做不抱怨的老師讀后感900字[五篇范例](編輯修改稿)
2024-10-14 03:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大中小三個(gè)班三種教材。我的第二任校長(zhǎng)給我一句話，“留下你就是歷練你，干還是不干？”這句話看似威脅，卻使我終生受益，也就是從那時(shí)起，我開(kāi)始從一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物開(kāi)始有了可以嶄露頭角的機(jī)會(huì)。后來(lái)我就親切的稱他為師傅。師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。在那一年里我成功減肥6公斤，成了窈窕淑女。兩年之后，我們搬進(jìn)來(lái)新學(xué)校，成立了幼兒園，我也成了一名中層領(lǐng)導(dǎo)——校中園園長(zhǎng)。也是這份歷練成為了真正有所作為的開(kāi)始。一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有所作為是生活中的最高境界，而抱怨是無(wú)所作為，是逃避責(zé)任，是放棄義務(wù)，是自甘墮落”如果你有時(shí)間抱怨工作，那么你就有時(shí)間將工作做好。喋喋不休的抱怨，注定于事無(wú)補(bǔ)。若想擁有美好前程，就要拋棄所有抱怨，學(xué)會(huì)享受工作中的樂(lè)趣。不抱怨他人，贏得他人的尊重成為園長(zhǎng)之后，責(zé)任似乎就不僅僅是武裝自己了，還要帶出出色的兵，雖然給我領(lǐng)導(dǎo)的人也只有兩三個(gè)而已。好多業(yè)內(nèi)人士說(shuō)幼兒園是養(yǎng)老的地方，但是我認(rèn)為每個(gè)人都有他存在的價(jià)值，事物都要經(jīng)歷從無(wú)到有的過(guò)程，人當(dāng)然也是從不會(huì)到會(huì)，從會(huì)到精。我的專業(yè)不是幼師，但我勤學(xué)苦練，終于掌握了八會(huì)三能力。幼兒園剛剛起步，一切從零開(kāi)始，布置教室，室外墻畫對(duì)于小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師來(lái)說(shuō)意味著挑戰(zhàn)，剪貼畫更是需要?dú)v練，也正是那時(shí)，我和邢延華老師成了最好的朋友。好多人說(shuō)過(guò)邢延華不適合當(dāng)幼師，音美不精。但是她卻有她的專長(zhǎng)。人怎么會(huì)十全十美呢？延華姐特別能夠提煉，她特別能把我想表達(dá)的東西以孩子的語(yǔ)言傳達(dá)給孩子。所以我們互相學(xué)習(xí)，以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短是進(jìn)步最快的方式。我教了她很多專業(yè)的東西，而從她身上學(xué)會(huì)了如何與孩子交流。由于專業(yè)不精，我也常常治她，但就是由于這治，治出了友誼。世界上沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，也沒(méi)有一個(gè)人會(huì)讓自己完全滿意。正所謂“己所不欲勿施于人”既然我們不能苛求自己做到完美，那么也應(yīng)當(dāng)讓自己對(duì)他人少一些抱怨，多一些包容、善意和尊重。不抱怨家人，獲得家庭幸福2008年，老公成了一名校長(zhǎng)，從一線直接走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的他壓力很大，脾氣也漸大，我知道那是他宣泄的一種方式。所以我常常把我們學(xué)校的一些做法與他分享，這時(shí)候我最感激的是我的時(shí)任校長(zhǎng)胡姐。胡姐對(duì)我?guī)椭艽螅弥瞎惺裁措y處都是傾囊相授。老公慢慢的在成長(zhǎng)，終于可以撐起學(xué)校那一片天。而隨之而來(lái)的卻也有很多辛酸。學(xué)校忙，他去了正好是學(xué)校薄弱校轉(zhuǎn)化，每天早出晚歸。我學(xué)校呢，正好是“綠色校園”建設(shè)驗(yàn)收，家庭工作很難兼顧，但那時(shí)候我們卻以一種平衡的方式相處，中午我回家為公婆做飯，晚上他哄孩子學(xué)習(xí)、睡覺(jué)。2012年，老公由于工作關(guān)系，調(diào)到了張官屯小學(xué)，三十幾里的路程成為我們的阻隔，出門在外的一個(gè)男人既要熟悉環(huán)境、熟悉工作，又要打理自己的衣食住行，每當(dāng)周一早上看著老公大包小包離開(kāi)的那一刻，我都有一種跟著的沖動(dòng)，想為他做點(diǎn)什么。這點(diǎn)看在胡姐眼里，她好心疼。所以不舍還是放我離開(kāi)。半年后我也調(diào)到了張官屯，終于可以為他洗衣做飯了。有家，就有幸福。在屬于自己的屋檐下，我們可以盡享親情的溫暖、愛(ài)情的溫馨。當(dāng)然，家人之間的感情也需要精心呵護(hù)。作為至親，無(wú)論遇到什么問(wèn)題，都應(yīng)當(dāng)少一些抱怨，多一些關(guān)愛(ài)理解與寬容不抱怨壓力、不抱怨環(huán)境、不抱怨挫折。用動(dòng)力鋪路，才能成就人生不敗。不抱怨當(dāng)下，才能活在快樂(lè)的氛圍里。工作的調(diào)動(dòng)，隨之而來(lái)的是壓力，我又跨界了。一是做了十年的幼兒教師，早已駕輕就熟。而到了小學(xué)卻沒(méi)有了著力點(diǎn)。二是校長(zhǎng)夫人的身份在同事間有點(diǎn)尷尬。但是我從不畏懼壓力，有了壓力也就有了了動(dòng)力。我既然可以學(xué)會(huì)彈琴畫畫，我也能學(xué)會(huì)上課、備考。都說(shuō)張官屯小學(xué)的水很深，老師們心機(jī)很重，這都是一些表象。開(kāi)始的時(shí)候我還有些忐忑，兩周后我就適應(yīng)了這里的環(huán)境，就融入了這個(gè)大家庭。張官屯小學(xué)的教師都很認(rèn)真，每天都在備講批輔考中忙碌度過(guò)；張官屯小學(xué)的老師都很低調(diào)，成績(jī)卓然的老師也不愿做示范課；張官屯小學(xué)的老師都很善良，從不背后議論人，即使偶爾抱怨一下也要給被議論的人找個(gè)合理的理由。這樣的一群人怎么會(huì)給人以心機(jī)很重的印象呢？究其原因就是他們不愿表達(dá)、不愿辯
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