【文章內容簡介】
卻并不大。在這期間我對機械工程的相關課程也有所了解,發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)學的工程制圖也是機械工程的主干課程,并且我也在期末考試中取得了96分的成績。再看看其它的課程,也覺得有一定的興趣。于是,我就有了轉專業(yè)的打算。正好學校給了這樣一個轉專業(yè)機會,所以我覺得更加不容錯過。希望我的申請能得到領導的批準,給我一個到機械工程學習的機會!第三篇:轉專業(yè)申請尊敬的院校領導 :你們好!我是11級外國語學院英語2班的學生 X X X。本人因入校時考慮不周,通過幾個月的學習,發(fā)現(xiàn)自己學習的英語專業(yè)難以提高,化學專業(yè)更適合自己。入學以來,在對英語專業(yè)有一定了解后,發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師,學校也給予高度重視,就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學于此專業(yè),實在是很榮幸。但是,就我本人而言,也 逐漸發(fā)現(xiàn)對此專業(yè)的種種不適應。英語專業(yè)并非我所喜愛的專業(yè),我對英語專業(yè)課程的熱情 和對自身學習本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信情況下,我很難全身心的 投入到英語專業(yè)的學習中。而相比較之下,我