【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 只能做一件事，那么我也會(huì)選擇為我的理想尋找一個(gè)最好的去處。在這尋找的過(guò)程中，我愿為理想吃盡世上所有的悲苦，承受世上所有的孤獨(dú)，跋涉世上最艱難的道路。主持1：追求理想，實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程是艱難的，如何才能實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？（分小組交流討論，然后匯報(bào)）小組一：我們小組認(rèn)為應(yīng)該用目標(biāo)為自身加油鼓勁。我們搜集了資料：看大屏幕我們認(rèn)為應(yīng)該有清晰的短期目標(biāo)和清晰的長(zhǎng)期目標(biāo)。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。我覺(jué)得那就是一個(gè)一個(gè)的目標(biāo)，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)就意味著離理想更近了一步。小組二：我們小組認(rèn)為心動(dòng)不如行動(dòng)。有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，但更重要的是努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。我們小組認(rèn)為就從身邊的小事做起。，聚精會(huì)神，不走私；，不抄襲；，作完作業(yè)后完成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。、餐廳紀(jì)律，不在雜事上給自己惹麻煩。，保證自己的安全。，使自己擁有健康的身體。，團(tuán)結(jié)同學(xué)，他們都是我們成長(zhǎng)路上的伙伴。，在家也不用手機(jī)或電腦進(jìn)行無(wú)聊的上網(wǎng)，它是我們實(shí)現(xiàn)理想的絆腳石。，聽(tīng)他們的話，不要覺(jué)得他們很煩，成長(zhǎng)的路上你需要他們的不斷提醒。，克服惰性。主持1：一些常規(guī)小事要做好，他們是實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)?？纯催@幾個(gè)人是如何“談理想論未來(lái)”的請(qǐng)聽(tīng)三句半《談理想論未來(lái)》小組三：要找準(zhǔn)自己的方向，不被目標(biāo)之外的事情干擾。人生旅途是一列沒(méi)有返程的列車，青春這一站有好多誘惑：；；、書(shū)籍；。你是選擇在這一站下車，還是選擇拒絕誘惑繼續(xù)追求理想。我們選擇后者。我們相信當(dāng)辛勞成為一種習(xí)慣，當(dāng)勤奮成為一種充實(shí)，無(wú)聊的嬉戲就變成一種空虛。沿途還有更美麗的風(fēng)景，遠(yuǎn)處更是精彩無(wú)限。相信自己，相信自己的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。相信自己以頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰“，請(qǐng)聽(tīng)xxx給我們帶來(lái)的歌曲歌曲《我相信》小組四：正確的認(rèn)識(shí)自己，不斷的反思自己：通過(guò)與同年齡的伙伴在處世方法、對(duì)人對(duì)事的態(tài)度、情感表達(dá)方式等方面進(jìn)行比較。：在生活中通過(guò)總結(jié)成功和失敗最能反映一個(gè)人的性格、能力的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)。：自省是人的一種自我體驗(yàn)。人們?cè)趯?shí)際生活中，往往通過(guò)自我反思、自我檢查來(lái)認(rèn)識(shí)自己。重大事件中獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以提供了解自己的個(gè)性、能力的信息，從中發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和不足。：在認(rèn)識(shí)自己的時(shí)候，應(yīng)該重視同伴對(duì)自己的評(píng)價(jià)，他人的評(píng)價(jià)比主觀自省具有更大的客觀性。對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，也要有認(rèn)識(shí)上的完整性，不可偏聽(tīng)偏信，要恰如其分地認(rèn)識(shí)自己。：對(duì)任何事物的看法都應(yīng)堅(jiān)持唯物、辨證的觀點(diǎn)，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也不例外，既要充分發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)，也要認(rèn)清自己的短處與不足，只有這樣，才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，把握自己，取得更大的進(jìn)步。主持1：曾子曰：?吾日三省吾身，我們每天都應(yīng)反省自己——答應(yīng)別人的是做到了嗎？與朋友交往誠(chéng)實(shí)了嗎？老師傳授的學(xué)業(yè)復(fù)習(xí)了嗎？”主持2：確實(shí)只有不斷反省才能不斷進(jìn)步。主持1：理想實(shí)現(xiàn)的時(shí)刻是美好的，主持2：理想實(shí)現(xiàn)的時(shí)刻是讓人振奮的，主持1：讓我們一起憧憬一下理想實(shí)現(xiàn)的時(shí)刻。（五）憧憬2023主持1：10年后的我們?cè)诟墒裁?？憧?023。先給大家一段時(shí)間思考。我們采訪一下：主持2：理想實(shí)現(xiàn)的時(shí)刻是美好的，理想實(shí)現(xiàn)的時(shí)刻是讓人振奮的，主持1：讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！班主任總結(jié)首先很感謝為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們！本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹(shù)立自己的信心，看你們自信的表情，聽(tīng)你們充滿豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。是的，理想是還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的東西，是對(duì)未來(lái)的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天。才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。主持1：同樣的土壤，同樣的天空，我們可以播下不同的種子。主持2：同樣的季節(jié)，同樣的時(shí)間，我們將會(huì)有不同的收獲。主持1：請(qǐng)同學(xué)們勇敢地踏上新的起跑線，追求理想的路上邁開(kāi)你矯健的步伐，主持2：我以青春的名義宣誓：即使成功遠(yuǎn)在天邊，我也會(huì)勇往直前，不畏艱險(xiǎn)；即使失敗就在眼前，我也要堅(jiān)定信念，挑戰(zhàn)極限；我保證：為了父母的微笑，努力拼搏每一天；我保證：為了理想的實(shí)現(xiàn)再苦再累也無(wú)怨。第三篇：我的理想我的夢(mèng)主題班會(huì)“放飛夢(mèng)想，快樂(lè)學(xué)習(xí)”主題班會(huì)八年十四班一、活動(dòng)目的調(diào)整學(xué)生期中考后的學(xué)習(xí)心態(tài)，鼓勵(lì)學(xué)生一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)方法的交流，讓學(xué)生之間互相幫助，共同進(jìn)步。讓學(xué)生去思考自己的未來(lái)，并為了自己的未來(lái)而努力。學(xué)會(huì)快樂(lè)學(xué)習(xí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備資料：小故事（《落井的馬》），詩(shī)歌（《相信未來(lái)》），歌曲（《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》）了解各科成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，并請(qǐng)他們?yōu)槠渌耐瑢W(xué)說(shuō)說(shuō)他們對(duì)該科目的學(xué)習(xí)方法。在黑板上寫(xiě)主題班會(huì)的題目“放飛夢(mèng)想，快樂(lè)學(xué)習(xí)”。三、對(duì)優(yōu)秀和進(jìn)步學(xué)生提出表?yè)P(yáng)。引言主持人：今天，我們的班會(huì)主題是“放飛夢(mèng)想，快樂(lè)學(xué)習(xí)”。同學(xué)們，我們剛剛經(jīng)歷了初中的第一次期末考試，大家也都知道了自己的成績(jī)?；蛟S“幾家歡樂(lè)幾家愁”，但我請(qǐng)同學(xué)們不要為了這次考得好而驕傲，也不要為了考不好而傷心、失落。因?yàn)檫@次成績(jī)的好壞并不代表了成功與失敗。那什么才是成功呢？成功就是前進(jìn)。這次考試的意義是讓同學(xué)們?cè)谶@個(gè)新的環(huán)境中找到自己的位置，然后確定一個(gè)刻度，一步一步前進(jìn)，而每一次的前進(jìn)都是一個(gè)小小的成功。所以，我們不用為了過(guò)去的失敗而傷心，而要為了明天的前進(jìn)而努力。接下來(lái)，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一匹陷入困境的馬怎樣走出自己的一片新天地的。故事中感悟真理——《落井的馬》一個(gè)農(nóng)夫經(jīng)過(guò)了艱苦奮斗，好不容易才擁有一匹馬幫他在小莊園里干活。一天，有人跑來(lái)告訴他，他唯一的那匹馬不慎掉進(jìn)一口枯井中。農(nóng)夫連忙趕到事發(fā)地點(diǎn)，盡管他的馬并沒(méi)有受重傷，但他覺(jué)得要從井底下救出那匹馬很難，要付出很大的代價(jià)有點(diǎn)不值得。于是，他作了一個(gè)痛苦的決定，把這匹馬犧牲掉。但他又不忍心看著馬被活活餓死，便決定向井里填沙子，把馬早點(diǎn)掩埋了。短工們?cè)谵r(nóng)夫的指點(diǎn)下，開(kāi)始往井里天沙子。沙子一落下，馬則使勁地抖動(dòng)，沙子都滑到井底。這樣，隨著井底的沙子越來(lái)越多，馬在井底的位置則越來(lái)越高。最后，馬不但沒(méi)有被埋掉，反而成功逃出枯井。人有時(shí)也像這匹馬一樣，受到挫折或遭遇不幸，甚至有人落井下石。對(duì)此，我們切不可怨天尤人，一跌不振。何不像這匹馬，處變不驚，將危難和屈辱踩在腳下，躍出低谷闖出新天地。主持人：聽(tīng)了這個(gè)故事，大家是否也在驚訝于馬的努力呢？在學(xué)習(xí)上，我們有時(shí)會(huì)像這匹馬一樣陷入困境，難題就像是馬背上的沙子壓著我們。英語(yǔ)單詞，語(yǔ)文背誦，數(shù)學(xué)圖形，物理公式，以及思品、歷史、地理和生物，在每一科的學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到難題。那你是任這些難題壓著，還是像馬一樣把它們克服，踩在腳下提升自己呢？有一句話“學(xué)，難也易；不學(xué)，易也難”，所以難于不難在于你學(xué)與不學(xué)，那要怎么學(xué)呢？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)下面這些同學(xué)的講解。學(xué)習(xí)交流請(qǐng)各科成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)和其他同學(xué)交流他學(xué)習(xí)的方法。概括：十種好的做法1）、課前預(yù)習(xí)2）、認(rèn)真傾聽(tīng)3）、合作學(xué)習(xí)4）、勤學(xué)好問(wèn)5）、認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)6）、考試專注7）、閱讀積累8）、勇于實(shí)踐9）、珍惜時(shí)間10）、坐姿端正快樂(lè)學(xué)習(xí)