【文章內(nèi)容簡介】 黃州，那時啊，我還只是個不諳世事的無知少年，還好奇地問你：“這白白的是什么東西啊？”你慌忙解釋道：“這……是糧食，是我自己種的，自己做的！”我迫不及待地奪過來狠狠地咬了一大口，這是什么?。∮指捎钟?，一點味道也沒有，難道你就成天吃著這種東西？我拿來你買的我最愛的牛肉干給你，你卻舍不得嘗一下，還說自己不愛吃，卻將千辛萬苦節(jié)省下的錢都花在我身上。多年過后，我才意識到、才懂得了你對我的愛……當(dāng)我想好好報答你、孝順你時，壞消息卻又傳來：你在干農(nóng)活時不小心滑倒了，摔斷了右手，需大半年才能痊愈?；氐嚼霞遥姷搅司眠`的你，我是又開心又傷心，看到你憔悴的模樣，我的心中灌滿了苦水，不覺，我的眼圈紅了，但我努力地不讓淚水淌下來，我要把微笑送給你，我要將快樂送給你，雖然只是夾雜著淚水的笑，挾帶著悲傷的快樂。我還記得你送我離開的情景：你系著白花花的繃帶，與你那蒼白干枯的臉照應(yīng)著，你的眼窩更深了，你的步伐遠不如從前靈便了，但你還是笑著，堅持著。“一定要好好學(xué)習(xí)??！莫辜負了奶奶的希望，奶奶是農(nóng)民，沒讀什么書，不要擔(dān)心奶奶，專心學(xué)習(xí)呀……”你顯得有些語無倫次。我的眼圈又紅了，但我絕對不允許淚水流出來。走在彎彎曲曲的山路上，雖然絆腳的石頭隨處都是，但有你相伴，幸福離我越來越近。奶奶，就想這樣，陪您一直走下去……墜落星空的流星，跌入眼眸，濺得徹夜難眠。是否此刻的世俗，都歸于沉寂？是否流星劃過時，都有一種黯然的感傷？翻開記憶發(fā)黃的扉頁，成長路上，有你相伴，真好！我很感激，因為成長路上有愁緒伴我走過！花落復(fù)有花開，春去富有春歸，日落復(fù)有日出，全宇宙的自然哲理全蘊含于此景之間。是啊，人若要成功，自然會有愁緒飄忽不定，哀思即景而生。愁，鋪墊了我們的成長之路！從小，愁，伴隨著我長大，這愁不是那種偉人類的為自己的身處而愁，而是為了一些簡簡單單卻決不可粗心大意的小事而愁。一年級時愁玩具，二年級時愁書本……直到現(xiàn)在，還有好多的愁緒在腦海里漫游，而正因為這，讓我每走一步都小心翼翼，每做一件事都慎重考慮，一種相思，兩處閑愁，愁，給我?guī)砹艘嫣?！我很慶幸，因為挫折的記憶伴我走過。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。挫折的記憶伴我長大成人。如果沒有浪花的無畏打擊岸礁，又怎么磨煉出磐石的堅韌不拔；如果沒有人世的險惡，怎么成就中國百年來孕育的新珠？人們都說失敗是成功之母，而這里的失敗，不就是生活中的挫折嗎？如果沒有挫折，讓人生一路順風(fēng)，那我們的生活雖安穩(wěn)，但平淡無味。一次次坎坷，一次次磨難，造就了偉人的成功。而我們?nèi)绻矣诿鎸Υ煺郏邮茱L(fēng)雨的洗禮，那成功也同樣會青睞我們，為了我們的未來，讓我們迎刃而上，勇敢的向前吧！我很快樂，因為幸福伴我走過。幸福，是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂。因此，我從不會讓幸福悄悄流逝，從小幸福伴我長大，告訴了我太多太多的道理，讓我在任何環(huán)境下，都能有一份平和的心態(tài)去面對世事，它帶給了我脫俗的清新，讓我在失意迷惘時，不在默默流淚，而是鼓起勇氣微笑面對！在逆境中成長，有愁緒伴我走過；在現(xiàn)實中成長，有挫折伴我走過；在快樂中成長，有幸福伴我走過，漫漫長路，有你有我，攜手并肩，放手前行！冉冉檀香透過窗，心事我了然，宣紙走筆至此，致陪我走過十三個春夏秋冬的你！成長，好比一次搭伴旅行，要經(jīng)歷無數(shù)次的上車和下車。有的人，只是我成長路上的一個過客；而有的人，卻在我的成長道路上雕鏤下深刻的記憶，并與我相伴。成長的路上，相伴的便是你——快樂。上學(xué)時，有你小學(xué)的時光是多么的悠閑，不用熬夜寫作業(yè)；不用規(guī)規(guī)矩矩地在教室里坐著；不用在放學(xué)時加班加點地留堂；也不用下課時被老師占用時間……。只需在教室中隨意坐著；早早地寫完作業(yè)，只為多玩一會；只需早早地放學(xué)看看夕陽，太陽落山的景象；只需在下課時盡情地瘋一陣，在懷著愉悅的心情回到教室上課。在那時，每一天都是快樂的、輕松的，那是因為有你的相伴。放假后，有你小升初畢業(yè)的放假可是玩得……，已經(jīng)無法用一個詞形容了。不用做作業(yè)；不用早出晚歸。除了幾個補習(xí)班外，其余任務(wù)就是玩。雖說記憶中總是想起母校的樣子，和同學(xué)的身影。但我也能想起，是你，陪伴我度過了六年的時光。每一次的“勝仗”中，都有你的一份；每一次的散步都有你的參與；每一次的郊游都有你的相伴；每一次的補課都有你的幫忙?？傊?，有你的陪伴，我并不痛苦、悲傷、害怕，只覺興奮不已。軍訓(xùn)時，有你軍訓(xùn)的那一周，可是無論夏天的酷暑和燥熱，都要在火熱的太陽下一動不動地站軍姿；還要練習(xí)齊步走、跑步走、四步立定法、敬禮、解散、集合、轉(zhuǎn)體等等……?？墒俏也]有感覺到累和熱、忘記了艱辛和干渴。因為，有你的相伴。你就是我炎炎夏日中的一把傘，為我遮擋陽光；你如夏天的泉水，干渴時，心田濕潤無比，不在煎熬。我不停地追逐、夢想、憧憬，在得到與失去間徜徉，在成功與失敗中徘徊?；厥淄ィ切┟悦?，破滅、失落、哀愁……，在時光中向揉相融，凝匯成快樂的曲子。有書真好點暗燈，翻黃頁，盞盞星燈，走進名人世界；沏香茗，向明月，茫茫黑夜，引入科幻世界；品清茶，捧青簡，淡淡月光，輕叩小說大門……——題記書,是知識的海洋,是力量的源泉,是智慧的翅膀,是生活的方向盤，是人類文明的“身份證”，在這個學(xué)習(xí)的時代，有書，就如同有了飛翔的翅膀，讓你飛翔；如同一條航行的風(fēng)帆，讓你航行。有書，真好！春日，細雨蒙蒙，沐著春風(fēng)，輕叩小說大門。翻開《童年》，心隨著主人公阿廖沙的命運，忽起忽落，恰如過山車。我默默注視著他的成長，他在外祖父的虐待中逐漸成長，他在生活的艱苦困難中汲取養(yǎng)料，他在生活中努力生根發(fā)芽，雖然最終仍是陰云重重，但他在生活中，在愛的雨露下，長出了樂觀的果實，積極向上的枝葉，向未來進發(fā)。邁進《草房子》，靜看主人公桑桑以蚊帳為網(wǎng)打魚的滑稽，見證孩子們之間互幫互助的真情，杜小康面對家庭衰落時的不懈奮斗，雖然他們的友誼隨著畢業(yè)走向了終點，但一顆種子，早已播種在他們和我的心中……夏日，烈日炎炎，樹蔭底下，引入科幻世界。細讀《世界未解之謎》，一個個科學(xué)謎團猶如一扇扇大門，等待我們?nèi)ラ_啟，去解鎖。它讓我認識到學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的重要性，用更多的知識去揭開去探索世界上更多的未解之謎，去了解宇宙、地球、地理、文明、人體、動物、植物的各種謎團，再讀《沙漠里也能養(yǎng)魚》，它猶如一把鑰匙，打開了我內(nèi)心一扇存在已久的大門，開啟了我對做事方法的思考，是的，無論做什么事，都不可能離開汗水，但再多的汗水，也需要良好的方法的滋潤，方能成為眾草之中的一棵參天大樹。秋日，天高云淡，臺燈底下，走進名人世界。打開《貝多芬傳》，他的命運自始至終，都充滿著黑暗。他的聽力被上天奪去，但他將這個缺陷，轉(zhuǎn)化成人生前行的動力，轉(zhuǎn)變成生命沖刺的風(fēng)帆，轉(zhuǎn)化成對生活不懈的斗爭。他不屈服，他亦不后悔！而《托爾斯泰傳》，則告訴了我：影響我們成功的決不是環(huán)境,一種不屈的信念！高爾基說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！贝喝デ飦?，在季節(jié)的輪回里，我一遍遍在書海翱翔，無數(shù)次和高尚的人“對話”，何等充實，何等美好！書，給予我的不僅僅是一次次品讀精美文章的機會，還給了我讀書的樂趣，做人的真知。好書，是我永遠的朋友。有書真好！四季寫景寫什么古人說“春生夏長秋收冬藏”，因此，在描寫四季景物時要根據(jù)傳統(tǒng)文化的定義來進行。春季寫景寫什么寫春季，要緊緊抓住“生”來展開，寫出萬物萌發(fā)、情感與理想萌動。（1）乍冷還寒，吹面不寒楊柳風(fēng)，太陽熱力加強（2）春雨淅淅瀝瀝，地面浸潤，萬物復(fù)蘇（3）枯草根莖返青，樹葉吐露新芽，桃、李、杏開放（4）麥苗青青，油菜金黃（5）動物從蟄伏中醒來，鳥雀活動增多（6）早晚、中午溫差大，脫去冬衣，春眠不覺曉，春韭、春芽、春筍，踏青春游，放風(fēng)箏，晾曬衣物，栽培花木（7）三分流水七分塵，淺綠深綠，苦澀變?yōu)闈櫇桑鼗癁榫d軟，生機勃勃，帶來幸福、美好之感，播種希望、放飛理想，回想凜凜冬日（8）節(jié)氣：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨（9）農(nóng)歷民俗：二月二，龍?zhí)ь^，爆玉米花、炒饃豆；清明祭奠（10）暮春（晚春）：繁花凋盡，時光易逝，青春不再夏季寫景寫什么寫夏季，要緊緊抓住“長”來展開，寫出萬物繁榮茂盛、人類生機勃勃。（1）夏季的熱：可從動物、植物的反應(yīng)來寫，也可寫人的感覺（2）暴雨：烏云、狂風(fēng)、閃電、雨線、積水、雨后彩虹、清新空氣（3）夏季景物：早晚光線、樹木、花卉（荷花）、水面，金色麥