【文章內(nèi)容簡介】 人充滿同樣的期待。改革，就是利益的調(diào)整。特別是我們所在的教育領(lǐng)域，更是一個(gè)急需要改革的橋頭堡。教育改革提出了很多年，但是實(shí)際效果并不如人意，這與現(xiàn)在的教育評估方式有很大的關(guān)系。如何改變現(xiàn)在的教育評價(jià)體系是一個(gè)問題，我們所在的農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育普遍比發(fā)達(dá)地區(qū)落后了幾十年，如何保證我們的孩子能和其他的孩子在同一起跑線，這些都是亟待解決的問題。如果說改革開放之初普惠式的改革讓所有人受益，如今的改革則需要打破固有利益格局。十八大以來，不論是中央領(lǐng)導(dǎo)同志的公開表態(tài)，還是陸續(xù)推出的改革措施，都讓人們看到了中央堅(jiān)定不移推進(jìn)改革、打破固有利益格局的決心?！袄匣⒑蜕n蠅一起打”的雷霆出擊、“八項(xiàng)規(guī)定”“六項(xiàng)禁令” 的鏗鏘有力、群眾路線教育活動(dòng)的求真務(wù)實(shí)，正是最大范圍凝聚改革力量之舉。作為一名偏遠(yuǎn)山區(qū)的第一線教師，在工作中，我會(huì)做到與黨中央、教育部門、學(xué)校保持高度一致，進(jìn)一步強(qiáng)化黨的十八屆五中全會(huì)精神為主的思想主導(dǎo)，牢固樹立大局意識，禁止出現(xiàn)無大局、無組織、無原則的事件。樹立服從意識。我要服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不折不扣、不走樣、不變形的執(zhí)行好各項(xiàng)決議。在自己的崗位上始終堅(jiān)持著“把困難留給自己，把方便獻(xiàn)給社會(huì)”，時(shí)刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。樹立責(zé)任意識。在工作崗位我要牢記責(zé)任重于泰山，在位一天，應(yīng)盡一天的責(zé)，做出一天的成績。學(xué)習(xí)十八屆五中全會(huì)心得體會(huì)三河學(xué)校 代瓊俠10月26日至29日，中共十八屆五中全會(huì)在北京召開，“十三五”規(guī)劃是這次會(huì)議討論的核心議題，未來五年中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的藍(lán)圖也將在本次會(huì)議上勾畫。通過對十八屆五中全會(huì)會(huì)議精神的學(xué)習(xí)，讓我對國家充滿了信心，對整個(gè)教育體系也充滿了期望。作為一個(gè)基層農(nóng)村學(xué)校的教師，我覺得要用實(shí)際行動(dòng)來響應(yīng)黨中央的會(huì)議精神。從中央幾次關(guān)鍵會(huì)議釋放出的信號，可以看出改革當(dāng)是“十三五”規(guī)劃的點(diǎn)睛之筆。以改革之力打通強(qiáng)國之路，是對歷史精髓的最好傳承。古語有言：“窮則變，變則通，通則久?！?以改革之力譜寫盛世篇章，也是符合國情民情的戰(zhàn)略舉措。當(dāng)前，中國正踏著堅(jiān)定的步伐，邁入全面建設(shè)小康社會(huì)的決勝階段。一方面，人口老齡化怎么破，城鎮(zhèn)化落腳不穩(wěn)怎么辦??一系列的問題亟需改革來下藥。另一方面，如何處理好政府與市場的關(guān)系，如何科學(xué)設(shè)定規(guī)劃目標(biāo)??一系列的困惑亟需改革來解答。國內(nèi)形勢呼吁改革發(fā)力，新一輪國際合作大潮的到來，也倒逼著改革大展拳腳。近日，總書記訪問英國，開啟中英關(guān)系的“黃金時(shí)代”，國際合作的深入讓中國經(jīng)濟(jì)未來發(fā)展大為受益。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，經(jīng)濟(jì)政策必然要作出相應(yīng)調(diào)整，才能讓國家領(lǐng)導(dǎo)人歷次訪問取得的成果落地生根，開創(chuàng)互利共贏的新局面。早在2014年4月“十三五”規(guī)劃編制伊始，國家發(fā)改委主任徐紹史就曾經(jīng)將改革與市縣規(guī)劃體制綁定到一起。十八屆四中全會(huì)，也以改革作為主旋律，敲定了一連串撬動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大決策。今年10月19日至23日，李克強(qiáng)總理在“雙創(chuàng)”活動(dòng)周、國務(wù)院常務(wù)會(huì)、會(huì)見外賓、中央黨校等場合，5天內(nèi)4次公開強(qiáng)調(diào)改革，對改革寄予厚望。改革，從來都是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重頭戲。通過學(xué)習(xí)，讓我們更加堅(jiān)定信念，我們會(huì)在我們平凡的教育崗位上做出不平凡的事跡，為我們山區(qū)教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份熱。十八屆五中全會(huì)的號角已經(jīng)吹起，讓我們以更大的勇氣去繼續(xù)探索深化改革的道路與模式，以更堅(jiān)定的信心去踐行改革開放的理念，用新的姿態(tài)迎接全面深化改革的時(shí)代。在工作中，我們要以實(shí)際行動(dòng)忠誠履職，努力在平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績。樹立團(tuán)隊(duì)意識。體現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)心往一處想，勁往一處使，工作才有干勁，才能出業(yè)績。一個(gè)好的集體，要堅(jiān)持做到同心、同向、同步，每個(gè)人始終做到“不越位、不缺位、不錯(cuò)位、才能保證整個(gè)團(tuán)隊(duì)有力、高效的運(yùn)作。樹立創(chuàng)先意識。學(xué)習(xí)十八屆五中全會(huì)心得體會(huì)三河學(xué)校 張玉英十八屆五中全會(huì)將推動(dòng)中國進(jìn)行新一輪改革，中國巨輪將再次揚(yáng)帆起航，踏上新的改革發(fā)展征程。黨的十八屆五中全會(huì)將繼續(xù)順應(yīng)改革的潮流，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族兒女，在建設(shè)有中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的康莊大道上，昂首前進(jìn)。樹立大局認(rèn)識。大局認(rèn)識就是堅(jiān)定小局服從大局，在關(guān)鍵時(shí)刻，與教育局、學(xué)校保持高度一致。進(jìn)一步強(qiáng)化黨的十八屆五中全會(huì)精神為主的思想主導(dǎo)，牢固樹立大局認(rèn)識，禁止出現(xiàn)無大局、無組織、無原則的事件。加倍珍惜目前的大好形勢，珍惜好當(dāng)前和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。樹立服從認(rèn)識。黨員干部服從是天職，要不折不扣、不走樣、不變形的執(zhí)行好黨的各項(xiàng)決議。教師要在自己的崗位上始終堅(jiān)持把每個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子來教育，時(shí)刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。樹立責(zé)任認(rèn)識?！霸谄湮唬\其政”，作為一名班主任，系職責(zé)所在，每天應(yīng)該多到學(xué)生中間去。了解學(xué)生，幫助學(xué)生，服務(wù)學(xué)生。在工作中，我們要以實(shí)際行動(dòng)忠誠履職，發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神，努力在平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績。樹立團(tuán)隊(duì)認(rèn)識?！氨娙耸安窕鹧娓摺保w現(xiàn)了一個(gè)年級、一個(gè)班心往一處想，勁往一處使，教育教學(xué)工作才有干勁，才能出業(yè)績。一個(gè)好的班子，要堅(jiān)持做到同心、同向、同步，每個(gè)人始終做到“教學(xué)六認(rèn)真”，各就各位，才能保證整個(gè)學(xué)校有力、高效的運(yùn)作。樹立創(chuàng)先認(rèn)識。在日新月異的今天，采用過去的傳統(tǒng)辦法，很難取得實(shí)效，要求我們基層教師要樹立創(chuàng)先認(rèn)識，要有拿得出手的“核武器”讓自己立于不敗之地，以高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高水平的工作業(yè)績說話、服眾。作為一名中學(xué)教師，在以后的工作中，我會(huì)做到服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不折不扣、不走樣、不變形的執(zhí)行好各項(xiàng)決議。在自己的崗位上始終堅(jiān)持著“把困難留給自己，把方便獻(xiàn)給社會(huì)”，時(shí)刻以一名好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。樹立責(zé)任意識。在工作崗位我要牢記責(zé)任重于泰山，在位一天，應(yīng)盡一天的責(zé)，做出一天的成績。在工作中，我們要以實(shí)際行動(dòng)忠誠履職，努力在平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績。樹立團(tuán)隊(duì)意識。體現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)心往一處想，勁往一處使，工作才有干勁，才能出業(yè)績。一個(gè)好的集體，要堅(jiān)持做到同心、同向、同步，每個(gè)人始終做到“不越位、不缺位、不錯(cuò)位、才能保證整個(gè)團(tuán)隊(duì)有力、高效的運(yùn)作。樹立創(chuàng)先意識。在日新月異的今天，采用過去的傳統(tǒng)辦法，很難取得實(shí)