【文章內容簡介】 照顧，我們所接觸的大多數(shù)留守兒童都是這種情況。溝通是實現(xiàn)家庭教育的前提。％的監(jiān)護人直接表示“很少或不與孩子談心”，％的留守子女表示“有煩惱的時候和照顧我的人說”，％的孩子還透露監(jiān)護人有過罰跪、罰站等家庭暴力行為，可見雙方在溝通態(tài)度和方式上存在很大問題。在教育態(tài)度方面，％的隔代親人及親戚表示“只照顧生活，別的不管”，只要有所交代就可以了，這說明孩子缺乏必要的家教氛圍，無論是爺爺奶奶還是親戚，對孩子大多局限于吃飽穿暖的淺層關懷，難以盡到對孩子的教育責任。二、留守兒童所存在的主要問題通過以上的調查結果及結果分析我們不難看出留守兒童在成長，發(fā)展中所呈現(xiàn)出的主要問題如下：監(jiān)護人素質普遍偏低，對孩子的學習介入過少導致的學習問題。一方面，那些父母在外的家庭，由于爺爺奶奶等文化水平較低，對孩子學習的問題一般都不能給予幫助，另一方面，父母只有一方在家的，由于每天所要承擔的家務很多，也沒有時間去關注孩子。平時缺乏親情的關愛。父母打工對留守兒童的生活造成很大的影響，缺乏親情關愛會對孩子造成許多不良的影響，最為直接的也許就是孩子在生活上很難得到很好的照顧，使孩子無法養(yǎng)成良好的生活習慣，留守兒童成長期間缺乏撫慰與關懷，這也是我們應該給予重視的。缺乏完整的家庭教育導致的心理問題小學生正處于身心迅速發(fā)展的時期，對自身變化，人際交往等方面有著自己的理解與認識，與此相關的也帶來了一些煩惱和沖突，這里，他們需要有傾訴的渠道，也需要有人能告訴他們怎樣正確對待這些問題，家人在這方面應起到非常重要的引導作用，但由于父母在外，留在家里的其他親屬及他們情緒情感的變化，使得留守兒童缺少了起碼的與父母交流的機會，這種情況長期積累，對于兒童心理的健康成長非常不利。三、留守兒童形成原因分析從社會整體發(fā)展來看，農村勞動力大規(guī)模流動與城鄉(xiāng)壁壘存在矛盾，％，即增長了1000萬農村流動人口，流動人口的數(shù)量不斷擴大，家庭化流動趨勢日益明顯，但城鄉(xiāng)二元結構使進城打工的農民工無法長期將子女帶在身邊給予照顧，原因在于城鄉(xiāng)隔離的戶籍制度以及這種戶籍制度相伴而生的子女免費或低收費中學，必須在原籍所在地中考、高考制度形成的壁壘，農民工無法承擔子女入學的高昂費用，在簡陋的農民工子弟學校入學無法解決開學考試問題。各地教材的選用不同使得這些特殊的子女在轉學后面臨了兩地教學內容不能銜接的困境等問題，直接推動了留守兒童這一群體的產(chǎn)生。從家庭認識來看，在經(jīng)濟收入與子女教育之間取舍失衡；為了改善家庭生活，越來越多的農民離開了土地，到城市里務工謀生，他們希望自己的生活越來越好，也希望給下一代成長提供更充裕的經(jīng)濟支持。但在外出務工與子女就學、教育之間產(chǎn)生沖突時，他們往往選擇前者。農業(yè)部2005年數(shù)據(jù)顯示，勞動力不外出的原因中“怕影響子女上學”％。這其中即有生活壓力的原因，也有教育意識的原因，但不同原因導致的結果卻是相同的，即：使兒童在不完整的家庭中成長，在流動——留兒——流動的變動中長大。從家長自身來看，家長的教育能力與孩子教育需求之間形成落差，外出務工的家長整日忙于打工，沒有時間與精力過問孩子的學習，對孩子的困惑，需求，興趣的關注就更少了，在家里的父親或母親忙于空白狀態(tài)，正處于身心迅速發(fā)展時期的中小學生，對學習、生活、自身的變化有太多的問題需要解決，但家庭不能給予他們以精神上的支持和知識上的解答。從學校教育來看，課程設置與兒童身心發(fā)展不相適應,由于家庭生活的不完整，留守兒童在心理發(fā)展上存在更多的困惑與問題，他們需要學校給予更多的幫助與疏導，需要通過教師，集體的溫暖彌補親子關系缺乏對其人格健全發(fā)展形成的消極影響，農村學校很少開設專門的心理課程，并配備專門的心理教師，也很少有組織，有計劃地對學生進行心理教育，這些教育內容不但對留守兒童是必要的，對生活在社會飛速發(fā)展變化這一時代的所有兒童都是必要的。第二篇：九年級寒假作業(yè)九年級寒假作業(yè)家長，您好：我們即將送走忙碌而快樂的兔年，迎來希望與騰飛的龍年。寒假是孩子對一學期的學習進行總結與反思很好的時間，也是孩子進行調整，自我學習的最佳時間。請您督促孩子充分利用好這個假期，合理分配好時間，按時作息，保證每天的學習與鍛煉，認真完成科各作業(yè)，鞏固已學的知識，以最佳的狀態(tài)迎接新學期的學習和六月的中考。并請?zhí)嵝押⒆幼⒁饧倨诤头敌Ｂ飞系陌踩ＷＰ麓嚎鞓?！幸福安?寒假各科作業(yè)：一、政治：《中考添翼》學案1學案12，學案1120填空部分、易錯易混部分做完。二、語文：1．學生自主開展《中考滿分教練——識記寶典》第一輪讀、默、記復習，可以每天20分鐘按專題做專項識記或默寫訓練。望家長督促配合。2．《2012中考真題分類卷》專題一——專題六（每天一個專題）。3．《2012中考真題分類卷》專題十七（命題作文、半命題作文、材料作文各選一題寫作，共三篇作文）。4．初中六冊教材推薦的名著，查漏補缺，盡量深入閱讀。寒假是語文沖A的最佳時機，望孩子們遵章執(zhí)行，家長們因勢利導，只要完成以上任務，我們拿A都不是夢！真題分類卷答案下發(fā)，請家長找孩子索取，請結合孩子的自覺性采用最恰當?shù)姆绞胶藢Υ鸢?。拜托了！讓我們一起加油！三、?shù)學：1．必做：五張試卷（0711年長沙中考試題）； 2．選做：創(chuàng)新大賽輔導專輯。四、英語：1．單詞過關卷（中英互譯）2．《金榜學案》中的同步層級訓練套題五、物理：六張試卷，請同學們一定做好，下學期開學先講解寒假作業(yè)！只有做好了，再講解才會有好的效果！六、化學：《中考滿分教練》“課堂精練”1－9單元。七、歷史：1．九年級考點過關，完成填空，并背誦，家長簽字。2．完成《中考分類集訓》“考點限時集訓”（十八至三十）中沒有做完的部分，下期開學將進行講解。請家長督促并簽字。3．返校時把初中六本歷史書整理好帶到學校，下期開學將復習七年級知識。八、體育：寒假期間大概有將近一個月的時間，開學后不到兩個月時間就要體育中考，為了能讓您的孩子能考一個較好的成績，希望您能在寒假期間督促您的孩子按照要求做好以下體育寒假作業(yè)：1．每天堅持半小時以上的體育鍛煉，特別是長跑，一定要堅持每天1500米以上；長跑不及格的同學要加大練習的量和強度；2．排球、實心球每天要堅持練習，特別是排球、實心球還不能過關的同學，要加強動作的練習和成績的突破；3．雨天可以在家做一點身體素質練習，如：仰臥起坐、仰臥兩頭起、俯臥一頭起、俯臥撐、收腹跳、立臥撐等，每組10個，做2—3組。九年級組2012年1月14日第三篇：九年級寒假作業(yè)計劃篇一：2013年九年級語文寒假作業(yè)完成計劃2013年九年級語文寒假作業(yè)完成計劃附：讀書筆記要求：《格列佛游記》《簡愛》每則800字，期中必須有200字的心得體會。讀書筆記共12則準備一本方格稿紙，三篇作文和默寫詩詞都寫在上面。3六單元課文21課22課和24課必須背熟，課外古詩詞前5首必須背熟。2013年九年級語文寒假作業(yè)作文作文一：人生需要______________ 要求：“寬容”“愛心”“愛國精神”“自制”“誠信”等詞語。，用你喜歡的方式寫作；、校名、人名，考慮到內容的充實，文章不要少于600字 作文二：著名作家王蒙曾經(jīng)在他的《青春萬歲序詩》中寫到：“是轉眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子/ 紛紛的心愿迷離，像春天的雨 / 我們有時間，有力量，有燃燒的信念 / 我們渴望生活，渴望在天上飛/ 是單純的日子，也是多變的日子 /浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇/ 從來都興高采烈，從來不淡漠 /眼淚，歡笑，沉思，全是第一次”請選擇詩中讓你感受最深的一點，寫一篇文章。要求：①選擇你最擅長的文體抒發(fā)真情實感②不少于600字。作文三：人的一生充滿了滋味。有人說少年不知愁滋味，中年嘗盡忙滋味，老年最怕孤獨味。生活中處