20xx秋教科版道德與法治七年級上冊第四單元誰為我們護(hù)航單元測試(編輯修改稿)
2025-01-08 05:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、娛樂的場所，截至 2021年底，南寧市已建有兒童家園 373所，今年市政府還把 建設(shè) 451所兒童家園的任務(wù)納入為民辦實(shí)事項目。這是南寧市對未成年人依法實(shí)施 ( ) A．社會保護(hù) B．家庭保護(hù) C．學(xué)校保護(hù) D．自我保護(hù) ，深深感動了婁底人民。某中學(xué)九年級 (1)班的同學(xué)在召開學(xué)習(xí)英雄人物的主題班會上，暢所欲言。下列說法中正確的有 ( ) ① 要學(xué)習(xí)殷曉非舍己救人的奉獻(xiàn)精神 ② 當(dāng)他人落水時要及時大聲呼救 ③ 就地取材，利用繩 子木棍等工具在岸上施救落水者 ④ 當(dāng)他人落入深水時未成年人也應(yīng) 該毫不猶豫地跳入水中施救 A． ①②③ B． ①③④ C． ②③④ D． ①②④ ，為圖方便坐上 了 一輛 “黑車 ”，不料被司機(jī)劫持、囚禁。后來，她趁司機(jī)不備，悄悄向家人發(fā)出求救短信才被解救。小麗的行為對青少年學(xué)生的啟示有 ( ) ① 要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力 ② 要加強(qiáng)社會保護(hù)，加大對 “黑車 ”的打擊力度 ③ 遭遇險情時要沉著冷靜，以保護(hù)生命為第一原則 ④ 維護(hù)安全，只是我們自己的事 A． ①③ B． ①④ C． ②③ D． ②④ 二、非選擇題 。 19. 2021年 1 1月 9日，在教育局安全股的大力支持下，扎蘭屯市民族小學(xué)與市消防隊聯(lián)合舉辦參觀消防隊活動。 9 日 9 時 30 分，民族小學(xué)開展了由消防大隊參與火場救助的消防安全演練活動。第一聲警 報響起，全體師生嚴(yán)陣以待，第二聲警報響 起，學(xué)生們按照預(yù)先確定好的逃生路線迅速從教室前后門有序撤出，他們一個個表情嚴(yán)肅，彎著腰、貓著步，用濕毛巾、衣領(lǐng)等捂住口鼻，有序撤離到學(xué)校操場的應(yīng)急避難場所。上報撤離人數(shù)時發(fā)現(xiàn)有一名學(xué)生未安全撤離，消防官兵急忙利用二節(jié)拉梯對二樓未安全撤離的學(xué)生實(shí)施火場救助，當(dāng)這名學(xué)生被救助下來后，操場上響起了一陣陣熱烈的掌聲！ 請回答：通過演習(xí)你掌握了哪些火災(zāi)逃生技巧？ 5月 28日是南充市光華小學(xué)學(xué)生敬佳一的生日，南充市委書記李仲彬?yàn)樗蜕仙斩Y物，并祝她生日快樂。隨后，李仲彬?yàn)樾∨笥褌兯腿チ藭?、文?、故事書等節(jié)日禮物?？赐顒又校钪俦蛞?，全社會都要關(guān)心留守兒童，為他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長營造良好的環(huán)境，讓留守的心靈不再孤獨(dú)。同時要求，教育、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門要做好留守兒童的服務(wù)教育管理工作，彌補(bǔ)父母不在身邊的親情缺失，讓他們度過一個幸福的童年。光華小學(xué)落實(shí)了留守學(xué)生情況登記、困難幫扶和服務(wù)教育管理等制度，還通過推行 “代理家長制 ”，組建 “臨時家庭 ”，創(chuàng)設(shè) “親情話吧 ”“心靈驛站 ”等陣地，為留守兒童送去關(guān)懷，并成功創(chuàng)建了 “全國留守學(xué)生之家 ”。 (1)材料中體現(xiàn)了對未成年人的哪些保護(hù)？ (2)學(xué)校保護(hù)對留守兒童的成 長有什么作用？ 21.“爸爸，我被綁架了，你不要報警！ ”2021年 9月 24日上午 10點(diǎn) 39分，在德陽某商場上班的易先生突然接到陌生電話。電話中是他 13歲兒子小易求救的聲音。 9月 24日早上 6點(diǎn)多，犯罪嫌疑人何某在德陽市區(qū)將小易綁
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1