九五班班務(wù)計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-10-14 02:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 身邊”的調(diào)查活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見的危險(xiǎn)行為。，觀察幼兒的面色、精神狀況、詢問幼兒身體有無不適等，并且提醒幼兒不帶危險(xiǎn)品進(jìn)園，發(fā)現(xiàn)及時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)帶回。、科學(xué)的開展戶外活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)排除。，上下樓梯靠右走，不推不擠慢慢行，室內(nèi)不跑也不跳，室外不單獨(dú)行動(dòng)等。：，繼續(xù)對(duì)肥胖兒和低體重兒進(jìn)行跟蹤和管理。，清理衛(wèi)生死角。、家訪，及時(shí)了解幼兒身體狀況，給予關(guān)心。，飯前便后洗手，吃完飯后漱口。，多巡視，檢查幼兒呼吸、體溫、及時(shí)給幼兒蓋被。，定時(shí)觀察，并做好記錄。：，幫助其盡快了解班級(jí)，適應(yīng)新環(huán)境并融入到大家庭中。，引導(dǎo)家長(zhǎng)使用班級(jí)網(wǎng)站?！皩氊愋@”APP，并幫助其了解使用方法，多手段實(shí)現(xiàn)家園共育?！凹议L(zhǎng)志愿者”活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參加園內(nèi)活動(dòng)，做教育的參與者。，聽取家長(zhǎng)的建議，及時(shí)溝通，拉近家長(zhǎng)與教師的距離。，方便有特殊需要的家長(zhǎng)與教師的溝通。四、教學(xué)工作：，根據(jù)課程進(jìn)度相繼開展《我是哥哥姐姐》、《可愛的家鄉(xiāng)》、《豐收的季節(jié)》、《你我他》、《我的朋友》這五個(gè)主題活動(dòng)。在《指南》和《綱要》的知道下，知道適合幼兒年齡特點(diǎn)的家教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況，開展有效課堂。2．結(jié)合每月主題，抓好前測(cè)和后測(cè)試，了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和掌握情況?！恫僮骺ā返氖褂茫儒憻捔擞變旱膭?dòng)手操作能力，也可以豐富班級(jí)主題墻，讓幼兒參與到班級(jí)環(huán)境和文化的創(chuàng)設(shè)中。，并保證其質(zhì)量。，保證游戲活動(dòng)、戶外活動(dòng)、體育活動(dòng)開展的時(shí)間，并注重過度環(huán)節(jié)的等待時(shí)間，避免無謂的等待。，結(jié)合相關(guān)節(jié)日，設(shè)計(jì)精彩游戲的活動(dòng)，幫助幼兒了解節(jié)日的由來、習(xí)俗等。，積極探索游戲化課程。每月工作安排： 九月份2．提醒家長(zhǎng)“寶貝校園”APP的更新 、自然角 十月份 1．“先給祖國媽媽的禮物”主題活動(dòng) 2．主題前測(cè)與后測(cè)3．繼續(xù)豐富班級(jí)區(qū)域的環(huán)境與材料 十一月 3..消防日安全活動(dòng) 十二月 一、二月份 第四篇：小一班班務(wù)計(jì)劃小一班保教工作計(jì)劃一、班況分析：本班幼兒共29人，女孩16人,男孩13人。經(jīng)過上學(xué)期與孩子們的熟悉與感情培養(yǎng)，和孩子們建立了良好的師生關(guān)系。并建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會(huì)收拾玩具，將物品物歸原處。喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng)，但與此同時(shí)很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強(qiáng)，愛發(fā)脾氣，依賴性強(qiáng)，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，個(gè)別幼兒有陪伴睡覺的習(xí)慣。二、班級(jí)工作總目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，領(lǐng)會(huì)綱要精神，抓好新生入園的各項(xiàng)教育，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，引導(dǎo)幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對(duì)幼兒的情感。注重家庭，幼兒園與社會(huì)教育的一致性，切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境三、五大領(lǐng)域教育目標(biāo)：（一）健康：喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，保持桌面整潔，建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。在老師的幫助鼓勵(lì)下克服困難，愿意參加體育活動(dòng)。初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí)。愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng)。在集體活動(dòng)中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。（二）語言：能聽懂普通話，并學(xué)說普通話。學(xué)會(huì)安靜的聽同伴說話，不隨便插嘴。喜歡與同伴交流，愿意在集體面前講話、表演。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。（三）科學(xué)：對(duì)周圍的事物，現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲發(fā)展初步觀察能力：充分使用各種感官，看看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知經(jīng)常接觸接近的事物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒樂意參加科學(xué)活動(dòng)，初步形成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì)。學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法，發(fā)
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