【文章內(nèi)容簡介】 證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。(3)朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好?！窘馕觥勘绢}考查學生對友情重要性的認識和理解。從朋友對我們的影響、見證我們成長的角度作答即可。22.（1）不對。因為：人離不開交往。在社會生活中，我們每個人都不可能孤立的存在，必須于他人交往。交往在人生的每個階段都是必要的。通過交往，我們可以擺脫孤寂，保持心情的愉悅。通過交往，可以結識新朋友，在交往中不斷完善自我。通過交往，激勵我們?nèi)タ朔щy，戰(zhàn)勝挫折。（2）她應該敞開心扉，積極交往；多參加公益活動或社會活動或通過互聯(lián)網(wǎng)擴大交往范圍 【解析】（1）她想離世隱居的想法不對?？梢詮慕煌谋匾院椭匾詢蓚€方面來分析。必要性方面，從個人和社會的關系來考慮，每個人都不是孤立的，都需要交往從重要性來講，交往對個人心情，完善自我，戰(zhàn)勝挫折等方面有重大意義。（2）該問是自由發(fā)揮的小題，如何幫助缺少社會交往的同學走出孤獨，擴大交往面，可以從以下幾個方面入手，積極和同學交往，參加公益活動，參加集體活動等等來答案，回答問題時，既要按照教材要點，也要根據(jù)自己的實際來回答?？键c：本題考查交往的原因及做法的相關知識。23.(1)朋友對一個人的影響很大。朋友，見證了我們一路走過的歷程。友誼給我們溫暖，讓我們活得更加自在；友誼讓我們感受到自身的價值，多了一份對自己的欣賞；友誼讓我們學會了更好地與人相處，享受交往的快樂。友誼的力量讓我們更深刻地體悟生命的美好。(2)例如，我做錯了事，同桌一邊批評我一邊幫我；同桌常常損我，但是不允許別人損我等?！窘馕觥勘绢}考查的知識點是友誼的作用。第三篇：(2016年)七年級道德與法治上冊第二單元友誼的天空第四課友誼與成長同行第2框深深淺淺話友誼練習1深深淺淺話友誼一、基礎過關 知識點一、友誼的特質(zhì)1．“交友是一個平等互惠的過程?！睂@句話的理解正確的是()A．交友是一種交換關系，朋友給你多少，你就要給朋友多少 B．給予朋友需要得到朋友的回報 C．交友可以得到財富和物質(zhì)的享受 D．與朋友之間的給予和分擔是雙向的2．友誼是一場精神的相遇，超越功利的友誼更長久。下列同學的說法與其一致的有()：“我和小強是好朋友，因為他學習成績好?！?：“我和小紅是好朋友，因為她家庭條件好?！?C．小強說：“我和小東是好朋友，因為他常借錢給我?！保骸拔液托嵤呛门笥?，因為我們都愛好繪畫，可以相互學習?！?知識點二、友誼的澄清3．下列對友誼的認識不存在誤區(qū)的是()A．我們所有的期待都能在友誼中得到滿足，友誼一定會不變的 C．友誼消失了，我們要學會接受它的淡出 4．小麗和小美是同班好友，在期中考試的考場上，小麗順利地答完了試卷，正要交卷時，忽然看見小美微微舉起左手晃動了一下，小麗立刻心領神會，想在這關鍵時刻幫助好友一把，趕緊把大題的答案抄在紙上，趁老師不注意把紙條遞給小美。小麗的行為()1A．是值得贊賞的，因為小美是她的朋友B．是正確的，因為不這樣做就有可能失掉一位朋友，因為這樣會被老師處罰，使自己受到牽連，不值得 D．是錯誤的，因為她沒有堅持原則，其行為是對友誼的曲解二、能力提升 知識點一、友誼的特質(zhì)1．臨近“雙十一”，學生小娟為了購買心儀的iPhone 6s手機，在朋友圈中發(fā)起眾籌，呼吁圈中好友給她捐資，好友們有的出于好玩，有的礙于情面，有的基于寬容諒解，紛紛向小娟發(fā)出幾元、十幾元不等的紅包，不到兩天，小娟竟然籌到將近兩千元的資金。小娟的做法，引起了眾多網(wǎng)友的熱議。對此，你的理解是()A．小娟的做法錯誤。利用網(wǎng)絡整合資源幫助自己達成愿望就是欺詐他人 B．小娟的做法錯誤。交友是一個平等互惠的過程，給予與分擔必須是雙向的 C．小娟做得對。我們廣交朋友的目的是獲得更多的幫助 D．小娟做得對。這樣做可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力2．“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友??”我們都期望生活中能有好的朋友和我們一起相處，一起成長。根據(jù)所學知識，完成下面的問題：(1)我對朋友的理解：（照例子完成）例：朋友是我可以依靠的人朋友是_______________________的人： 朋友是_______________________的人： 朋友是_______________________的人：(2)完成上述填空后，請你談談對友誼的認識。知識點二、友誼的澄清3．即使是好朋友，有時生活中也避免不了競爭。有的同學積極向?qū)κ謱W習，為對手的成功表示祝賀：有的同學則害怕競爭失去友誼，處處不愿“亮出”自己的水平。對此，下列認識正確的是()①我們要處理好朋友間的競爭②競爭本身并不會傷害友誼，關鍵是態(tài)度 ③朋友的成功就意味著自己的失敗④失敗也并非一敗涂地，我們能從中吸取教訓 A.①②③ B．①④ C．③④ D．①②④三、經(jīng)典考題1．(黑龍江佳木斯第五中學期中檢測)小明堅持將好朋友小軍參與賭博的事告訴了小軍的爸爸，不料小軍卻指責小明不夠朋友，很長時間都不愿搭理小明。對此，下列看法正確的是()①小明是諍友，小軍應該珍惜這份友誼 ②小明是個損友，不講義氣 ③小明做得對，維護友誼不能以犧牲原則為代價 ④小明不夠朋友，小軍應和小明斷絕來往A.①③ B．②④ C．②③ D．①③④2．(石家莊第二十七中學期中檢測)中國動畫影片《我是狼》講述的是兔子“耳朵”和兄弟“小白”一起尋找生命之果的冒險故事。兔子“耳朵”突然發(fā)現(xiàn)和自己一起長大的兄弟“小白”竟然是一只狼，它開始猜忌、懷疑、不信任。當它最終明白兄弟情誼的時候，卻永遠地失去了“小白”。這說明了() B．生活中朋友間的友情十分重要 C．要善交益友，不交損友 D．真摯的友誼可遇不可求3．（山西太原第一次測評）真正的朋友會相互關懷，相互鼓勵，相互支持，能夠一起成長，一起進步。在初中階段，我們要想獲得更多的友誼就要()①為朋友的事“兩肋插刀” ②與同學真誠相處③多幫助有困難的同學④以寬容之心對待同學，遇事不斤斤計較A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④四、中考真題(福建南平中考)“交友是一個平等互惠的過程，給予與分擔必須是雙向的?！睂@句話理解正確的是()A．交友的目的就是得到朋友的給予 C．朋友不能給予自己就應拒絕與之交友 D．不肯給予朋友就難以得到朋友的給予五、能力拔高今天是周日，也是李明的生日。瞧，他幾乎請來了他們班一多半的同學，在本城最有名氣的飯店為他“慶生”?？粗猴L滿面的李明，曉雪羨慕地說：“我要是有這么多的朋友該多好??！”李俊杰說：“難怪李明有這么多朋友呢，原來他經(jīng)常請同學吃飯聚會?。　蓖鯊娨苫蟮貑枺骸半y道花錢才能獲得和維持友誼嗎？”請你幫助同學們解決這些疑慮：(1)為什么同學們都很渴望擁有和維護友誼？(2)花錢請客吃飯能“買”到真正的友誼嗎？(3)請你為他們擁有真正的友誼出幾個金點子。參考答案一、基礎過關 1．D 解析：本題考查的知識點是怎樣與朋友交往。根據(jù)所學知識我們知道與朋友的交往是雙向的，不能只接受朋友的付出和給予，更不能對朋友過分依賴，應該相互關心和體諒，做到雙贏甚至是多贏。A、B、C說法明顯錯誤，D項符合題意。 解析：本題考查我們對友誼是一種心靈的相遇的理解。分析A、B、C三項中同學的說法可知，他們的友誼都帶有功利性，而D項中小敏與同學的友誼是超越功利性的，與題干的要求一致，故選D。3．C 解析：本題考查我們對友誼的誤區(qū)的理解。不是所有的期待都能在友誼中得到滿足，A項錯誤；友誼不是一成不變的，我們要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼，B項錯誤，C項正確；競爭本身不會傷害友誼，D項錯誤。4．D 解析：交友要講原則，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。如果不遵守考場紀律，那就不是幫朋友，而是害朋友，D說法正確。A、B、C說法錯誤。故選D。二、能力提升 1．B 解析：解答本題，首先要對材料中小娟的做法做出正確判斷，小娟的做法是錯誤的，因為友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學習幫助對方，感受關懷，也學習關懷對方，而小娟只是接受別人的幫助。B說法正確，A、C、D說法錯誤，故選B。2．(1)可以理解和支持我；對我忠誠，讓我信任；肯定我和關心我；等等。（只要言之有理即可）(2)友誼是一種親密的關系。友誼是接受，也是付出——接受幫助，也學習幫助對方。感受關懷，也學習關懷對方。友誼是雙向的。友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學習成績等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時 5 間的考驗和風雨的洗禮。解析：本題考查對友誼的特質(zhì)的理解與認識。第(1)問開放性較強，只要言之有理即可。第(2)問只要圍繞友誼是一種親密的關系，友誼是平