三年級二班春期班主任工作計劃(編輯修改稿)
2025-10-14 03:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 班級故事會五月份：古詩朗誦接力賽鋼筆字比賽慶六一活動籌備班級慶祝六一聯(lián)歡活動方案制定。六月份：“慶六一”聯(lián)歡會期末考試復習動員期末班隊工作總結(jié)，評選“班級之星”制定假期活動計劃，進行假期生活指導假期法制安全教育工作總結(jié)七、加強和家長的聯(lián)系通過手機及時聯(lián)系家長，交流孩子在校學習生活情況，向家長展示孩子的成績，并聽取家長的意見，不斷對班級工作進行改良。以鼓勵為主，并且要及時反映孩子存在的問題，以便共同幫助孩子解決?？傊诒緦W期的努力下，將學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、身體好、守紀律的好學生?！捌摺睒窡o窮，盡在新浪新版博客，快來體驗啊~請點擊進入~第三篇：三年級二班班主任工作計劃三年級（2）班班級工作計劃（2013—2014學第二學期）班主任趙文虎一、班級基本情況三年級二班，這學期共有37位學生，其中女生13人，男生24人，這些學生行為習慣有一定的差異。其中大部分學生平時上課都比較認真。活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的學習生活習慣，學習成績較差。二、工作目標（一）培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德。（二）使學生養(yǎng)成認真學習、講究衛(wèi)生、愛動腦筋、遵守紀律的好習慣。（三）培養(yǎng)學生的集體榮譽感，增強班集體的凝聚力。（四）使學生養(yǎng)成做事講究效率、遇事樂觀的好品質(zhì)。（五）培養(yǎng)學生一定的口頭表達能力、寫字水平（六）培養(yǎng)一批能力較強的班干部，成為老師得力的助手。（七）充分發(fā)揮學生的特長，讓學生得到自由發(fā)展三、重點工作任務（一）加強德育教育，在搞好學生紀律的基礎上，培養(yǎng)學生 1高尚的道德情操和良好的行為習慣。（二）創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，進行學習方法科學指導，提高教學質(zhì)量。（三）充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人。（四）轉(zhuǎn)化學困生，促進良好班風的形成，爭取向無學困生的班級靠攏，全面提高教學質(zhì)量。（五）爭創(chuàng)一個安全無事故的品學兼優(yōu)的文明班集體。四、工作措施（一）加強班隊建設，狠抓落實班風建設。加強全班的德育教育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒樱浞职l(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。（二）狠抓班級的紀律。小學生好動，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質(zhì)量的高低，因此，要充分利用周會和一切機會，狠抓班級的紀律，保證教學任務的順利進行。在課堂上，盡量使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律,下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。（三）在平時的學習活動中，注重學生的文明禮貌的養(yǎng)成教育，使學生將文明習慣內(nèi)化為自身的需求，從而規(guī)范自己的行為。（四）在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并能進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳表現(xiàn)獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。（五）充分利用升旗儀式、讀課外書、重大節(jié)日等活動，加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。（六）充分利用“雛鷹爭章”的評比的活動，激勵學生的競爭意識，增強學生的自信心，鼓勵學生不斷上進；充分發(fā)揮班上“天高任我飛”、“讀萬卷書，行萬里路”的作用，針對學生的學習、紀律、衛(wèi)生等方面加以評比，并定期評出“班級之星”和“先進小組”，調(diào)動起他們的積極進取之心。（七）開展 “書香班級”主題教育。鼓勵學生多讀課外書，積累好詞、句、段。激發(fā)孩子讀課外書的興趣，逐漸培養(yǎng)讀書的好習慣，讓學生在博覽群書中提高語文能力。（八）做好尖子生的培養(yǎng)工作1．教學中，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)等生，又要考慮學困生，著重培養(yǎng)學生的學習興趣，側(cè)重于補缺補漏，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學活用。2．盡力挖掘?qū)W生的課外興趣，并培養(yǎng)學生的特長，使學生的個性得到充分的發(fā)展，積極組織學生參加學校各種競賽，并鼓勵學生根據(jù)自己的興趣特長積
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