20xx大學(xué)中秋晚會策劃書(編輯修改稿)
2025-10-14 04:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的內(nèi)容。附上參考的案例。一些參考文獻(xiàn)等。小號字，宋體，首行往里縮兩個字符。一級標(biāo)題 3號字體，加粗，左對齊，符號統(tǒng)一。二三級標(biāo)題字號往下減就行了。話不說了了來看看我們策劃書頻道為大家準(zhǔn)備的范文吧第一部分 前言中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團(tuán)圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋正好是星期天，27日星期六 28日星期天晚是舉辦各種活動的黃金時機(jī)。如果籍此良機(jī)舉辦一些xxxx的直接參與的趣味競賽活動，不僅能體現(xiàn)xxx大家庭般的和諧氛圍，進(jìn)一步提升彰泰的企業(yè)形象，還能為xxxx的宣傳推廣打下良好的基礎(chǔ)。第二部分 活動主題以 彰泰快樂大家庭 為口號，營造澳洲花園 歡樂和諧、健康向上 的社區(qū)氣氛，提升彰泰品牌形象。將本次活動延展為 澳洲假日 的運(yùn)動休閑主題的推廣，在活動中適當(dāng)介紹澳洲假日情況。第三部分 活動內(nèi)容本次活動由27日晚的彰泰澳洲花園慶中秋 最棒家庭 競賽，28日白天的彰泰澳洲花園游園會和28日晚的彰泰澳洲花園燈謎會三個板塊構(gòu)成。板塊一：彰泰澳洲花園慶中秋 最棒家庭 競賽從以往經(jīng)驗(yàn)來看，業(yè)余演員臨時排練的節(jié)目，比如小品，演出效果不好，難以引起觀眾的興趣。因此本次晚會考慮辦成小區(qū)業(yè)主參加的互動競賽晚會。通過在6個3口之家之間進(jìn)行拼圖比賽，做月餅比賽，拔河比賽、問題搶答等等簡單有趣的競賽活動吸引觀眾的眼球，在活動中穿插歌詠、舞蹈、才藝表演等節(jié)目烘托氣氛，調(diào)動觀眾的積極性，力爭把此次晚會辦成澳洲花園業(yè)主的歡樂聚會。另外，在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)向現(xiàn)場觀眾提一些有關(guān)澳洲假日的問題，答對送禮品，可以在業(yè)主中起到良好的宣傳作用。優(yōu)點(diǎn)：無需花大量精力排練節(jié)目，可操作性強(qiáng)，花費(fèi)少。2016大學(xué)中秋晚會策劃書策劃書 策劃方案。觀賞性、趣味性強(qiáng)，容易調(diào)動觀眾參與積極性。難點(diǎn)：要選擇到合適的參賽家庭，現(xiàn)場主持人要有很強(qiáng)的控制能力，競賽節(jié)目設(shè)計必須合理、有趣。一、競賽規(guī)則方案選擇方案一： 末位淘汰式 每輪比賽淘汰最后一名的家庭。優(yōu)點(diǎn)：操作簡單，競爭激烈，需要獎品少。缺點(diǎn)：選手難找，被淘汰選手容易出現(xiàn)失落感，隨著競賽家庭的減少場面可能會顯得冷清。方案二：大陣營對抗式 將家庭分成2 3大組進(jìn)行對抗優(yōu)點(diǎn)：選手容易找，操作簡單，場面熱烈。缺點(diǎn)：需要獎品較多方案三： 單組積分式 對每個家庭每輪比賽都記分，以最后以得分多少定名次優(yōu)點(diǎn)：需要獎品少，競爭激烈，場面熱烈缺點(diǎn)：選手難找，操作復(fù)雜綜合考慮，本次晚會采用大陣營對抗方案比較適合，方案可操作性好，選手可以不局限于3口之家，容易找。場面熱烈。而且獎品選擇彈性很大，其缺點(diǎn)可以克服。二、競賽題和文藝節(jié)目大體思路，同時觀賞性要強(qiáng)。，舞蹈首選烘托氣氛效果好的勁舞，而歡快、喜慶的集體舞作為備選。，兒童表演一般都是觀眾最喜愛看到的節(jié)目。，以宣傳澳洲假日為目的。，適當(dāng)安排兩次臺下觀眾上臺做節(jié)目。三、活動具體安排第一項(xiàng)：競賽活動簡介活動名稱：彰泰xxx中秋 最棒家庭 競賽(暫定)時間: XX年9月27日 晚上20：00――22：20第二篇：大學(xué)中秋晚會策劃書一、活動主題: 迎新生慶中秋二、活動背景：在夏末秋初這么一個富有詩意的季節(jié)里，我們結(jié)束了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這些重逢的日子里同學(xué)們用不同的方式表達(dá)著對室友、同學(xué)、朋友再次相見的喜悅。校園里的兄弟協(xié)會們也在尋找著適合的機(jī)會互相交流學(xué)習(xí)，同時也計劃著怎樣表達(dá)對即將到來的學(xué)弟學(xué)妹們的歡迎。三、活動目的及意義豐富校園生活，加強(qiáng)社團(tuán)交流合作，營造和諧校園氛圍，樹立校園社團(tuán)形象。四、活動內(nèi)容魔術(shù)表演 葫蘆絲表演 笛子表演 古箏表演 雙截棍表演 武術(shù)表演 健美操表演 樂隊表演 小品表演 獨(dú)唱 話劇表演等。五、
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