中山學(xué)校體育器材室管理制度(編輯修改稿)
2024-10-14 02:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 每周一次主題班會，會前針對各班的實際情況先確定一個主題，內(nèi)容要健康、有時效性，有針對性，把班級中的突出問題找對找準(zhǔn)，在班會上以師生互動探討的方式分析問題找到“病源”，然后群策群力對癥下藥加以解決。每周一次班會“例行體檢”使廣大同學(xué)始終保持一個健康的心態(tài)。家長參與教育孩子是父母的影子，沒有良好的家庭教育就沒有好孩子。好的家庭教育能讓孩子拉近與成功距離，離開家庭教育學(xué)校教育就會失去依托，尤其是對外出打工和單親家庭子女，更容易成為教育的難點和盲區(qū)。因此我校注重家校聯(lián)系卡的使用，并長期建立家長信箱，家長服務(wù)熱線、以班為單位定期召開家長座談會，家長擔(dān)負(fù)起教育的責(zé)任，學(xué)校教育的很多難題也就迎刃而解了。賞識遍地開花“好孩子是夸出來的。”每名學(xué)生身上有著各自的優(yōu)勢和不足，這就要求我們正確對待學(xué)生存在的差異；賞識其優(yōu)點，尊重其差異。我校倡導(dǎo)每一位教師都應(yīng)尊重愛護學(xué)生，鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮優(yōu)點，積極彌補不足，讓每一位學(xué)生樂觀、自信地面對困難和挫折，以平和的心態(tài)體驗成功和失敗。因為得到尊重，學(xué)生都能以樂觀的心態(tài)面對周圍的一切。習(xí)慣隨時培養(yǎng)習(xí)慣決定性格，性格決定命運。我們在學(xué)生發(fā)展教育的細(xì)微處著手，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，為學(xué)生終身發(fā)展打下牢固的堅實的基礎(chǔ)。同時借助時事對學(xué)生進行愛國主義教育和愛心激發(fā)教育，通過文明班級評比、德育標(biāo)兵評比培養(yǎng)學(xué)生的 3競爭意識，營造健康向上的氛圍。評價全程跟蹤建立科學(xué)的評價體系，能為學(xué)生的全面發(fā)展保駕護航。每學(xué)期初，我校制定學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案，根據(jù)綜合素質(zhì)評價方案中所規(guī)定的各項指標(biāo)，跟蹤考核評定學(xué)生。班主任負(fù)總則，課任教師負(fù)責(zé)跟蹤一些學(xué)生，適時評價，全程記錄，通過評價總結(jié)，在教室的鞭策下，學(xué)生自我努力下，學(xué)生各方面素質(zhì)得到了提高，推動了德育工作的順利開展。三、把教師隊伍建設(shè)作為不竭動力加強教師師德修養(yǎng)師德問題是當(dāng)今社會一個敏感話題，也是一個不容忽視的大問題。我校以行風(fēng)建設(shè)重點，大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，要求教師認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)市教育局各項通知（十大禁令、七不準(zhǔn)等），認(rèn)真書寫職業(yè)道德學(xué)習(xí)筆記，開展師德師風(fēng)評比活動，實行年終考核師德師風(fēng)一票否決制，從而增強了廣大教師以身立教、依法執(zhí)教的自覺性和責(zé)任感。因為有制度約束，加之教師自身覺悟，我校教師都能嚴(yán)格自律，謹(jǐn)言慎行，未出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)問題。提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)要想給學(xué)生一杯水，教師就得是長流水。我校著眼于教師的長遠發(fā)展，校本教研、校本培訓(xùn)立足于新課程教學(xué)的研究。組織教師研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，認(rèn)真聽課、記好筆記，每學(xué)期撰寫3000字左右的教學(xué)反思，5000字的課程理論學(xué)習(xí)筆記及一篇經(jīng)驗論文。組織教師練三筆字、簡筆畫，定期進行進行課堂大賽。因為措施得力，操作規(guī)范，我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到很大提升。提高教師自身素質(zhì)素質(zhì)是硬道理，教師自身素質(zhì)的高低直接影響到教學(xué)效果。為切實提高教師素質(zhì)，我校除了利用各種制度監(jiān)督教師學(xué)習(xí)，提高自身能力水平，還積極利用課堂大賽的契機，通過講課、說課、評課讓廣大教師發(fā)現(xiàn)差距，然后通過反思自學(xué)或先進幫扶，努力提升自身素質(zhì)。此外，我校還創(chuàng)造一切條件支持教師參加各級各類培訓(xùn)，鼓勵教師參加
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