【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 來(lái)鞏固和強(qiáng)化。在這個(gè)過(guò)程中，一定要邊做邊檢查。如果這個(gè)時(shí)候還有錯(cuò)別字，忽略正負(fù)號(hào)，抄錯(cuò)題等就會(huì)變?yōu)橹锌嫉摹皻⑹帧弊屇闩c高分擦肩而過(guò)，讓你后悔不已。五、強(qiáng)化中考考點(diǎn)，壓軸總結(jié)。歷年真題，或是最后一套中考押題卷解析、《押題第一真相》等資料，有助于把握中考方向。六是考前瀏覽。把所有總結(jié)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)、錯(cuò)題集，以前做過(guò)的習(xí)題、試卷拿出來(lái)看，主要看錯(cuò)題，避免中考時(shí)再犯同樣的錯(cuò)誤。過(guò)度“監(jiān)管”適得其反中考日益臨近，不少家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心已經(jīng)不知不覺地上升為“監(jiān)管”。殊不知，這種監(jiān)管式教育易激發(fā)孩子的叛逆心理，導(dǎo)致厭學(xué)厭考，反而會(huì)適得 其反。學(xué)大教育專家提醒，在沖刺復(fù)習(xí)階段，家長(zhǎng)要適當(dāng)給孩子一些休閑空間，更不要用言語(yǔ)刺激，以下六句話一定不能說(shuō)。您中招兒了嗎？一、“孩子，要爭(zhēng)氣啊，你是我們的希望！”把孩子的發(fā)展當(dāng)成自己唯一的指望，是一種喪失自我的表現(xiàn)。這樣的家長(zhǎng)往往自己得過(guò)且過(guò)，患得患失。不斷催逼，最后只會(huì)落得吃力不討好。喪失自我，是為人父母的通病，但并不是一種健康的心理。二、“沒時(shí)間管你，不掙錢怎么過(guò)日子??？”教育孩子不是上課，一個(gè)電話、一個(gè)眼神都是教育，和孩子相處更是好的教育契機(jī)。教育的效果不由時(shí)間長(zhǎng)短決定，關(guān)鍵要看家長(zhǎng)用不用心、會(huì)不會(huì)教育?？傄浴皼]時(shí)間”為借口忽視孩子教育的家長(zhǎng)，就算有了時(shí)間也教育不好孩子。三、“進(jìn)了前三名，媽媽給你買??!”物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)看似是一種增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力的保障，可如果考砸了就懲罰，考好了就獎(jiǎng)勵(lì)，孩子會(huì)誤以為自己是為家長(zhǎng)而學(xué)、為獎(jiǎng)勵(lì)而學(xué)。這種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制破 壞了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的正常理解。如果有一天孩子不再把物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)作目標(biāo)，他便會(huì)喪失學(xué)習(xí)的動(dòng)力。而且，這種教育方式助長(zhǎng)了孩子的功利心，有效一時(shí)，卻不能有用 一世，更容易把孩子引向“灰色地帶”。四、“沒有原因！我說(shuō)不行就不行！”典型的暴君式教育方式，源于家長(zhǎng)頭腦中“棍棒底下出孝子”的傳統(tǒng)觀念。這不僅會(huì)導(dǎo)致親子之間的對(duì)立和沖突，更會(huì)破壞孩子的公正心，妨礙孩子民主意識(shí)、協(xié)商能力的發(fā)展，甚至還會(huì)滋生孩子的暴力傾向，從而在備考過(guò)程中產(chǎn)生不良情緒。五、“你怎么這么笨！成績(jī)?cè)趺纯偵喜蝗ツ?？”抱怨和指?zé)會(huì)讓事情變得更糟！孩子自己也不情愿表現(xiàn)得那么差，家長(zhǎng)什么都不說(shuō)，他的心里也會(huì)自責(zé)。作為父母，千萬(wàn)不要往孩子的傷口上撒鹽，更不能當(dāng)著別人面說(shuō)自己的孩子很笨。父母氣急敗壞的責(zé)罵孩子，會(huì)讓孩子無(wú)地自容，不知所措，增加逃避心理，厭棄中考。六、“你看看人家那誰(shuí)！”這是家長(zhǎng)們最常說(shuō)的一句話，也是孩子們最厭煩的。危害在于：它破壞了孩子的心理平衡，讓孩子失去應(yīng)有的信心。中考臨近，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)好后勤兵，與孩子一起全力沖刺。這時(shí)候，應(yīng)該多說(shuō)些讓孩子減壓放松，增加信心的話，如：“孩子，我們相信你！放開手腳去考，不要老是想結(jié)果，只要盡力就行了！”須知：言語(yǔ)暴力是考試的大忌，也是家庭教育的大忌第四篇：沖刺中考沖刺中考――致2012屆畢業(yè)生老師、同學(xué)們：大家早上好！今天我的講話稿是《沖刺中考－致2012屆畢業(yè)生》。時(shí)光飛逝，日月如梭，大家都知道，今天距2012年中考只有37天了，37天后，我們可愛的初三年同學(xué)就要奔赴戰(zhàn)場(chǎng)了，37天后我們的初三同學(xué)就將離開母校，離開三年朝夕相處的老師和同學(xué)，進(jìn)入新的殿堂，踏上更加光明的人生之路。上周，我們剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)極富參考意義的模擬考試－市質(zhì)檢，一些同學(xué)取得了很好的成績(jī)，但更多的同學(xué)卻發(fā)揮不理想而變得意志消沉，一片迷茫。但我想告訴我們的同學(xué)，市質(zhì)檢不是中考，成功或失敗都是過(guò)去式，沒有人永遠(yuǎn)成功，也沒有人永遠(yuǎn)失敗，卻有人永遠(yuǎn)拼搏，只有笑到最后才是笑得最美的。因?yàn)槲覀兌歼€有37天，這三十幾天的時(shí)間，既漫長(zhǎng)而又短暫，因?yàn)槁L(zhǎng)，我們不能輕言放棄；因?yàn)槁L(zhǎng)，我們每個(gè)人都還有機(jī)會(huì)，堅(jiān)持到底就會(huì)勝利；因?yàn)槎虝?，是中考迫在眉捷，我們必須抓住每一分，每一秒，分秒必?zhēng)。我相信，時(shí)間能夠創(chuàng)造奇跡，機(jī)會(huì)是留給孜孜以求的人。在這里，我也向全體初三年同學(xué)提幾點(diǎn)建議：第一，總結(jié)考試的成功經(jīng)驗(yàn)，反思考試暴露的不足，調(diào)整心態(tài)，放棄幻想，放下包袱，靜下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一天的復(fù)習(xí)；第二，珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。時(shí)間是寶貴的，它是我們提高學(xué)習(xí)成績(jī)的保障。所以，在有限的時(shí)間內(nèi)，我們要統(tǒng)籌安排，合理利用，認(rèn)真細(xì)致處理好每一個(gè)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，什么時(shí)間具體復(fù)習(xí)什么學(xué)科，哪些內(nèi)容需要我們復(fù)習(xí)掌握，大家要做到心中有數(shù)；第三，優(yōu)化自己的復(fù)習(xí)方法。每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)都存在著差異性，學(xué)科之間發(fā)展不平衡，所以如何進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，力爭(zhēng)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，每個(gè)同學(xué)都有適合自己的方法。九年磨一劍，六月試鋒芒。老師知道你們很累，寒窗苦讀九年就是等待中考那一刻，老師也知道你們非常苦，披星戴月拼的就是中考這一關(guān)！同學(xué)們，中考在即，讓我們收拾好行裝，握緊拳頭，全力以赴，創(chuàng)造個(gè)人的榮耀，再續(xù)文筆的輝煌。最后，我預(yù)祝我們的2012屆全體初三考生金榜題名，前程似錦。謝謝大家！第五篇：四名師傳授2013年中考“沖刺秘笈”四名師傳授2013年中考“沖刺秘笈”還有兩個(gè)月左右，南京2013年中考[微博]將正式開考，初三考生將面對(duì)人生考場(chǎng)上第一次真正的“升學(xué)戰(zhàn)役”。據(jù)了解，為了給考生“把脈”，本月底，南京將舉行中考“一模”。而“一模”成績(jī)，往往也成為考生“定位”的一個(gè)方法以及高中學(xué)?！疤崆昂灱s”的一個(gè)依據(jù)。那么，如何在這段時(shí)間的復(fù)