【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 (n236。)侃侃(kǎn)而談B．靜謐(m236。）饒恕(sh249。)蹉(cuō)跎良莠(xi249。)不齊C．熾(zh236。)熱棲(q236。)息摩挲(suō)拈(zhān)輕怕重D．勻稱(ch226。n)造詣(y236。)湮(yān)沒(méi)危言聳(sǒng)聽(tīng) ：（2分）()A、誠(chéng)惶誠(chéng)恐一愁莫展相形見(jiàn)拙別出心裁B、食不裹腹貌合神離故技重演嘔心瀝血C、如法炮制喬裝打扮山青水秀走投無(wú)路D、英雄輩出按部就班相輔相成一張一弛根據(jù)括號(hào)里的提示，在橫線上填寫(xiě)一個(gè)四字成語(yǔ)。（2分）（1）世園會(huì)吉祥物“長(zhǎng)安花”外形，色彩鮮艷亮麗。（天真而略顯傻氣的神態(tài)。）(2)西安世園會(huì)吉祥物“長(zhǎng)安花”的雕塑，讓起早前來(lái)觀看的市民，紛紛上前與這個(gè)可愛(ài)的“石榴娃娃”合影。（又驚又喜）。【（1）－（5）題必做，（6）（7）（8）三題題選做一題】（8分）（1）庭下如積水空明，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）（2），人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（范仲淹《漁家傲》）（3）忽如一夜春風(fēng)來(lái)。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（4）無(wú)可奈何花落去。(晏殊《浣溪沙》)（5）王勃《送杜少府之任蜀川》一詩(shī)中“，”兩句，成為遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水的朋友之間表達(dá)深情厚誼的不朽名句。（6）陸游《游山西村》一詩(shī)中“，”兩句現(xiàn)在常用來(lái)形容進(jìn)入一個(gè)別有天地的境界，富有哲理，給人啟迪。（7）新世代的中學(xué)生應(yīng)志存高遠(yuǎn)，在成功與挫折面前努力保持一種“，”的良好心態(tài)。（《岳陽(yáng)樓記》）。（8）幸福是白居易“最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”的流連忘返；幸福是孟浩然與農(nóng)家朋友相聚時(shí)“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻”的悠閑自得，幸福是杜甫“，”的美好愿望。（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》），按要求回答問(wèn)題（6分）一個(gè)年輕人大學(xué)畢業(yè)參加工作后總是不斷地變換工作單位。因?yàn)樵谝粋€(gè)單位工作不久，就會(huì)感覺(jué)到懷才不遇,無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的理想．不得已只好跳槽。他覺(jué)得很①(沉痛 無(wú)奈)，就把煩惱向一位閱歷豐富的老人②（傾訴 反映)。老人說(shuō)：“你換了這么多單位根本沒(méi)有用啊。因?yàn)椤！庇行┤丝偛粩嗦裨箘e人的過(guò)錯(cuò)，指責(zé)別人的缺點(diǎn)，他們覺(jué)得周圍的環(huán)境和人處處跟自己作對(duì)；或者認(rèn)為自己生不逢時(shí)，沒(méi)有真正的“伯樂(lè)”來(lái)賞識(shí)自己。實(shí)際上，他們沒(méi)有意識(shí)到真正的問(wèn)題不是來(lái)自于周圍，而是來(lái)自于他們自己。像這樣的人，必須深刻地看待自己，正確地反省自己，不能一味地埋怨別人。而一個(gè)單往也沒(méi)有必要為失掉這樣的“人才”而遺憾。(l)為文中①②兩處選擇合適的詞語(yǔ)．填寫(xiě)在下面的橫線上。(2分）①__________________________________ ②__________________________________(2)根據(jù)上下文語(yǔ)境，在下面的橫線上把文中老人的話補(bǔ)充完整。(2分)因?yàn)開(kāi)__________________________________________________________________。(3)文中劃線的句子有語(yǔ)?。?qǐng)修改后把正確的句子寫(xiě)在下面的橫線上。(2分）答：___________________________________________________________________。（6分）（1）在《格列佛游記》中，格列佛到達(dá)大人國(guó)都經(jīng)歷過(guò)哪些險(xiǎn)阻？請(qǐng)舉出一例。（2）《駱駝祥子》是_________（作家）自己最鐘愛(ài)的一部作品。小說(shuō)寫(xiě)了祥子三起三落的經(jīng)歷，為我們描繪了北平一個(gè)人力車夫的悲慘命運(yùn)。請(qǐng)根據(jù)下邊的提示，補(bǔ)寫(xiě)出祥子失車的主要情節(jié)。第一次，他用辛辛苦苦積攢了三年的錢(qián)買(mǎi)了一輛車，可_______________； 第二次，他沒(méi)有灰心，從頭再來(lái)，拼命攢錢(qián)，可車還沒(méi)買(mǎi)上，_________。第三次，他與虎妞結(jié)婚后用虎妞的錢(qián)買(mǎi)了車，可好景不長(zhǎng)，_________。二、綜合性學(xué)習(xí)（6分）閱讀下面幾則材料，完成7～8題。材料一：蘭花被譽(yù)為“國(guó)香”、“香祖”、“天下第一香”，在我國(guó)有2000多年的栽培史，是我國(guó)最古老的花卉之一。我國(guó)愛(ài)蘭人士多傾心于淡雅類的蘭花，尋求內(nèi)外統(tǒng)一，內(nèi)涵與外在俱佳的賞心悅目的感受。愛(ài)蘭者喜歡采蘭、種蘭、賞蘭、養(yǎng)蘭并重，把快樂(lè)幸福貫穿賞蘭、侍蘭全過(guò)程。材料二：一組蘭花圖。材料三：一組蘭花的詩(shī)文。①芝蘭生于深谷，不以無(wú)人而不芳；君子修道立德，不為困窮而改節(jié)。（魏?王肅《孔子家語(yǔ)》）②蘭溪春盡碧泱泱，映水蘭花雨發(fā)香。楚國(guó)大夫憔悴日，應(yīng)尋此路去瀟湘。（唐?杜牧《蘭溪》。楚國(guó)大夫，指屈原）③芳名譽(yù)四海，落戶到萬(wàn)家。葉立含正氣，芳妍不浮華。常綠斗嚴(yán)寒，含笑度盛夏?；ㄖ姓婢樱L(fēng)姿寄高雅。（張學(xué)良《詠蘭》）材料四：唐朝慧宗禪師酷愛(ài)蘭花，手栽數(shù)十盆。禪師要云游，行前囑眾弟子看護(hù)好蘭花。某夜，風(fēng)雨大作，弟子們恰巧未將蘭花搬回室內(nèi)，蘭花毀損嚴(yán)重。禪師歸來(lái)，弟子們惶恐不安，以為必受重責(zé)。不料，禪師得知實(shí)情后，只淡淡地說(shuō)了一句：“當(dāng)初，我可不是為了生氣而種蘭花的呀?！?．請(qǐng)運(yùn)用蘭的相關(guān)材料對(duì)出下聯(lián)。（2分）上聯(lián)：觀翠竹仰慕謙遜品節(jié)下聯(lián)：8．“一株蘭草千幅畫(huà)，一箭蘭花萬(wàn)首詩(shī)”，中國(guó)人對(duì)蘭真是情有獨(dú)鐘，這是為什么呢？請(qǐng)寫(xiě)出你的探究結(jié)果。（4分）。三、閱讀理解（37分）（一）《動(dòng)物也在全球化》(11分)①在全球化的浪潮中，人類社會(huì)正在變得越來(lái)越相似。人們使用同樣的科技產(chǎn)品，追求同樣的時(shí)尚，采取同樣的生活方式，將來(lái)甚至還有可能使用同樣的語(yǔ)言。“地球村”這個(gè)概念早已不是什么新鮮詞了。人類變得彼此越來(lái)越相似。這事好還是不好．人們還在爭(zhēng)論。②在野生動(dòng)物的世界里．同樣的事情也正在生。所有地方的野生動(dòng)物也正在長(zhǎng)得越來(lái)越像?？茖W(xué)家批評(píng)說(shuō)，由于人類的流動(dòng)，野生動(dòng)植物也被迫加入了全球化的行列，從而使動(dòng)植物品種的地區(qū)差異變得越來(lái)越淡。③這種現(xiàn)象被稱為“生物均質(zhì)化”，這種觀象對(duì)于生物世界的地區(qū)特性來(lái)說(shuō)是一個(gè)重大的威脅。己經(jīng)引起了自然資源保護(hù)管理論者的高度重視。事實(shí)上，人們不久前才剛剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)到“生物均質(zhì)化”意味著什么。所有生物在所有的地方生活，結(jié)果是地球上的生物種類會(huì)變得越來(lái)越少，同一物種之下的品種也會(huì)變得越來(lái)越單一。④對(duì)物種地區(qū)差異威脅最明顯的應(yīng)該數(shù)物種入侵，物種利用人類的全球化貿(mào)易運(yùn)輸侵入到其他地區(qū)，對(duì)當(dāng)?shù)氐奈锓N生存造成影響。比如說(shuō)斑紋貽貝就通過(guò)船只播散到西歐和北美海域。這些入侵物種會(huì)使當(dāng)?shù)氐氖澄镦溝萑牖靵y．剝奪某些本地物種的生存空間。⑤對(duì)生物多樣性的更大成脅來(lái)自于人類對(duì)土地用途的改變。人類城市的擴(kuò)張以及生物棲息地的細(xì)碎化，使生物的生存環(huán)境越來(lái)越相似。這就會(huì)導(dǎo)致特定種類的生物過(guò)分繁盛。有些適應(yīng)能力極強(qiáng)的物種便如魚(yú)得水，比如蟑螂、烏鴉、老鼠、浣熊、紅狐和鹿。⑥有些大腦容量相對(duì)較大的鳥(niǎo)類在人類對(duì)環(huán)境進(jìn)行改造的時(shí)候應(yīng)付自如，知道如何根據(jù)環(huán)境的變化調(diào)整自己的生活方式，也能夠很快接受前所未見(jiàn)的食物，而那些”小腦袋”鳥(niǎo)類就會(huì)受到相當(dāng)太的打擊，數(shù)量下降很快。于是在城市化的過(guò)程中，我們會(huì)越來(lái)越多地看到一些生物，而另一些則從我們的視野中消失了。⑦由于人類一些不恰當(dāng)?shù)淖龇?，野生?dòng)物種群的基目資源正在不斷減少，將來(lái)一旦環(huán)境發(fā)生重大改變，這將嚴(yán)重危及生態(tài)系統(tǒng)的適應(yīng)力。(選自《語(yǔ)文新圃》 略有改動(dòng))9．文章第③段中加點(diǎn)的“這種現(xiàn)象”指代的具體內(nèi)容是什么？(2分)答：_____________________________________________________________________ 10．從文中看，造成“動(dòng)物全球化”的具體原因有哪些？(3分)答：_____________________________________________________________________ 11．文章第⑥段說(shuō)明的結(jié)論是什么。請(qǐng)具體分析這一結(jié)論是如何得出的。（3分）結(jié)論：_____________________________________________________________________ 分析：_____________________________________________________________________ 。(3分)答：（二）《漢語(yǔ)，我為你不平》（10分）①最近，一則關(guān)于漢語(yǔ)的消息讓人百感交集。②上海舉行的一項(xiàng)翻譯大賽爆出冷門(mén)：由于缺乏最好的譯文．大賽不僅一等獎(jiǎng)空缺．還將二等獎(jiǎng)?lì)C給了一位土生土長(zhǎng)的新加坡人，其原因不僅在于他突出的英文水平．更在于他“流暢、優(yōu)美的中文表達(dá)”。相形之下，國(guó)內(nèi)選手提交的相當(dāng)多的作品言不達(dá)意，其中用詞不精當(dāng)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)誤用等小錯(cuò)誤更比比皆是。③這則消息讓人隱約看到漢語(yǔ)的處境。④身為一個(gè)中國(guó)人，讓我們能時(shí)時(shí)牢記自己身份的。除了身體發(fā)膚之外，就該是我們的母語(yǔ)了，在無(wú)數(shù)中國(guó)人心里，古老優(yōu)雅的漢語(yǔ)是我們五千年文明最美麗的組成邵分，也是我們之所以成為我們的文化標(biāo)記。橫平豎直的方塊字將我們民族胸中的丘壑山水，化為不盡的紙上煙云。音分四聲，律有平仄。構(gòu)成了漢語(yǔ)詩(shī)文一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的音韻之美。千百年來(lái)，雋永有致的漢語(yǔ)承栽著我們民族獨(dú)特的思維，我們依靠它傾訴，運(yùn)用它思想，通過(guò)它記載，憑借它穿越五千年歷史文化隧道。⑤然而，在我們的生活中，漢語(yǔ)正面臨著危機(jī)。一方面，在“全民學(xué)英語(yǔ)”的熱潮中，以在校學(xué)生為主的龐大“外語(yǔ)族”的中文書(shū)面表達(dá)能力嚴(yán)重退化。托?？荚嚨母叻钟涗浛梢砸辉俦淮蚱?，但即使是在高學(xué)歷的青年中，也出瑰了中文水平滑落、日常語(yǔ)言單調(diào)的現(xiàn)象。另一方面，我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，外語(yǔ)教學(xué)十分重要。但這并不意味著我們可以放棄母語(yǔ)、消解母語(yǔ)；不意味著我們可以將漢語(yǔ)視為不學(xué)自能的天賦。詩(shī)人余光中說(shuō)得好：英文充其量是我們了解世界的一種工具而已，漢語(yǔ)才是我們真正的根。事實(shí)證明，忽視母語(yǔ)修養(yǎng)所導(dǎo)致的結(jié)果是十分嚴(yán)重的，這不僅造成了書(shū)寫(xiě)語(yǔ)言的失范，生活用詞的平庸乏味，也讓母語(yǔ)中獨(dú)特的文化意韻在我們生活中日漸消褪。⑥我們的后輩可能不再套用“惻隱之心”，不懂“雖千萬(wàn)人吾往矣”，不知道“執(zhí)子之手，與子偕老”，只會(huì)說(shuō)“我看你可憐”、“老子跟你拼了”、“我要和你結(jié)婚”。試想，一個(gè)將列祖列宗寫(xiě)成“劣祖劣宗”的人，怎能理解中國(guó)文化的深刻內(nèi)涵？一個(gè)不懂的“雖不能至，心向往之”的人，又怎能感受精神世界的宏大深遠(yuǎn)?在我們這個(gè)時(shí)代，該如何守護(hù)曾經(jīng)被莊子、屈原、李白、杜甫驕傲地向世界展示過(guò)的、綿延著幾千年文化命脈、最切近我們心靈的母語(yǔ)？ ⑦發(fā)人深思的是，當(dāng)漢語(yǔ)在故鄉(xiāng)受到冷落時(shí)，全球“漢語(yǔ)熱”卻在持續(xù)升溫。目前，世界上有100個(gè)國(guó)家的2300余所大學(xué)開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課程，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的外國(guó)人達(dá)3000萬(wàn)，漢語(yǔ)成為學(xué)習(xí)人數(shù)增長(zhǎng)最快的外語(yǔ)。⑧“語(yǔ)詞破碎處，萬(wàn)物不復(fù)存”?？v然“漢語(yǔ)熱”熱遍全球，縱然我們的后代都能說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，但在漢語(yǔ)的故鄉(xiāng)，在我們每一個(gè)中國(guó)人身邊，倘若“漢語(yǔ)危機(jī)”的呼聲一直不斷，我們又怎能盡展歡顏？⑨僅僅存于典籍之間的希臘文、拉丁文基本上死了，但漢語(yǔ)卻一直活著，在一代代中國(guó)人的生活中血脈相延。它引領(lǐng)我們這個(gè)五千年古國(guó)一路風(fēng)霜走到如今，它會(huì)在我們這一代人手中向何處去？⑩漢語(yǔ)．我為你憂心，為你不平!（選自《人民日?qǐng)?bào)?海外版》，略有改動(dòng))？(3分)答：_____________________________________________________________________ “在我們的生活中，漢語(yǔ)正面臨著危機(jī)”一句中”危機(jī)”在文中的具體表現(xiàn)。（2分）答：_____________________________________________________________________ ⑤段中說(shuō)“漢語(yǔ)才是我們真正的根”，請(qǐng)結(jié)合全文寫(xiě)出坐著這樣說(shuō)的理由。（2分）答：____________________________________________________________________________ “當(dāng)漢語(yǔ)在故鄉(xiāng)受到冷落時(shí)，全球‘漢語(yǔ)熱’卻在持續(xù)升溫”這種現(xiàn)象？請(qǐng)結(jié)合以下兩則材料寫(xiě)出你的認(rèn)識(shí)和思考。(3分，至少寫(xiě)出3點(diǎn))(1)日前．西北地區(qū)“高校漢語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)”在陜西師范大學(xué)召開(kāi)．針對(duì)一些理工科院校提出的取消大學(xué)語(yǔ)文課程的建議．許多與會(huì)的著名教授堅(jiān)決反對(duì),他們列舉了許多“學(xué)歷越高，漢語(yǔ)水平越低”的現(xiàn)象，提出高校大學(xué)語(yǔ)文課程不僅不能取消，還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。(2）如今，現(xiàn)代漢語(yǔ)教育已成為一個(gè)世界性的熱門(mén)話題”漢風(fēng)”“華流”“中國(guó)熱”正在全球興起。到2010年，全球漢語(yǔ)教師需要500 萬(wàn)，而目前只有4萬(wàn)人，漢語(yǔ)教師的缺口將非常大。答：（三）閱讀《鄒忌諷齊王納諫》(節(jié)選)和《成侯鄒忌為齊相》（14分）甲文鄒忌入朝見(jiàn)威王，曰：“??由此觀之，王之蔽甚矣?！?王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市。數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。乙文成侯鄒忌為齊相，田忌為將，不相說(shuō)。公孫闬①謂鄒忌曰：“公何不為王謀伐魏？勝，則是君之謀也，君可以有功。戰(zhàn)不勝，田忌不進(jìn)②；戰(zhàn)而不死，曲橈③而誅?！编u忌以為然，乃說(shuō)④王而使田忌伐魏。田忌三戰(zhàn)三勝，鄒忌以告公孫闬，公孫闬乃使人操十金⑤而往卜⑥于市，曰：“我田忌之人也，吾三戰(zhàn)而三勝，聲威⑦天下，欲為大事⑧，亦吉否？”卜者出，公孫闬因令人捕為人卜者⑨，亦驗(yàn)其辭⑩于王前。田忌遂走。（《戰(zhàn)國(guó)策?齊策一》）注釋：①闬：念h224。n。②不進(jìn)：指不再威脅到鄒忌。③曲橈：橈，念n225。o。曲橈，這里指混淆視聽(tīng)、羅織罪名。④說(shuō)：念shu236。，勸說(shuō)，說(shuō)服。⑤十金：當(dāng)時(shí)齊國(guó)二十兩為一金。⑥卜：念bǔ，燒灼龜甲，看其裂紋以預(yù)測(cè)吉兇。⑦威：威懾，使恐懼而屈服。⑧為大事：這里指造反。⑨為人卜者：幫人占卜預(yù)測(cè)吉兇的人。⑩驗(yàn)其辭：驗(yàn)證占卜者講的話。17．解釋下列詞語(yǔ)。（4分）（1）門(mén)庭若市：（2）面刺：（3）期年：（4）不相說(shuō)：18．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中兩個(gè)劃線句子的意思。（4分）（1）此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（2分）（2）鄒忌以為然，乃說(shuō)王而使田忌伐魏。（2分）19．選出理解和分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)。（2分）A．甲文中“諷、刺、諫、謗、譏”幾個(gè)