【文章內(nèi)容簡介】 際問題，在本學期開展心理健康教育工作的過程中，以科學務實、服務學生為工作宗旨，著力強化學校心育工作的正規(guī)化和系統(tǒng)化建設，突出學生心育形式的創(chuàng)新性與多樣性，切實提高我校心理健康教育的實效性，并逐步擴大我校心理健康教育的影響?，F(xiàn)就這一年來的工作情況做一下總結。一、切實有效的拓寬了心理健康教育渠道本學年，我采取了多種渠道對學生進行心理健康教育，收到了較好的教育效果，擴大了在學生中的影響。在心理輔導課中，我根據(jù)學生的年齡特點和實際心理需求設計課程，內(nèi)容的選擇上做到了以學生為主體，從學生的心理需求出發(fā)，充分發(fā)揮了學生的主觀能動性，使學生在課堂上確實有所獲。為了了解學生的心理現(xiàn)狀，9月對部分學生進行了問卷調(diào)查，通過調(diào)查表明，大部分學生的學習動機比較明確，也能夠較好的利用互聯(lián)網(wǎng)，但也存在著無集體意識和依戀網(wǎng)絡的現(xiàn)象。對此類現(xiàn)象我采取了咨詢與引導相結合的方式，對學生進行個別心理輔導，鍛煉其自律自制的能力。11月，我校開展了以“學會感恩、與愛同行”為主題的班隊會。此班會設計切實的關注了學生的心理需求，學生在班會后深刻體會到了父母之愛、同學之愛、師生之愛，激發(fā)了學生愛的情感，并立志要感恩親情、感恩師友、感恩社會、感恩自然，建立健全了學生的感恩意識。每月進行不同主題的心理健康教育講座。如：重視我們的心理健康，激發(fā)學生高昂的學習情緒，被人誤解的解決方法以及在甲型h1n1面前正確對待的方法。結合故事和真實的新聞事件教育學生，講座后班主任普遍反映學生有所改變，收到了較好的效果。充分利用了學校的宣傳陣地，進行了“好習慣，需要堅持不懈的訓練”，“中國家庭教育十大誤區(qū)及十大建議”，“教孩子知識，不如給孩子愛”為主題的宣傳內(nèi)容。由于宣傳欄處于顯著位置，所以學生和家長一目了然，為家長教育孩子提供了幫助。心理健康教育活動。學校的心理健康教育活動的開展往往要受到時間和空間條件的制約，因此在開展學生集體性心育活動的過程中我的確遇到了一些困難和問題，以后還要與各部門和年級組做好協(xié)調(diào)，為不同年級的學生或家長提供了不同主題的有針對性的專題心理輔導。二、心理咨詢室的日常工作心理咨詢室是承擔學生日常咨詢活動的固定場所，為突出咨詢室的環(huán)境優(yōu)勢，為學生提供更為優(yōu)質(zhì)的服務，我利用假期積極籌備，在開學前將原有的咨詢室進行了重新的布置。同時我在咨詢室門口公布相關的聯(lián)系方法，便利了師生輔導。同學們可以走進咨詢室，跟心理輔導老師說出心中的煩惱。老師通過傾聽，做好疏導、解釋、鼓勵工作，對學生提出最佳建議，切實解決學生遇到的問題和解開學生心中的憂慮。本開始，我逐步完善心理檔案，以記錄每一個學生在校期間所參加過的各種形式各類主題的心理健康教育活動，并追蹤各項教育活動的效果，使我校學生心育工作更加系統(tǒng)、完善，同時也為今后開展工作提供必要的參考，以形成一套完整的校本心理健康教育方案。網(wǎng)上心理宣傳。我將qq號公布給學生，聲明學生可上網(wǎng)與我聊天，受到了學生們的積極關注。依托網(wǎng)絡優(yōu)勢，為學生廣泛搜集、不斷提供大量科學有效的心育信息及心理常識，打破了時空的限制，擴大了心育的受眾范圍。但網(wǎng)絡心育仍有很大的發(fā)展空間。個別生談話工作。個別生談話工作是一種全新的德育教育形式，需要在實踐中不斷摸索、完善，本學期在開展此項工作的過程中，基本經(jīng)歷了前后兩個工作階段：開學伊始，利用班主任會的時間，我向全校班主任“征集”各班的“心育個別生”，但由于種種原因，征集到的信息十分有限，各班沒能將本班學生在心理方面確實需要得到個別輔導的名單準確上報，此項工作暫時陷入僵局。三、點滴成績本，我被聘為綠園區(qū)心理學科研究室成員，有幸參與區(qū)里的各項調(diào)研工作，這對我來說既是鼓勵也是動力。我所設計的《我是誰》一課還作為示范課在區(qū)里公開講授，在課堂中學生也確實真實的體驗到了自我，變得悅納自我并完善自我了。我校師生參與編演的校園心理劇《我是農(nóng)民工的子女——我驕傲》獲得了綠園區(qū)校園心理劇展演活動中唯一的特等獎。臨近年末，又傳來喜訊：我校被評為長春市心理健康教育特色學校，這是對我校心理健康教育工作的莫大鼓勵。以上的點滴成績將成為我校今后發(fā)展的動力，今后我校將繼續(xù)努力，逐步擴大我校心理工作的社會影響。三、不足與建議當然，在本的工作中也有一些不盡如人意的地方，這其中有我個人的因素，當然也存在一些客觀條件的限制，如：咨詢室尚未獨立安裝電話，無法開展電話咨詢。無法確保社團固定的活動時間。學生心育講座或輔導的時間無法在最佳時機如期進行，常常因與其他活動相沖突，而要一拖再拖，失去最佳教育時機等。當然從我個人來講，工作角色的轉換也尚需時日來適應調(diào)整，重新定位，同時本工作中的一些經(jīng)驗教訓也將成為下提高工作水平的重要參考。我校心理健康教育剛剛起步，前方的路還很長，我們將在心育這塊領域內(nèi)繼續(xù)努力探索，勇于實踐，把心理健康教育當成關注學生生命的教育來抓，讓孩子們快樂成長。我將不斷學習學生心理健康教育的知識和技巧，注意積累心理輔導的工作經(jīng)驗，使我校心理健康教育工作逐步走向成熟。健康教育工作總結篇三隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們的醫(yī)療保健意識逐漸增強，健康教育也越來越被人們所接受。我院對此非常重視，護理部也積極響應，現(xiàn)在我們每個科室都有一名專職健康教育護士。作為一名專職健康教育護士我覺得應具備以下素質(zhì)：首先應熱愛護理專業(yè)，具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)和護患關系是開展健康教育的前提。具有較高的文化修養(yǎng)、語言表達能力和書寫技能。熟練掌握操作技能是健康教育的保證。在科室主任和護士長的認真指導下，在護理姐妹們的耐心幫助下，我有幸成科室的專職健康教育護士。眾所周知，健康教育的核心是教育人們樹立健康意識、促使人們改變不健康的行為生活方式，養(yǎng)成良好的行為生活方式，以降低或消除影響健康的危險因素。而作為病區(qū)的健康教育護士，我認為我們的責任更加重大，除了以上的任務，我們還要給病人告知更多的疾病相關知識。從我準備健康教育工作時我已感受到責任和壓力，特別是剛開始時，覺得好累，甚至有點心有余而力不足。健康教育工作內(nèi)容繁多，準備健康教育資料更是繁瑣。因為我們科室是血液科和免疫科兩個專業(yè)。免疫科的健康教育知識，我還比較熟悉，而血液科的健康教育知識我還相當欠缺。為了更好的為病人講解，下班之后，我就在網(wǎng)上收集相關專業(yè)知識。有時在電腦旁一座就是一整天，手都快變成“鼠標手”了。我知道只有認真努力的學習，才能有所收獲。從事健康教育工作已有兩個多月，我認為我仍有很多不足之處，我只是健康教育護士，離專職健康教育師還有一定的距離。在以后我會不斷加強學習，充實自己，為病人提供更多更新的知識，為提高病人的保健意識和健康水平而努力。健康教育工作總結篇四健康教育是衛(wèi)生保健工作的一項重要指標，是增強群眾自我保健意識、促進健康行為形成，提高廣大人民群眾自我保健能力的有效方法。20_，__鎮(zhèn)的健康教育工作按照《龍愛衛(wèi)發(fā)【20_】05號文“龍陵縣愛衛(wèi)會20_年健康教育工作計劃的通知”要求》開展工作，大力倡導科學文明健康生活方式，改善城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生面貌，采取全方位、多形式、多渠道的宣傳方式，全面開展城鄉(xiāng)健康教育活動，努力提高人民群眾健康素質(zhì)?，F(xiàn)將20_健康教育情況總結如下：一、基本情況__鎮(zhèn)(中醫(yī)院管轄)有5個社區(qū)、8個村委會，150個自然村，總戶數(shù)9176戶，總人口31742人，農(nóng)業(yè)人口180_人。農(nóng)村人均收入1257元，人均吃糧400公斤，15—49歲育齡婦女8554人，%。18—35歲育齡婦女數(shù)3939人，孕產(chǎn)婦463人，產(chǎn)婦333人，出生334人，活產(chǎn)332人，死胎死產(chǎn)2人。7歲以下兒童2247人(5歲以兒童1760人，3歲以兒童936人)，%。預防保健人員26人，其中鄉(xiāng)級3人，村級23人，共設有13個村衛(wèi)生室，村衛(wèi)生室覆蓋率為100%，全部為甲級村衛(wèi)生室。二、領導重視、督查結合、明確職責鎮(zhèn)政府領導、院領導充分認識到“健康教育”工作的重要性，為把__鎮(zhèn)健康教育工作開展得有聲有色，成立了健教領導小組，制定了健康教育工作計劃及巡回醫(yī)療工作計劃，健全組織機構，理順管理體制，完善各科室工作制度，實行首次接診醫(yī)生負責制，誰接診、誰負責宣教。各科室并指定健教責任人，責任人由各科護士長擔任。健教辦每月對各科室進行檢查督導，把健教工作列入年底考評進行獎懲。三、健康教育經(jīng)費投入把健教工作己納入鎮(zhèn)政府及院內(nèi)議事日程，每年都投入一定健教經(jīng)費，配備彩電、光放機，制作展版、印刷宣傳手冊及宣傳單，設點宣傳，巡回醫(yī)療，專門設立宣教室和hiv檢測咨詢室。一年來共投入健教經(jīng)費5萬多元。四、健康教育開展情況中醫(yī)院圍繞預防、保健、康復及《中國公民健康素養(yǎng)基本知識和技能》等，采取多渠道方式開展健康教育宣傳工作，設立宣教室和咨詢室，播放錄像，在門診、住院部走道顯眼地方及病房粘貼宣傳畫、標語，住院部、門診大廳各有兩塊宣傳板，每月定期出版報。在各種衛(wèi)生節(jié)日在街頭人口集中地方設點宣傳、議診，在全縣10鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展巡回，印發(fā)宣傳材料，制作展版，人員培訓，口頭宣傳及設有咨詢電話，來中醫(yī)院院就診或咨詢者，各科室根據(jù)服務對象選擇不同的宣傳教育，接診醫(yī)生從健康知識、健康觀念、健康行為幾方面宣傳教育、掌握病人的生理和心理。另外，轄區(qū)13所中小學校開展健康教育課，村醫(yī)上門宣傳，育齡婦女輪換式學習科普連環(huán)畫知識。一年來，__鎮(zhèn)組織設點宣傳5次，每次醫(yī)務人員3人以上，共46人次，97天。巡回醫(yī)療6期，48人次。出版報168期，粘貼標語60條，粘貼宣傳畫245張，制作展版11塊，印發(fā)宣傳材料20多種、26500份，醫(yī)務人員宣傳9928人次，接受咨詢4372人次。義診3200人次。會議培訓4期，共培訓120人次。18—35歲育齡婦女受教3373人次，孕產(chǎn)婦受教463人。新婚登記人員受教774人。五、社會效益通過開展健康教育，增強群眾的自我保健意識，了解衛(wèi)生習慣與