20xx年高中團委書記度述職述廉報告合集5篇(編輯修改稿)
2024-10-14 04:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 量做最好的自己。我把我校團委的基本情況和爭創(chuàng)工作作如下匯報，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。一、工作回顧半學(xué)期以來，我校團委在局團委、校長室、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，全面落實局團委的工作會議精神，緊密圍繞學(xué)校黨政德育工作中心，以社會實踐和體驗教育為重點，努力營造為青少年健康成長營造綠色環(huán)境。構(gòu)建規(guī)范的組織網(wǎng)絡(luò)體系，夯實團建工作的基礎(chǔ)工程。我校團委開展各項工作都得到了上級團組織和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。團委直接隸屬于學(xué)校黨支部，楊書記和劉副書記經(jīng)常親力親為，悉心指導(dǎo)我們團委工作。由于校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視，各項工作只要團委牽頭負(fù)責(zé)，都會得到各部門的支持配合，上下齊心，齊抓共管，形成合力，見到成績。二、常規(guī)性的工作：加強團委的組織建設(shè)，對學(xué)生干部進(jìn)行多次培訓(xùn)，從而調(diào)動班級團支書工作的主動性和積極性。以學(xué)校團委為依托，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育、成立禮儀隊，成立文明監(jiān)督崗，每周一次培訓(xùn)，然后上崗。團員納新工作從１０月開始準(zhǔn)備，在品德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)成績、尊師守紀(jì)、團結(jié)互助等方面優(yōu)秀的同學(xué)作為本班的團員，并對這些團員進(jìn)行了團知識的培訓(xùn)。之后進(jìn)行了莊嚴(yán)地入團宣誓。共吸納團員1000名。我認(rèn)真準(zhǔn)備，精心策劃，并取得預(yù)期效果。增強了同學(xué)們的先進(jìn)、模范意識，責(zé)任感和使命感。初步建立了各年級組的學(xué)生會（如紀(jì)律、衛(wèi)生方面），在試行階段。三、正視工作不足，努力迎頭趕上１、雖對團的工作有滿腔熱情，但遇到復(fù)雜事情時，沒有注意工作方法，而往往事與愿違。２、對部分團員的思想政治教育尚不夠，從而使得一小部分團員屢次違反校規(guī)校紀(jì)；３、由于學(xué)習(xí)任務(wù)重，沒時間，團活動不能很好的深入開展。４、應(yīng)創(chuàng)造更多有新意，學(xué)生喜歡的活動。從事團隊工作的輔導(dǎo)教師全是兼職教師，由于老師的教學(xué)任務(wù)很重，從事團隊工作和教學(xué)工作存在一定的矛盾。有時不能很好的協(xié)調(diào)?？傊?，學(xué)校團委的工作既平凡又神圣，要有所成就就要有所創(chuàng)新。展望未來，前面的路還很長，任務(wù)艱巨而又光榮，學(xué)校團委一定會緊扣時代發(fā)展，貼近學(xué)生實際，創(chuàng)造性地開展工作，充分發(fā)揮團組織的先鋒模范作用，讓團旗在青年學(xué)生心目中高高飄揚！第四篇：2012年高中團委書記度述職述廉報告2012述責(zé)述廉報告學(xué)團委書記（2013年1月）本學(xué)年即將過去，回顧一年來的工作有成績也有不足，但更多的是收獲，這一年在上級團委和校領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)心下，開展了一些團的基礎(chǔ)工作，還帶領(lǐng)全體團員青年開展多種寓教于樂的活動和政治思想教育，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生立志成才，爭做跨世紀(jì)有用人才?，F(xiàn)將一年的學(xué)習(xí)、工作述職如下：一、加強理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)我作為團的基層干部，作為一名黨員，在政治思想上與上級嚴(yán)格保持一致，嚴(yán)格履行黨員義務(wù)，忠誠于黨的教育事業(yè)，在團員青年中起到模范帶頭作用。在任職期間為人師表，辦事堅持原則，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。深入學(xué)生，與學(xué)生相互交流思想，了解青年學(xué)生的思想動態(tài)，關(guān)心團員青年，指導(dǎo)各班團支部開展團的各項活動，教育培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)生團干部，抓典型、樹榜樣，以榜樣促進(jìn)步。二、加強團組織的規(guī)范化建設(shè)，探索民主、科學(xué)的管理方法。（一）發(fā)展新團員 中學(xué)生的成長是一個連續(xù)的過程，責(zé)任意識和使命感也有待于逐步落實。為了保證團組織的先進(jìn)性，針對部分團員入團前后思想行為的極大反差現(xiàn)象，改變了以往單一由支部推薦新團員的做法，校團委加強了團前教育，嚴(yán)把新團員入口關(guān)，發(fā)展團員走上規(guī)范化軌道。對于團員積極分子的發(fā)展，需經(jīng)個人自薦、班級團支部、班主任的層層推薦，經(jīng)團支部審核后主動向團委提出入團申請，審查合格者由團委對他們集中進(jìn)行團章理論
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