【文章內(nèi)容簡介】 愛。甲：同學(xué)們，我們應(yīng)該從小就有一顆感恩的心，有人做過這樣的計(jì)算，若父母的工作可獲薪水。乙：原來我們在享受父母之愛的同時(shí)，不知不覺已經(jīng)欠下了一筆巨大的債務(wù)。甲：我們可能沒有想到父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風(fēng)避雨。乙：我們也可能沒有想過父母是如何用自己也算不上很堅(jiān)強(qiáng)的肩膀擔(dān)起家庭、社會(huì)賦予的沉甸甸的責(zé)任。甲：好，下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì)的第二環(huán)節(jié)。合：感謝父母的愛。（1）欣賞小品《我不再做小皇帝》（2）道感恩，表決心。甲：我們是父母手中捧著的珍珠。乙：我們是父母心中寄托的希望。甲：烏鴉反哺，羊羔跪乳，和況人乎？樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在，感謝父母讓我們即刻行動(dòng)。面對(duì)父母的恩情，我們又該怎樣做呢？（學(xué)生自由發(fā)言，懂得學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)回報(bào)。）（3）欣賞三句半《說感恩》。我向父母訴心聲。甲：同學(xué)們，其實(shí)一聲問候。乙：一杯熱茶。甲：一個(gè)微笑。乙：一點(diǎn)進(jìn)步。合：都是對(duì)父母愛的一種無聲的感激。甲：好，下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì)的第三環(huán)節(jié)。合：我向父母訴心聲。甲：相信大家此時(shí)此刻都有很多心里話要對(duì)父母說，還等什么讓我們敞開胸懷大聲說出來吧。（放飛情感，引起共鳴）集體表演手語舞《感恩的心》（三）班主任老師講話講與《感恩的心》有關(guān)的感人故事，升華孩子們的情感。生命是如此的珍貴，讓我們感謝父母給了我們這一次生命，讓我們能來到這個(gè)世界活過一次：感謝老師，是她們教我們識(shí)得這個(gè)世界上還有一種叫做文字的符號(hào)，懂得做人的道理；感謝朋友，是他們給了我們關(guān)懷和愛護(hù)，想想那些無助的時(shí)候，是他們陪著我們走過；感謝那些陌生人，是他們產(chǎn)了米，種了菜，織了布，縫了衣，讓我們可以享受生存需要的物品；感謝那些和我們過不去的人，是他們的批評(píng)、攻擊，甚至是冷嘲熱諷，讓我們懂得我們還有許多許多的地方需要改進(jìn)。最后，我送給同學(xué)們四個(gè)字：博愛、感恩。讓我們學(xué)會(huì)博愛，懂得感恩！《感動(dòng)親情》主題班會(huì)到此結(jié)束。第四篇：班會(huì)方案：主題班會(huì)：感動(dòng)親情內(nèi)容來自冀教網(wǎng) [班會(huì)設(shè)想]： 1．通過這一堂課，讓學(xué)生能真切感受到親情的溫暖，并在過程中受到感動(dòng)，理解親情的內(nèi)涵，進(jìn)而在感動(dòng)中能自覺校正自己的某些不良行為，養(yǎng)成良好品德，為自覺成才打下基礎(chǔ)。2．為年段即將到來的家長會(huì)做好準(zhǔn)備！[活動(dòng)過程]：師：同學(xué)們好！平時(shí)在生活中有感動(dòng)過我們的時(shí)候嗎？或者說，有什么讓我們能夠感動(dòng)嗎？ 生：（齊聲）有！生１：看電視看到特別感人的地方。生２：一次下大雨，媽媽給我送傘。生３：??師：好。其實(shí)，生活中能夠令我們感動(dòng)的事情、場面很多，只要我們用心去體會(huì)，就會(huì)真切感受到的。下面我們先來看一個(gè)電視廣告吧： 電腦投影畫面：《洗腳》：一位婦女在房間里安頓好孩子以后，端著一盆熱水，為她母親洗腳??房間里的孩子看媽媽還沒來，就出去看看。當(dāng)小小家伙看到媽媽是在給奶奶洗腳的時(shí)候，他也到廚房端來了一盆熱水，潑潑灑灑地走來，對(duì)著媽媽，說：“媽媽，洗腳。”生１：這個(gè)在電視上看過好多次了。生２：我在一本雜志上看到，他們那里的學(xué)校還把為母親洗一次腳當(dāng)寒假的作業(yè)呢。師：不管我們先前有沒有在電視上看過這則公益廣告，就我們今天看到這個(gè)畫面時(shí)，我們有何感動(dòng)呢？我們是否可以感受到畫面中那濃濃的親情氛圍呢？ 生１：我感到愛是要有實(shí)際行動(dòng)的，哪怕是給母親洗一次腳，也是愛的具體體現(xiàn)。如果光在嘴上說我們應(yīng)該愛自己的親人，而不付諸行動(dòng)，就毫無意義了。生２：我特別感動(dòng)。為什么呢？現(xiàn)在象我們吧，好象平時(shí)家里人關(guān)心我們的很多，在生活上給予我們的關(guān)心可以說是無微不至，而我們似乎考慮他們則很少，就認(rèn)為他們給我們的是應(yīng)該的，而我們就應(yīng)該得到他們的愛。生３：說的對(duì)。我們也要好好反思一下我們自己了，家人為我們付出了很多，我們也應(yīng)該給他們以回報(bào)。師：同學(xué)們剛才談到了關(guān)愛和回報(bào)的話題，我覺得很好。這里面有一個(gè)問題，我們現(xiàn)在有不少的學(xué)生認(rèn)為自己和大人之間有所隔閡，就是人們常說的“代溝”。感到有些事情和他們不好交流，缺少共同語言。我就了解到有不少學(xué)生，他們寧愿把心思和要好的同學(xué)講，也還原和家長講，是這樣嗎？生１：是的。我也是，就是現(xiàn)在大人老是覺著我們還是孩子，什么也不懂，所以他們覺得我們這也不對(duì)，那也不對(duì)，時(shí)間長了就沒有什么好講的了。生２：家長也是，一問就是成績怎么樣了？學(xué)習(xí)能不能跟得上呀？打算考個(gè)什么樣的學(xué)校和專業(yè)呀？我們本來學(xué)習(xí)壓力就夠大的了，他們不了解我們的心思，所以很難真正談的來。師：其實(shí)，我覺得你們好象還是以自我為中心了一點(diǎn)。誰不為自己的孩子著想，盡管方式方法有問題，但他們的出發(fā)點(diǎn)是好的呀。首先是我們理解家長的行為嗎？現(xiàn)在有不少的企業(yè)處境困難，在座的就有不少的家長外出打工謀生去了，他們身處異地他鄉(xiāng)生活肯定不容易，有沒有想過，他們?yōu)槭裁催€要這樣呢？ 下面，我來讀一封家長寫給＊同學(xué)的家信，這已經(jīng)得到＊同學(xué)的同意。這樣吧，我們還是請＊同學(xué)自己來讀一下，好嗎？ ＊ 同學(xué)讀她母親給她的一封信的片斷：＊ 呀，你打電話來安慰你爸，你爸高興死了。他扎鋼筋里壓傷了腿都舍不得休息一天，就是為了能多掙點(diǎn)錢回家。我知道你是個(gè)懂事的孩子，所以我放心你跟奶奶在家，她老人家身體也不好，你要多做點(diǎn)家務(wù)活。我和你爸在這邊條件是很艱苦的，幾十人擠在一間工棚里，吃的就更差了。不過這些我們都能忍受。平時(shí)我和你爸商量，你上高中了，花銷也大了，特別是現(xiàn)在上大學(xué)要花很大一筆錢，想著你將來能上大學(xué)，我們就特別高興?，F(xiàn)在趁我們還年輕，為你大學(xué)掙點(diǎn)錢，一想到這，我就什么累都摞在一邊了，總是在心里暗暗地歡喜。希望你在學(xué)校能聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，料理好自己的生活，這點(diǎn)媽相信你。?? 生：鼓掌。師：好，謝謝。同學(xué)們想過沒有，她母親在信中說自己很累，但卻很高興，為什么？生１：掙錢讓她上大學(xué)呀。生２：因?yàn)榇蚬け仍诩曳N地能多掙到錢。師：好象你們只注意到錢了。（笑）其實(shí)，同學(xué)們都學(xué)過政治常識(shí)，一個(gè)人長到18歲時(shí)就是一個(gè)成年人了，他的一切行為都要自己負(fù)責(zé)任了。上大學(xué)做家長的完全沒有義務(wù)要承擔(dān)費(fèi)用呀。我想告訴你們，這正是一個(gè)做母親的偉大的地方，她總是替自己的兒子著想，即便自己再吃苦都無怨無悔，這樣的親情難道不能讓我們感動(dòng)嗎？ 生１：想想也是，我們也應(yīng)該為家人做點(diǎn)什么，來回報(bào)他們對(duì)我們的愛。生２：好好學(xué)習(xí)，以好成績報(bào)答家長，是他們最喜歡的。生３：自己平時(shí)生活節(jié)儉一點(diǎn)，不能亂花錢，因?yàn)榧议L每一分錢掙得都不容易。師：同學(xué)們說的對(duì)，但還不全面。我們能為家人做的還不止這些。只要你有一份對(duì)家人的愛心就足夠了，在行動(dòng)中體現(xiàn)愛，來回報(bào)家人的親情和關(guān)懷。我們中國的孩子總是認(rèn)為自己就應(yīng)該受到大人的呵護(hù)，很少想到要為他們做點(diǎn)什么，這點(diǎn)應(yīng)該是我們思想品德的缺失。下面我給同學(xué)們講一個(gè)50多年前發(fā)生在加拿大的真實(shí)故事：1945年某日，12歲的魯本厄爾從紐芬蘭島羅伯茨灣一家商店經(jīng)過時(shí)，櫥窗里的一件商品使他怦然心動(dòng)?？蓪?duì)這個(gè)孩子來說，這件標(biāo)價(jià)5加元的東西實(shí)在是太貴了，因?yàn)檫@筆錢相當(dāng)于他們?nèi)胰艘恢艿拈_支。朝爸爸馬克厄爾要吧，不行，他捕魚掙