20xx年民族團結(jié)教育活動總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-14 03:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 族歷史文化是我國歷史寶庫中的一塊耀眼的瑰寶，它吸引著世界各方人士對我國民族文化教育的喜愛，學(xué)生以《民族常識》教材為主，通過教材的閱讀，讓學(xué)生從《民族常識》讀本中了解了中華民族的構(gòu)成，掌握了我國的國情，從小就在心靈中塑造我們各民族大統(tǒng)一的國家的意識和民族精神。因我鄉(xiāng)是蒙古族鄉(xiāng)，我校是蒙古族小學(xué)，所以在1—6年級、學(xué)前大班開設(shè)蒙語文課，使蒙古族學(xué)生能傳承自己的民族語言。《中華大家庭》、《民族常識》、蒙語文課，都做到師生有教材，學(xué)生有課堂筆記、有作業(yè)本。二、開展主題系列活動，提高民族團結(jié)意識。了解民族，學(xué)習(xí)民族的歷史文化，其目的是讓學(xué)生在了解學(xué)習(xí)中增強民族的自豪感，提高民族團結(jié)意識。豐富多彩的團隊活動為開展民族團結(jié)教育拓展了天地，主要開展的活動有：利用校園廣播站，開展“國家民族政策”宣傳、了解“少數(shù)民族人物故事”活動。開展了“知我民族、愛我中華”黑板報宣傳。周一的國旗下講話，也定期安排宣傳黨的民族政策和民族英雄事跡的內(nèi)容。利用辦公室展廊張貼民族杰出人物畫像及相關(guān)資料，如尹湛納希、烏蘭等。組織學(xué)生學(xué)唱民族歌曲《草原上升起不落的太陽》、《嘎達梅林》。學(xué)習(xí)民族舞蹈《擠奶舞》、《草原上的小騎手》、《草原情》。七一文藝匯演，我校將《擠奶舞》、《筷子舞》呈現(xiàn)給了廣大觀眾。大課間時，學(xué)習(xí)弓箭操。每學(xué)期在不同年級開展以民族團結(jié)教育為主題的班隊會2—3次。每個學(xué)期末，在開設(shè)《中華大家庭》和《民族常識》課得班級都要進行一次“民族團結(jié)知識”檢測。通過活動，激發(fā)了學(xué)生了解民族知識的興趣，增強了他們對民族文化的喜愛之情，樹立了“少數(shù)民族離不開漢族，漢族離不開少數(shù)民族，各民族誰也離不開誰”的多民族大家庭意識。民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一是促進各民族共同繁榮，是關(guān)系國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團結(jié)民族意識在青少年的心底扎下根成為學(xué)校的艱巨任務(wù)，我校在以后的工作中，將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，認真組織開展民族團結(jié)教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。第三篇：民族團結(jié)教育活動總結(jié)[推薦]鳳凰縣思源實驗學(xué)?！懊褡鍒F結(jié)”教育活動總結(jié)自9月開學(xué)以來，我校深入貫徹落實鳳凰縣教體局《關(guān)于開展民族團結(jié)進步征文活動及相關(guān)工作的通知》，堅持進行民族團結(jié)教育工作。抓住班會、集會積極開展民族團結(jié)教育工作，通過舉辦民族團結(jié)主題班會、民族團結(jié)征文等活動，引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)民族歷史，了解民族文化，提高民族團結(jié)意識，弘揚民族精神，增強學(xué)生的民族自豪感。我校在民族團結(jié)教育方面主要做了以下工作：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好指導(dǎo)，扎實有效地開展好民族團結(jié)教育活動。成立了以彭南平校長為組長,吳瑞秋書記和龍俊華、王紹成、安陸生、龍濤四位副校長為副組長,各班班主任為成員的“民族團結(jié)教育”領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了校長總責親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)主要抓，班主任直接抓，全體老師共同抓的良好格局，保障民族團結(jié)教育活動落到實處，收到實效。二、高度重視把民族團結(jié)教育滲透到學(xué)校日常教學(xué)活動中。在開展民族團結(jié)教育課程的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對少數(shù)民族常識知之甚少。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意識到，學(xué)校加強各民族團結(jié)，必須加強對學(xué)生的民族常識教育，上好民族團結(jié)教育課，教學(xué)內(nèi)容包括：了解我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家；初步了解五十六個民族的基本特征、地域分布、居住特點、風俗習(xí)慣；了解自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量、風俗習(xí)慣等；知道中華各族人民憑借勤勞、勇敢和智慧，共同開拓了祖國的疆土，發(fā)展了祖國的經(jīng)濟和文化，意識到漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也互相離不開。
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