課堂巡查總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-15 08:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 老師把學(xué)生作業(yè)、試卷上做錯的題目用手機(jī)拍照，利用班班通展示、講解，有針對性，形象直觀。班班通利用率較高的老師有：何枝枝、陳倩倩、劉瓊、馮志柏、楊永紅等。三、不足室外課的組織教學(xué)還有待加強(qiáng)，特別是體育課，教師要認(rèn)真組織學(xué)生開展體育鍛煉，不能放任自流，要加強(qiáng)安全管理，消除安全隱患；部分教師運(yùn)用班班通的能力還不強(qiáng)，用得也很少，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過同伴互助的方式，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。巡查人：馮大權(quán)20141112第七周課堂巡查小結(jié)王場小學(xué) 萬述山總 述：本周對五個年級課堂教學(xué)進(jìn)行巡查，在檢查的過程中，發(fā)現(xiàn)所有老師均能夠按照學(xué)校的課程要求，認(rèn)真組織課堂教學(xué)，沒有發(fā)現(xiàn)一例誤課、隨意調(diào)課的現(xiàn)象。優(yōu)點(diǎn)掃描：⒈ 郭金林老師的英語課堂教學(xué)生動，教者教態(tài)親切、自然，學(xué)生的參與度和興趣度高；⒉ 陳倩倩老師的語文課堂生機(jī)勃勃，學(xué)生興趣盎然，教學(xué)效率高； ⒊ 馮大全老師的數(shù)學(xué)課堂嚴(yán)謹(jǐn)不失活潑，課堂秩序井然；⒋ 李志林老師的科學(xué)課準(zhǔn)備充分，通過動手實(shí)驗(yàn)、親身體會，讓學(xué)生切實(shí)的感受到了科學(xué)課的魅力與精髓，培養(yǎng)了學(xué)生良好的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的求真精神； ⒌ 朱銀章老師的室外體育課，準(zhǔn)備充分，趣味性強(qiáng)，學(xué)生興趣高漲，課堂效果好；⒍ 馮志柏老師的數(shù)學(xué)課準(zhǔn)備充分，利用課件開展教學(xué)，教學(xué)秩序和教學(xué)效果好； ⒎ 王義紅老師的美術(shù)課課堂準(zhǔn)備充分，師生互動強(qiáng)，學(xué)生的關(guān)注度高，課堂教學(xué)效果好，學(xué)生的作品精致。問題點(diǎn)擊：⒈ 部分課堂的教學(xué)準(zhǔn)備不夠充分，效果不夠理想，存在“得過且過”的現(xiàn)象，教師的自我嚴(yán)格要求意識不強(qiáng)；⒉ 有一位老師在課堂上利用了很大一部分時(shí)間訂正作業(yè)，課堂紀(jì)律欠佳，致使大部分學(xué)生在課堂上無事可做，效果不甚理想。教學(xué)建議：⒈ 小科的教學(xué)要加強(qiáng)課前準(zhǔn)備，充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，提高課堂的教學(xué)效率，立足長遠(yuǎn)，著眼未來，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)；⒉ 要充分提高課堂40分鐘的教學(xué)效益，把握好課堂上的每一分鐘，謀求每一個學(xué)生的最大發(fā)展，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。王場小學(xué)2014年—2015年上學(xué)期第八周課堂巡查小結(jié)巡查：劉瓊為維護(hù)正常的教學(xué)秩序，樹立良好的教風(fēng)及學(xué)風(fēng)，提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量，我校值周領(lǐng)導(dǎo)每日都要進(jìn)行兩
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