【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 班幼兒雖然年齡小，但作為有思維能力的個(gè)體，他們對(duì)環(huán)境有自己的要求。因此，我們?yōu)槊總€(gè)主題都設(shè)計(jì)了主題墻,便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。在布置環(huán)境中，我們也注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高了幼兒各種剪、畫(huà)、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的技能。二、家長(zhǎng)工作在開(kāi)學(xué)初我們首先對(duì)新生和部分老生進(jìn)行了單獨(dú)會(huì)談，了解新生情況，我們?cè)敿?xì)詢問(wèn)了幼兒在家的一些生活習(xí)慣，以及一些特別需要我們注意的地方，并詳細(xì)記錄、整理。同時(shí)也讓新生和家長(zhǎng)對(duì)我班的三位老師有所認(rèn)識(shí)和了解我們的學(xué)期主要活動(dòng)。同時(shí)，我們也針對(duì)班級(jí)個(gè)別幼兒和家長(zhǎng)的情況進(jìn)行了電話家訪，向家長(zhǎng)反饋上學(xué)期幼兒存在的問(wèn)題，并和家長(zhǎng)一起探討共同教育的方法，從思想上和方法上達(dá)成共識(shí)，促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。充分利用“家園聯(lián)系冊(cè)”、電話、發(fā)通知等手段向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)最新的活動(dòng)情況，加強(qiáng)家園聯(lián)系。定期更換“家長(zhǎng)園地”中的內(nèi)容，根據(jù)家長(zhǎng)比較想要了解的，或近期出現(xiàn)在我班幼兒身上的一些問(wèn)題，選擇相應(yīng)的幼教文章，介紹給家長(zhǎng)看。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解我們的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式，以及孩子在園生活學(xué)習(xí)的情況。家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作給出了很高的評(píng)價(jià)。三、取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題和今后努力的方向：成績(jī)：通過(guò)一學(xué)期的在園生活和師幼互動(dòng)、生生互動(dòng)學(xué)習(xí)中，我班幼兒性格活潑、開(kāi)朗，個(gè)性鮮明，有禮貌，能主動(dòng)與人打招呼；在活動(dòng)中懂得禮讓；班級(jí)建立了良好的生活常規(guī)、活動(dòng)區(qū)常規(guī)、課堂常規(guī)，各項(xiàng)活動(dòng)能夠有序的開(kāi)展。幼兒的自我服務(wù)能力有了很大的提高，所有的孩子能夠自己吃飯、獨(dú)立安靜午睡、自己穿脫衣服鞋襪等，學(xué)會(huì)了收拾整理玩具等。特別在進(jìn)餐習(xí)慣上和折衣服方面幼兒有非常大的進(jìn)步。每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)了折上衣，幼兒飯量增加了，動(dòng)手能力增強(qiáng)了，自理能力更是提高了不少！幼兒求知欲強(qiáng)，能積極參加教學(xué)活動(dòng)，語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手能力都大大提高。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)；家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。缺憾和收獲都將激勵(lì)我不斷努力，我會(huì)在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)地將工作做好，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任。萬(wàn)長(zhǎng)君2013年7月第四篇：幼兒園小二班下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)幼兒園小二班下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)在緊張與忙碌之中，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回顧整個(gè)學(xué)期，我們班老師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度，熱愛(ài)幼兒，熱愛(ài)本職工作，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長(zhǎng)工作開(kāi)展得較順利，家長(zhǎng)積極支持各配合，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律，特別是在繪畫(huà)、音樂(lè)、英語(yǔ)等方面，我班幼兒較感興趣。在普通話表達(dá)能力方面也明顯有進(jìn)步，個(gè)別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來(lái)的班務(wù)工作情況。一、幼兒的一日活動(dòng)作息安排 8:50以前幼兒入園 8:50—9:20早操活動(dòng)9:20—9:40入廁 洗手 飲水 早點(diǎn) 9:40—10:20集中學(xué)習(xí)活動(dòng)（五大領(lǐng)域）10:20—10:30入廁 洗手 飲水 10:30—11:10戶外活動(dòng)11:10—11:30入廁 洗手 餐前準(zhǔn)備 11:30—12:10營(yíng)養(yǎng)午餐餐后散步活動(dòng) 12:10—14:20午檢 甜蜜午睡14:20—15:00起床 整理幼兒儀表衛(wèi)生入廁 洗手 飲水 15:00—15:40藝術(shù)活動(dòng)15:40—16:00入廁 洗手 飲水 午點(diǎn) 16:00—16:40戶外活動(dòng)16:40—17:00晚間與整理 離園前回憶，情緒帶動(dòng) 17:00—17:15幼兒離園17:15—17:30家園聯(lián)系 教師交流 打掃衛(wèi)生 檢查水電17:30下班二、我園幼兒一日活動(dòng)教師和幼兒的要求生活作息安排符合幼兒身心特點(diǎn)和季節(jié)特點(diǎn)，每天戶外活動(dòng)時(shí)間2小時(shí)以上，其中戶外體育活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)以上，游戲時(shí)間不少于1個(gè)半小時(shí)，兩餐間隔時(shí)間不少于3個(gè)半小時(shí)；建立良好生活常規(guī)，，無(wú)消極等待現(xiàn)象?？茖W(xué)安排和組織幼兒一日活動(dòng)；，符合幼兒年齡特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際水平；一周內(nèi)各領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容安排均衡合理，活動(dòng)內(nèi)容符合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，滿足幼兒興趣和發(fā)展需要，有益于目標(biāo)的落實(shí)；，沒(méi)有布置書(shū)面家庭作業(yè)等；以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，一周內(nèi)要平衡創(chuàng)造性游戲（）與規(guī)則性游戲（）。三、我園的安全教育開(kāi)展情況如下每周一下午的安全教育，本學(xué)期的靜疏躲演練，平時(shí)的火災(zāi)、地震演練 另外，上午孩子入園后，教師每天必須及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)幼兒人數(shù)，對(duì)未入園的孩子及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，了解情況。孩子入園，每天要及時(shí)檢查孩子身上和書(shū)包是否帶有危及安全的物品。孩子需要在園服藥的，并簽字確認(rèn)。孩子離園，我們都由父母親和直系親屬親自接，