【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 將我?guī)肓斯适碌那榫爸?，特別是大數(shù)學(xué)家蘇步青讀小學(xué)時(shí)，從因貪玩成績(jī)?cè)诎嘀辛械箶?shù)第一到后來經(jīng)過老師啟發(fā)教育，奮發(fā)學(xué)習(xí)，有時(shí)回家放牛時(shí)，還騎在牛背上背古詩(shī)，這樣勤奮努力，使成績(jī)一躍而上，成為全班第一名的故事，使我大為感動(dòng)，找回了原來的自信，并知道了誰都是要經(jīng)過努力才能取得成功。人們常說：“有了自信，必然大有所為?！蔽艺f：“自信常在，必然能成功?！本拖聒B兒有了自信，才學(xué)會(huì)了飛翔；小樹有了自信，才能長(zhǎng)成蒼天大樹；花兒有了自信，才能笑容常在。每個(gè)人都希望獲得成功，讀書的希望有一個(gè)好的成績(jī)；演員希望觀眾贊賞；做工的希望完成超額的任務(wù)；經(jīng)商的希望賺錢……成功，可能有很多因素，但自信是一個(gè)重要的因素。愛迪生說過：自信是成功的第一秘訣?，F(xiàn)在，我更加自信，更加相信：當(dāng)自信的花兒開滿我們理想的天空，當(dāng)自信的雨水澆灌我們無知的心田，即使我們沒有翅膀，也照樣可以飛翔，可以歡歌笑語(yǔ)。找回自信的感覺，是溫暖的家歷史上無數(shù)成功的實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)，證明自信之于成功的重要；歷史上無數(shù)失敗的實(shí)力和幾眼，也反面證明了自信之于成功的重要。固然，盲目的自信是自大，要不得；而妄自菲薄的自備也同樣要不得。那就讓我們挺起胸膛，努力實(shí)踐，接受挑戰(zhàn)，去取得勝利吧！找到了自信作文 篇6一個(gè)人從失敗邁向成功需要多久？從失敗中走出來又需要什么來?yè)嵛啃撵`？前者的答案是由后者定義的。撫慰心靈的是自信，只有告訴自己“我能行！我絕不服輸！”那么，才有力量去迎接下一次的挑戰(zhàn)。找到自信后行動(dòng)得越快，離成功也就越近。記得兩年前，我的成績(jī)只在學(xué)校的八十名之間徘徊，對(duì)自己要求上進(jìn)的我，是不希望自己的名次出現(xiàn)在這列的，我希望可以更前進(jìn)些。起初我的目標(biāo)是進(jìn)入前十，為了這個(gè)目標(biāo)，我開始奮斗，我想在小學(xué)階段闖出自己的“一片天”。此后，我上課不走神、回家認(rèn)真作業(yè)、復(fù)習(xí)……我的成績(jī)?cè)谝淮未蔚男】贾杏辛似鹕?，雖然偶爾會(huì)有下降，可是我告訴自己不可以氣餒！不許認(rèn)輸！就這樣，我迎來了期中考。終于！我看見了自己的名字進(jìn)入了前二十！我有種想哭的感動(dòng)。原來付出真的會(huì)得到回報(bào)的！呵呵，我嘗到了奮斗的勝利果，也懂得了自信對(duì)我的鞭策有多重要！自這以后，我便把自信看作學(xué)習(xí)中很重要的一部分。上課時(shí)，別人不敢站起來發(fā)言，而我會(huì)舉起我的右手，就算答錯(cuò)，那又有什么關(guān)系，至少我思考過啊，而且這會(huì)使我思想不走神，集中精神聽課。我同樣欣賞那些上課經(jīng)常踴躍發(fā)言的同學(xué)，因?yàn)樗麄兒臀乙粯訐碛兄@樣的自信。找到了自信作文 篇7很多人沒有自信，但通過堅(jiān)強(qiáng)的信念戰(zhàn)勝了它，很多人沒有自信，做事總是不相信自己，很多人正因?yàn)闆]有自信，在生活，社會(huì)都會(huì)沒有成就感。在我大概是八九歲，我出去玩時(shí)，看見我的同學(xué)們都在玩活力板，我也想去玩，但是我不會(huì)，我只能呆呆的站在那里看著他們玩。嗨！別在那里呆呆的看別人玩你也來玩啊！他拉著我到她的活力板旁邊說?？煽墒?，我不會(huì)呀！沒關(guān)系，你不會(huì)，我教你呀！那那我要是摔到了怎么辦？怎么辦？‘涼拌’?。亢呛?，開玩笑的。你要相信你自己，再說，有我扶著你??！我死死的抓住她的手，慢慢把左腳放到那上面，可是我剛把左腳放上去，活力板就像不聽話一樣移動(dòng)了，我也溜了一跤，幸好他把我扶住了，要不然我就摔到地上了。我不玩了，我也不學(xué)了，我一學(xué)就摔到了，我怕我又摔一跤。這不是還沒摔倒嗎，有我扶著呢，！你在那上面站著就行！我不要！你的自信呢？相信自己，你行的。我?guī)е业淖孕?，又再來了一遍，??！我站上去了，我頓時(shí)有了自信！我按照她和我說的，一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)會(huì)了，頓時(shí)自信滿滿。我學(xué)會(huì)了之后都找他去玩活力板，這一天我在玩活力板時(shí)摔倒了，摔的很痛，在那時(shí)，我的自信又化成零了，在我心中，產(chǎn)生了陰影。好幾個(gè)月過去了，同學(xué)們又在玩活力板了，我還是在那兒呆呆的看著。我很想玩，但是我又想起以前的陰影，卻又不敢。我的那位叫教我的好朋友看到我不敢玩這個(gè)，想了一個(gè)辦法，讓我的那幾個(gè)同學(xué)說你我到底會(huì)不會(huì)玩呀？那時(shí)我不知道只是他出的計(jì)劃。我說會(huì)，可是他們又不信。他們讓我來玩一下，看一看到底會(huì)不會(huì)。那位好朋友一直為我加油！我還是去嘗試了，當(dāng)我滑起來時(shí)又高興又害怕。高興的是：我又找回了自信，害怕的是：當(dāng)年的事重演。我踩著活力板遛了一圈。我發(fā)現(xiàn)我終于又找回了自信。但這也是我的那位好朋友的辦法才讓我找回了自信。自信對(duì)每個(gè)人都非常的重要，沒有自信，什么事兒就會(huì)做不好，沒有自信，就沒有自我。所以要充滿自信，自信讓自己更精彩。第三篇：找到了自信作文找到了自信作文合集5篇在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的找到了自信作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。找到了自信作文 篇1我總算找到了自信，縱使這件事過去了三年，我依然把它銘記于心。(開門見山，設(shè)置懸念，勾起讀者好奇心：哪件事讓作者找到自信?)學(xué)校過半個(gè)月要舉辦元旦晚會(huì)，每個(gè)班要出一份手繪背景版。老師選了我和另外一個(gè)女生完成這項(xiàng)工作。(起因介紹，簡(jiǎn)明扼要。)經(jīng)過一個(gè)星期的繪制，我們完成了這項(xiàng)工作，老師在班會(huì)課點(diǎn)評(píng)。(過渡部分，簡(jiǎn)潔扼要。看了后面的內(nèi)容，才會(huì)知道這一部分情節(jié)非常重要，不可省去，也無須詳寫，起到交代情節(jié)的作用?！敖?jīng)過一個(gè)星期的繪制，我們完成了這項(xiàng)工作”留白很多，為后面情感的發(fā)展埋下伏線。)老師還沒有開口，就有一個(gè)女生率先開口：“這也太花了，要是真用這個(gè)，誰還看節(jié)目啊?全都看背景去?！币宦牭竭@個(gè)言論，臺(tái)下的同學(xué)都紛紛附和：“對(duì)呀，太花了!”“對(duì)，這是元旦晚會(huì)的背景板，不是繪畫展覽板。”(這一部分的對(duì)話描寫非常符合小學(xué)生的性格，“率先開口”、“紛紛附和”渲染出當(dāng)時(shí)的氣氛，和下文我的內(nèi)心波動(dòng)埋下伏線。通過對(duì)話推動(dòng)情節(jié)。這一部分語(yǔ)言描寫凝煉集中，表現(xiàn)出作者非常善于捕捉素材。)聽完了這些話，我用渴望的神情看著我的老師，希望老師能為我們說兩句話。(聯(lián)系前文中同學(xué)們的發(fā)言，這里的“渴望”淋漓盡致地表達(dá)了作者內(nèi)心的渴望。)老師緩緩地開口：“確實(shí)有點(diǎn)花哨，你們兩個(gè)就用剩下來這一周來修改吧?！?“緩緩地開口”表現(xiàn)出老師的為難之情，通過神態(tài)描寫巧妙再現(xiàn)了老師的心理活動(dòng)。老師的語(yǔ)言描寫也表現(xiàn)出老師的性格特點(diǎn)。)老師說完，很快就放學(xué)了。(這個(gè)細(xì)節(jié)雖然很小，富有張力。放大了作者內(nèi)心的失落和沒被認(rèn)同的孤獨(dú)感。)放學(xué)后，我一直沒走，趴在桌子上哭了起來。突然一個(gè)聲音傳來：“別哭了，你畫得很好了，是要求太高而已。”(“一直沒走”和“哭了起來”重疊表達(dá)了自己的難受之情。一個(gè)聲音傳過來仿佛是畫外音，再次留下聯(lián)想的空間。Ta是誰啊?懸念，懸念)聽完了這番話，我心上的烏云仿佛被微風(fēng)吹散了。我想說：“謝謝，因?yàn)槟悖铱偹阏业搅俗孕?。?“我心上的烏云仿佛被微風(fēng)吹散了”恰到好處，無比溫情，詩(shī)意無限?！爸x謝，因?yàn)槟?，我總算找到了自信?！闭諔?yīng)開頭，首尾呼應(yīng)，水到渠成，恰到好處。在一個(gè)好故事徐徐講完之后，主題緩緩而出，自帶熠熠光芒。)友誼的小船在最需要的時(shí)候駛來了，帶著智慧和前行的