初中一年級數(shù)學(xué)作業(yè)—有理數(shù)的減法附答案(編輯修改稿)
2024-10-14 19:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 42計(jì)算1)2718+(7)32 2)四、作業(yè)P255P26第8題、題14第四篇：出中國一年級有理數(shù)的減法教案有理數(shù)的減法【教材分析】：《有理數(shù)的減法》是北師大版《數(shù)學(xué)》實(shí)驗(yàn)教科書七年級上冊第二章五節(jié)的內(nèi)容．“數(shù)的運(yùn)算”是“數(shù)與代數(shù)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的重要內(nèi)容，減法是其中的一種基本運(yùn)算．學(xué)生小學(xué)階段關(guān)于整數(shù)、分?jǐn)?shù)（包括小數(shù)）的減法運(yùn)算，并且剛剛學(xué)習(xí)了正負(fù)數(shù)、相反數(shù)、有理數(shù)的加法運(yùn)算，通過對有理數(shù)的減法運(yùn)算的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對減法運(yùn)算有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，對今后正確熟練地進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算，解決實(shí)際問題、初二學(xué)習(xí)實(shí)數(shù)減法運(yùn)算、高中學(xué)習(xí)復(fù)數(shù)的減法運(yùn)算的學(xué)習(xí)都有十分重要的作用【知識(shí)與技能目標(biāo)】 經(jīng)歷探索有理數(shù)的減法法則的過程，理解有理數(shù)的減法法則，并能熟練運(yùn)用法則進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算．【過程與方法目標(biāo)】 經(jīng)歷由特例歸納出一般規(guī)律的過程，培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力及表達(dá)能力；通過減法到加法的轉(zhuǎn)化，讓學(xué)生初步體會(huì)轉(zhuǎn)化、化歸的數(shù)學(xué)思想．【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】 在歸納有理數(shù)減法法則的過程中，通過討論、交流等方式進(jìn)行同伴間的合作學(xué)習(xí)．使學(xué)生了解加與減兩種運(yùn)算的對立統(tǒng)一的關(guān)系，培養(yǎng)探究分析數(shù)學(xué)知識(shí)方法的興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 有理數(shù)減法的法則 【教學(xué)難點(diǎn)】有理數(shù)減法的計(jì)算 【教學(xué)過程】一、情景設(shè)置，引入課題展示溫度計(jì)，今天的最高溫度是26攝氏度，最低溫度是18攝氏度，問最高溫度比最低溫度高多少？烏魯木齊今天的最高溫度是4攝氏度，最低溫度是3攝氏度，那么溫差最高溫度比最低溫度高多少？（設(shè)計(jì)意圖：生活中的實(shí)物帶入課堂，學(xué)生更易理解。同時(shí)也讓他們體會(huì)到，數(shù)學(xué)在生活中處處存在）二、自主學(xué)習(xí)，小組尋疑學(xué)生用3分鐘的時(shí)間迅速、認(rèn)真的閱讀文本內(nèi)容，尋找不明白的地方，然后深入思考，比一比哪個(gè)小組誰發(fā)現(xiàn)的問題多。教師巡視，指導(dǎo)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的同學(xué)自學(xué)。（設(shè)計(jì)意圖：自主學(xué)習(xí)，同時(shí)限定小組。增加競爭
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