【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 亮點(diǎn)工作加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范“大手牽小手 家校社共育”模式。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備,選拔,培訓(xùn)工作,為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，特別值得推崇的是，我們行知小學(xué)歷年來(lái)一直和嘉興學(xué)院黨、團(tuán)支部合作，每年10月建隊(duì)節(jié)前夕在嘉興學(xué)院公開(kāi)招聘校外輔導(dǎo)員，讓更多有責(zé)任感、有愛(ài)心的優(yōu)秀黨團(tuán)員加入到我們少先隊(duì)員輔導(dǎo)員隊(duì)伍中來(lái)。今年我們更加注重校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍的組織和建設(shè)，我們聘請(qǐng)了21位家委會(huì)成員擔(dān)任我們的家長(zhǎng)輔導(dǎo)員，讓我們的優(yōu)秀家長(zhǎng)共同擔(dān)任培養(yǎng)新一代的任務(wù)。我們的隊(duì)伍龐大而又干練，每月的校外輔導(dǎo)員例會(huì)，在交流溝通中實(shí)現(xiàn)“以團(tuán)帶隊(duì)”工作模式，每月的家長(zhǎng)輔導(dǎo)員例會(huì)，更加融洽了家教和學(xué)教之間的關(guān)系，我們共同制定了《校外輔導(dǎo)員工作制度》《家長(zhǎng)輔導(dǎo)員工作制度》，是輔導(dǎo)員工作有形化、規(guī)范化，真正從基礎(chǔ)落實(shí)“大手牽小手 家校社共育”的教育模式。以大中隊(duì)主題活動(dòng)為載體，完善“大手牽小手 家校社共育”模式。本學(xué)期，我們充分利用輔導(dǎo)員資源，開(kāi)展了系列主題活動(dòng)。9月，教師節(jié)，大隊(duì)部發(fā)起“綠色教師節(jié) 關(guān)愛(ài)在身邊”倡議活動(dòng)，為了感恩老師，報(bào)答老師，行知小學(xué)大隊(duì)部號(hào)召向全體少先隊(duì)員切實(shí)的行動(dòng)起來(lái)，過(guò)一個(gè)綠色教師節(jié)，大隊(duì)部向全體隊(duì)員發(fā)出倡議，上好每一節(jié)課，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。10月，建隊(duì)節(jié)，我們大隊(duì)部組織開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾中國(guó)夢(mèng)”系列主題活動(dòng)，本次建隊(duì)節(jié)分三個(gè)環(huán)節(jié)，首先是行知大隊(duì)委員的換屆選舉，由大隊(duì)委候選人給一年級(jí)新生上隊(duì)知識(shí)課，關(guān)注他們的言行，幫助他們盡快地加入到少先隊(duì)。在這期間，各中隊(duì)還推薦一名家長(zhǎng)輔導(dǎo)員，要求熱愛(ài)少先隊(duì)工作，有責(zé)任心。另外，我們也組織開(kāi)展了校外輔導(dǎo)員的招聘，我們聯(lián)合嘉興學(xué)院團(tuán)支部，在大學(xué)生中選拔優(yōu)秀的黨團(tuán)員，加入到我們的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。建隊(duì)節(jié)當(dāng)天新一屆大隊(duì)部成立儀式。并有160位一年級(jí)同學(xué)光榮地加入少先隊(duì)，同時(shí)我們聘任了中隊(duì)輔導(dǎo)員，家長(zhǎng)輔導(dǎo)員，校外大學(xué)生輔導(dǎo)員。我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員將進(jìn)行每月的隊(duì)活動(dòng)，我們的校外輔導(dǎo)員將帶領(lǐng)我們的隊(duì)員開(kāi)展小手牽大手的系列活動(dòng)，而家長(zhǎng)輔導(dǎo)員將帶給隊(duì)員們更多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。11月讀書(shū)節(jié)，本次活動(dòng)主題與口號(hào)： 多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)?；顒?dòng)為期一個(gè)月，在這一個(gè)月中全體師生將開(kāi)展：經(jīng)典誦讀活動(dòng)，班級(jí)圖書(shū)角共建活動(dòng)，讀書(shū)為主題的黑板報(bào)評(píng)比、書(shū)簽制作活動(dòng)、優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)等。最有意義的是好書(shū)推薦會(huì)。這個(gè)活動(dòng)由每個(gè)家長(zhǎng)輔導(dǎo)員進(jìn)中隊(duì)，用解讀的形式，向全體學(xué)生介紹經(jīng)典書(shū)籍，同時(shí)向同學(xué)們推薦適合他們年齡的書(shū)籍，并說(shuō)明推薦理由。為了這次授課，21位家長(zhǎng)輔導(dǎo)員足足準(zhǔn)備了一星期，從選書(shū)、讀書(shū)到推薦書(shū)，從備課、做PPT到講課，每一位輔導(dǎo)員都精心準(zhǔn)備，認(rèn)真執(zhí)教，看著他們?cè)谥v臺(tái)親切自然、聲情并茂的姿態(tài)，真替我們行知的隊(duì)員高興，我們的輔導(dǎo)員隊(duì)伍素質(zhì)高、責(zé)任強(qiáng)、愛(ài)心足，他們的辛勤付出，讓我們?nèi)w隊(duì)員受益！真是“大手牽小手 快樂(lè)一起走”。深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。本次雛鷹爭(zhēng)章由校外輔導(dǎo)員為我們行知小學(xué)的同學(xué)上班隊(duì)課，輔導(dǎo)員很認(rèn)真的準(zhǔn)備上課的教案，翻閱各種資料。我們的輔導(dǎo)員略顯緊張，可是行知的少先隊(duì)員熱情感染了她，讓他們很快融入到了上課的氛圍中。從一開(kāi)始介紹基礎(chǔ)章到提問(wèn)和互動(dòng)，小朋友都很積極的配合，輔導(dǎo)員也很耐心的解答。本次活動(dòng)我們結(jié)合《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》，組織開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。把雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)同學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定相結(jié)合，以雛鷹爭(zhēng)章為載體，結(jié)合學(xué)校各類(lèi)教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，使各項(xiàng)教育活動(dòng)既有“章”可循又能自主創(chuàng)新。各輔導(dǎo)員在工作中，既能簡(jiǎn)化和規(guī)范雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的操作順序，又能使雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)落到實(shí)處，保持雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)良性發(fā)展。三、“大手牽小手 家校社共建”模式初定要重視家長(zhǎng)輔導(dǎo)員和校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，繼續(xù)以“大手牽小手”的形式組織開(kāi)展各種有利于隊(duì)員身心健康的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)“黨團(tuán)隊(duì)”共建的紅色之旅。同時(shí)與相應(yīng)的學(xué)校結(jié)為手拉手友好學(xué)校的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行手拉手體驗(yàn)活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)工作上交流與互助。一學(xué)期下來(lái)，我們組建了一支優(yōu)秀的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，制定了相關(guān)的工作制度，形成了較規(guī)范的工作機(jī)制；我們借助家庭、社會(huì)和學(xué)校三方的教育力量，開(kāi)展了一系列“大手牽小手 你我共成長(zhǎng)”活動(dòng)，整合教育資源，發(fā)揮“社家?！苯逃狭?；讓家庭教育融入我們學(xué)校的德育少先隊(duì)教育，使家長(zhǎng)更關(guān)注孩子的成長(zhǎng)；讓大學(xué)生優(yōu)秀的黨團(tuán)員攜手少先隊(duì)員，共同走在紅色成長(zhǎng)的康莊大道上，共同感受黨、團(tuán)、隊(duì)的紅色接力意義，共同體驗(yàn)大手牽小手的成長(zhǎng)樂(lè)趣。第四篇：2013—2014第一學(xué)期少先隊(duì)總結(jié)城關(guān)一小20132014學(xué)第一學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)這一學(xué)期，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以少先隊(duì)品牌活動(dòng)為載體，通過(guò)落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加大對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。大隊(duì)部主要通過(guò)以下途徑進(jìn)行：紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實(shí)行落實(shí)，利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍，同時(shí)也起到一定的模范帶頭作用。國(guó)旗下講話：本學(xué)期國(guó)旗下講話每周都有主題，如：《愛(ài)國(guó)，是民族的靈魂》、《勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起》、《自覺(jué)遵守常規(guī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣》、《我自豪，我是少先隊(duì)員》、《弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做好少年》等主題，內(nèi)容生動(dòng)，達(dá)到了良好的教育效果。主題板報(bào)和櫥窗評(píng)比：每月一主題，如：“感恩老師”、“祖國(guó)在我心中”、“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”等，月頭布置，月尾檢查、評(píng)比，效果明顯。各班