11月家長(zhǎng)助教教案(編輯修改稿)
2024-10-15 06:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 側(cè)。最后將別針扣在背后即完成。制作蝴蝶結(jié)，進(jìn)一步加深對(duì)制作步驟的了解。（1）教師交代制作要求及注意事項(xiàng)：要有順序的制作，注意沿輪廓線剪下蝴蝶結(jié)，將皺紋紙用力揉搓成小團(tuán)，粘貼時(shí)要注意粘牢。小心使用別針。（2）幼兒操作，教師巡回觀察，重點(diǎn)指導(dǎo)將皺紋紙揉搓成小團(tuán)粘貼，協(xié)助將別針扣好。展示評(píng)價(jià)（1）幼兒制作完成后，注意檢查是否粘牢，制作是否美觀。（2）師幼之間互相評(píng)價(jià)，說(shuō)說(shuō)喜歡誰(shuí)制作的蝴蝶結(jié)。（3）提問(wèn)：將這樣的小禮物送給媽媽，還想要對(duì)媽媽說(shuō)些什么？第四篇：家長(zhǎng)助教幼兒園教案做個(gè)愛(ài)動(dòng)腦、講衛(wèi)生的好孩子教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)小實(shí)驗(yàn)激發(fā)小朋友學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，引導(dǎo)小朋友自己和父母一起動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。通過(guò)《老虎拔牙》的故事，引導(dǎo)小朋友養(yǎng)成愛(ài)刷牙的好習(xí)慣。教學(xué)工具：玻璃杯，水槽，一張硬紙片教學(xué)過(guò)程：（一）小實(shí)驗(yàn)教師：小朋友你們愛(ài)看魔術(shù)嗎 ？老師給你們變個(gè)魔術(shù)好不好？（與小朋友們互動(dòng)，引起他們極大的興趣）教師演示：覆杯實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為了增加小朋友的好奇心，將裝水的杯子倒下，看到水流下來(lái)，再將硬紙片放在杯口，紙片自動(dòng)落下，做了鋪墊后，將一滿杯水裝好后，將硬紙片覆蓋上后倒放，觀察硬紙片和水都沒(méi)有落下。（在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，注意與小朋友互動(dòng)，一邊操作一邊提問(wèn)，小朋友的想象力是無(wú)窮的，盡可能激勵(lì)他們開(kāi)動(dòng)腦筋）教師總結(jié)：托住水的是空氣，小朋友知道空氣在哪里嗎/？（為了感受空氣，讓小朋友把自己的嘴巴和鼻子捂住，感受不能呼吸的感覺(jué)）我們周圍的空氣對(duì)我們非常重要，這個(gè)實(shí)驗(yàn)小朋友們也可以回家和爸爸媽媽一起再做一遍。（二）唐詩(shī)背誦教師：小朋友們會(huì)背唐詩(shī)嗎？讓我們一起來(lái)背幾首唐詩(shī)好嗎？（從小朋友中迫不及待的答案中，選擇大多數(shù)小朋友都會(huì)背的唐詩(shī)大家一起背誦。）（三）“老虎拔牙”的故事教師：小朋友們，你們喜歡聽(tīng)故事嗎？（針對(duì)此階段的孩子都喜歡聽(tīng)動(dòng)物的故事的特點(diǎn)，引發(fā)小朋友的興趣。）接下來(lái)老師給小朋友講一個(gè)有關(guān)老虎的故事好不好？（在小朋友的一片期盼聲中開(kāi)始講有關(guān)老虎拔牙的故事，在講故事的過(guò)
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