主題班會(huì)學(xué)會(huì)自信,放飛夢(mèng)想教案(編輯修改稿)
2024-10-14 02:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上舉行文藝晚會(huì)，他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué)，我作為文娛委員當(dāng)然要請(qǐng)他們?cè)谕頃?huì)上表演一兩個(gè)節(jié)目啦。啦。這個(gè)膽量，你還是放過(guò)我吧。作表演嗎Ａ：哎，謝謝你的稱贊。有機(jī)會(huì)讓我在班上表演我當(dāng)然樂(lè)意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責(zé)任。我會(huì)盡力而為的！嗎Ｃ：表演是我的強(qiáng)項(xiàng)，班上我認(rèn)第二還有人敢認(rèn)第一嗎？表演當(dāng)然是非我莫屬啦?。ㄖ钢拢┎贿^(guò)他和我同臺(tái)表演似乎不太相配吧。問(wèn)：“表演中的Ａ、Ｂ、Ｃ分別是什么心理的表現(xiàn)？”答：“Ａ是自卑心理、Ｂ是自信、Ｃ是自大心理的代表?！毖葜械娜齻€(gè)人物比較，我們來(lái)分析出自卑、自信、自大的特點(diǎn)。請(qǐng)看屏幕：自卑──過(guò)低地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。自大──過(guò)高地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的缺點(diǎn)。（可依據(jù)成績(jī)）自信──恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。自信是成功的基石述：同學(xué)們，自信是成功的基石，卡耐基說(shuō)：自信坆能成功！下面請(qǐng)大家看看自信的奧運(yùn)冠軍的故事： A、舍我其誰(shuí)的王者霸氣—— 鄧亞萍“我自信，我成功”B、自信快樂(lè)的跨欄王子——?jiǎng)⑾琛半S便來(lái)，我不怕的” C、要和自己斗的楊旋風(fēng)——楊揚(yáng)“我是楊揚(yáng)，相信自己”述：還有她－－馮冬青，請(qǐng)看屏幕，她雖然不是奧運(yùn)冠軍，但她的故事也耐人尋味。喚醒心中的巨人——馮冬青的學(xué)習(xí)歷程討論：A、說(shuō)一說(shuō)上述人物留給你印象最深的是哪一點(diǎn)? B、談一談 他們成功的秘訣有哪一些？ C、夸一夸周圍的同學(xué)因自信獲得成功的事跡。D、聊一聊你自己因自信獲得成功的經(jīng)歷。暢談體會(huì)。三、建立自信的方法１、認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)、能力和特長(zhǎng)鍵是自己能否認(rèn)識(shí)到和把他們發(fā)揮出來(lái)。如何認(rèn)識(shí)自己身上存在哪些優(yōu)點(diǎn)呢？下面，發(fā)給大家一張“列優(yōu)點(diǎn)清單”讓我們從多方位評(píng)價(jià)自己，把自己各方面的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處一一羅列出來(lái)。然后大家填好表格“我的優(yōu)點(diǎn)”。具體詳細(xì)地寫出自己在學(xué)習(xí)能公開(kāi)課教案力、交際能力、文娛才能、體育強(qiáng)項(xiàng)、性格方面、動(dòng)手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，寫在自我評(píng)價(jià)一欄。誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)？（掌聲）是啊，點(diǎn)清單”，我們?nèi)绨l(fā)現(xiàn)自己有過(guò)人之處，就應(yīng)制定計(jì)劃發(fā)展這一特長(zhǎng)，當(dāng)我們知道自己有某些方面比別人優(yōu)勝的話，自信就建立了。２．感受別人的欣賞四、欣賞自信名言欣賞自信名言述：下面，請(qǐng)同學(xué)們欣賞關(guān)于“自信”的名言 A、成功需自信（女生齊讀）自信，是走向成功的第一步，缺乏自信即是人失敗的原因。自信，是戰(zhàn)勝每一個(gè)困難，從一次次勝利和成功的喜悅中肯定自己，創(chuàng)造生命的亮點(diǎn)，成就事業(yè)的輝煌。自信，是一種激勵(lì)自己奮發(fā)進(jìn)取的心理素質(zhì)，是一種斗志昂揚(yáng)地迎接挑戰(zhàn)的樂(lè)觀情緒，是一種戰(zhàn)勝自己告別自卑的靈丹妙藥。自信，不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形、盲目樂(lè)觀。B、自信是成功的基石（男生齊讀）自信能使人勇敢，自信能使人有克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息的力量，自信能使人發(fā)揮自己的潛能。C、揚(yáng)起自信的風(fēng)帆（男生齊讀）發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)勢(shì)，找到自信的“支點(diǎn)”嘗試成功的喜悅 正視不足，變?nèi)鯙閺?qiáng)克服自卑心理D、一個(gè)人的自信心有多大，他奮斗的舞臺(tái)就有多大！（全班齊讀）五、我們的誓言：述：請(qǐng)全體起立，現(xiàn)在，讓我們舉起右手，莊嚴(yán)宣誓：選擇大海，就去乘風(fēng)破浪，選擇藍(lán)天，就去展翅飛翔，選擇翰林，就該自信自強(qiáng)，不負(fù)父母的期望！不負(fù)老師的厚望！不負(fù)天賜的智慧！不負(fù)我們的理想！竭盡全力，創(chuàng)我們的神話！不苦不累，學(xué)習(xí)無(wú)味；不拼不搏，等于白活。讓我們勇敢地起航，用自信鑄就明日的輝煌！2014，我們注定成功！2014我們必創(chuàng)輝煌！宣誓人：六、欣賞歌曲：《水手》第三篇：主題班會(huì)《學(xué)會(huì)自信_(tái)放飛夢(mèng)想》教案主題班會(huì)《乘著自信的翅膀飛翔》教案張杰【教學(xué)目的】：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自信心的重要性，掌握建立自信的方法，確立理想?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：讓學(xué)生掌握建立自信的方法 【教學(xué)方法】：講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合【課前準(zhǔn)備】：讓四位同學(xué)準(zhǔn)備表演：“誰(shuí)是自信者”；讓每位同學(xué)寫一寫自己的優(yōu)點(diǎn)，“談自信”從中了解班上哪些同學(xué)缺乏自信及其表現(xiàn)，以及他們對(duì)自信的認(rèn)識(shí)；讓學(xué)生注意觀察班上每個(gè)同學(xué)有些什么優(yōu)點(diǎn)。【教學(xué)過(guò)程】：導(dǎo)入：心理學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他們把一只跳蚤放入一個(gè)玻璃瓶里，跳蚤一下子就跳了出來(lái)，然后心理學(xué)家又在瓶子上加了一個(gè)蓋，跳蚤依然往上跳，但每次都被蓋碰了回去，大家猜想一下：“再次去掉蓋之后，這只跳蚤還能跳出玻璃瓶嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。” 指名說(shuō)。那么在我們的生活和學(xué)習(xí)中，是否也有這樣的一個(gè)蓋子時(shí)常會(huì)束縛我們的心呢？我們這次班會(huì)的主題就是——乘著自信的翅膀去飛翔。出示課題，全班齊讀。美國(guó)著名思想家愛(ài)默生說(shuō)過(guò)這樣一句話：“自信是成功的述：－－自信引領(lǐng)成功舉例說(shuō)明：述：大家請(qǐng)看屏幕：（邊放邊介紹）Ａ．居里夫人憑著對(duì)自己科學(xué)假設(shè)的堅(jiān)定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。Ｂ．愛(ài)迪生在尋找一種材料做電燈絲時(shí)，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對(duì)自己充滿信心，就不可能堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)。述：同學(xué)們，我們班誰(shuí)最自信？下面，再請(qǐng)他談自信的重要性的體會(huì)，好嗎？問(wèn)：你覺(jué)得自信重要嗎？為什么？述：通過(guò)以上由遠(yuǎn)而近，由名人到身邊的同學(xué)等幾個(gè)例子讓同學(xué)深深體會(huì)要成功首先要自信。小結(jié)：自信的人共同的特征：活潑、坦誠(chéng)、虛心、大度、輕松、言行一致、開(kāi)放、幽默、勇敢、果斷等。自信是成功的基石述：同學(xué)們，自信是成功的基石，卡耐基說(shuō)：自信坆能成功！下面請(qǐng)大家看看自信的奧運(yùn)冠軍的故事：A、舍我其誰(shuí)的王者霸氣—— 鄧亞萍“我自信，我成功” B、自信快樂(lè)的跨欄王子——?jiǎng)⑾琛半S便來(lái)，我不怕的” C、要和自己斗的楊旋風(fēng)——楊揚(yáng)“我是楊揚(yáng)，相信自己”
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