄下來，成為自己的東西。三、英語教學(xué)方面作為一個英語教學(xué)的＂門外漢＂，為了讓學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)英語，我注意平時的學(xué)生的錄音，讓學(xué)生及時將背誦的課文及時錄下來，一是為了鞏固知識，二是為了幫助學(xué)生們糾正發(fā)音。同時，我還特意整理了每一單元的重點詞語，方便學(xué)生一目了然英語學(xué)習(xí)重點，更好地掌握知識。四、教學(xué)感悟建立班級群，組織家委會，組織班級活動，就是為了加強聯(lián)系，把我們的力量擰成一股繩，形成教育的合力。為了孩子好，為了班級好，我們就應(yīng)該多傳遞一些正能量，說一些攢勁的話。反之，老師和家長都不互不信任，互不友好，最終受影響的還是孩子。溝通是家校合作的基礎(chǔ)。家校之間要想建立伙伴關(guān)系，合作關(guān)系，雙方必須要高度地相互信任，而這種信任只有在一種長期的相互接觸、相互溝通中才能建立起來。只有溝通到位了，形成了教育的合力，才會更有利于孩子的成長。只有經(jīng)歷，才有收獲。走過這一年，才知道自己能做什么，會做什么，也才知道將來還要做什么。當(dāng)然如何做好、做巧、做妙這件事情，還欠缺太多。但是故事總是未完待續(xù)，在接下來的教育教學(xué)之路上，我還要不斷學(xué)習(xí)，不斷思考。此致敬禮！述職人：xxx20xx年x月x日教師述職報告11尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們，大家晚上好！今天能夠站在這里，我首先要感謝余校長和各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會，感謝你們對我的鼓勵和信任。去年的12月，我登上了教師論壇的講臺，向全校老師講述了我與溫暖教育的故事。所以，可能在座的大部分老師還是認識我，但是今年我們又來了好多新同事，因此我還是簡單介紹一下我自己：我叫鄧君，現(xiàn)在是九年級2班和3班的語文老師。今天，我站在這個評優(yōu)選先的舞臺，內(nèi)心是那么的惶惶不安。昨天晚上，在寫這份述職報告時，平時自認為擅長寫作的我，竟然感到詞窮了，我不知道該如何開始我的述職，我覺得自己就像茫茫原野中的一顆小草，那么平凡、那么普通，優(yōu)和先只能是我為之奮斗的目標。但那天三班一個平時默默無聞的學(xué)生在競選優(yōu)干和三好時的發(fā)言深深鼓舞了我，她說，就像所有花兒都向往陽光一樣，我們也應(yīng)該努力朝著優(yōu)秀發(fā)展，在追尋的過程中尋找差距，完善自己。當(dāng)聽到這話的時候，我感到了一絲羞愧，這就是我們稱之為“學(xué)生”的學(xué)生，她的勇敢、她那顆積極向上的心，難道不值得身為老師的我學(xué)習(xí)么。所以，今天，我也勇敢地站在這里，向全校老師展示我自己。我于xxxx年7月來到xxxx，至今已在xx工作了6個年頭了。六年里，雖然沒有什么值得驕傲的成績，但一直以來我都在堅守著自己作為黨員、員工、作為老師、作為同事應(yīng)該堅守的東西。作為一名中共黨員，我強化政治理論學(xué)習(xí)，堅定自己的理想信念。能夠按照學(xué)校黨支部下發(fā)文件，仔細研讀政治學(xué)習(xí)資料規(guī)定內(nèi)容，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)，貫徹重要文件精神，并做好學(xué)習(xí)記錄。充分利用網(wǎng)絡(luò)、報紙等媒介廣泛了解國家大政方針，時刻關(guān)注發(fā)展變化，不斷增強對學(xué)校的歸屬感和認同感。作為員工，思想上，和學(xué)校保持一致，始終堅持校榮我榮、校興我興的理念，時刻想著維護學(xué)校的榮譽；行動上，我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，合理規(guī)劃自己的時間，認真完成自己應(yīng)該完成的各項工作。在教學(xué)過程中，我虛心向師傅和同教研組的老師學(xué)習(xí)，認真鉆研，認真?zhèn)湔n，認真上課，時刻反思自己的教學(xué)，并將這些反思形成文字。我所撰寫的多篇論文獲得了成都市及xx區(qū)的二三等獎；在xx區(qū)的教師技能大賽命題比賽中獲得了一等獎；在學(xué)校的青年教師賽課中獲得了三等獎；同時還獲得了xx區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎、全國創(chuàng)新作文大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎等。在學(xué)校，我也多次獲得教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎，xxxx年，我所教班級的語文在中考中也取得了優(yōu)異的成績。在教學(xué)的同時，我還擔(dān)任了副班主任工作。每天堅持跟隨班主任學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗，并協(xié)助班主任做好班級的管理工作，在班主任外出時，安排好班級各項事務(wù)，確保班級秩序。除此之外，從工作開始，我就為學(xué)?；顒雍湍昙壗M撰寫宣傳報道，并且作為新聞宣傳聯(lián)絡(luò)員和xx報的編輯向老師保持密切聯(lián)系，寫稿、傳稿，給投稿的老師分發(fā)稿費，這個工作一直持續(xù)到我到錦江校區(qū)工作的那一年。我也積極參加學(xué)校和年級各項活動，雖然自己沒有什么特長，但只要是安排給我的事情，我從不推諉，從不拖沓，在規(guī)定的時間內(nèi)一定將其做好。記得去年迎新晚會跳舞，我的節(jié)奏感不強，動作很不協(xié)調(diào)，為了不給年級丟臉，我下了視頻，偷偷地在家里練習(xí)，終于跟上了大家的步伐。師生趣味體育，雖然不擅長跑步，但為了班級，還是拼盡了自己的全力；感恩活動，年級組長讓我發(fā)寫稿發(fā)言，我也極力配合，用心準備，發(fā)言引起了家長和老師們的共鳴。作為老師，我喜歡從各個角度認識自己的學(xué)生，欣賞學(xué)生、尊重學(xué)生，愛護學(xué)生，和學(xué)生共同成長。只要不是重大的原則性的問題，我可以付出自己的耐心，自己的愛心，因為我知道，教育如果沒有了愛，就成了無水之池，任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個空虛。學(xué)生只有在親密、融洽的師生關(guān)系中，才能產(chǎn)生安全感，并能真實的表現(xiàn)自己，創(chuàng)造性地發(fā)揮自己的潛力。課后，我耐心輔導(dǎo)學(xué)生，我的付出也得到了學(xué)生們的認可，學(xué)生在獲得西萍獎學(xué)金后把鮮花送給