【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 社會(huì)講公德，在家講孝順。把“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范在班級(jí)管理中落到實(shí)處。五、五年級(jí)上學(xué)期工作重點(diǎn)及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，從而做到因材施教。抓好班主任的日常工作：檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個(gè)別學(xué)困生的教育工作。營(yíng)造良好班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。培養(yǎng)扶差，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫助學(xué)困生建立學(xué)好的自信心。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的檢查輔導(dǎo)力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。營(yíng)造寬松愉快的課堂學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，注重合作探究學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用，使每一位學(xué)生積極參與到教學(xué)中來(lái)，從而學(xué)有所獲。安全教育：防水、防電、防火、校內(nèi)安全、校外交通安全等。六、五年級(jí)上學(xué)期工作方法措施了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談，有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談，充分了解學(xué)生的基本情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。不定期檢查學(xué)生的作業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)進(jìn)步的學(xué)生。進(jìn)行家訪，了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體，使學(xué)生有健康的身體。加強(qiáng)班級(jí)值日制度的完善，對(duì)他們進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)等方面的教育。良好的班集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好本期班級(jí)紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。(1)確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。(3)班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，針對(duì)學(xué)生實(shí)際培養(yǎng)和樹(shù)立優(yōu)秀典型。面向全體，提高學(xué)習(xí)能力，逐步增強(qiáng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和自信心。培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問(wèn)題，嚴(yán)格要求，使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范、工整。在及時(shí)批閱和指導(dǎo)下，使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)得以及時(shí)的鞏固和吸收。轉(zhuǎn)化和促進(jìn)后進(jìn)生的進(jìn)步。善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生在學(xué)習(xí)生活中的閃光點(diǎn)，及時(shí)予以肯定和表?yè)P(yáng)。同時(shí)，教給其學(xué)習(xí)的方法，糾正其不良心態(tài)及習(xí)慣，在深情細(xì)致的引導(dǎo)下樹(shù)立他們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們能積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，以達(dá)到轉(zhuǎn)化提高的目的。加強(qiáng)各方面的聯(lián)系，爭(zhēng)取共同參與全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系，使家長(zhǎng)明白：教育子女，家長(zhǎng)負(fù)有重要的責(zé)任，尤其表現(xiàn)在家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)思想上的影響。改變家長(zhǎng)將學(xué)生教育全部依賴于學(xué)校、教師的片面認(rèn)識(shí)，從而與學(xué)校緊密合作，共同教育學(xué)生健康成長(zhǎng)，提高學(xué)業(yè)成績(jī)。引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，關(guān)注學(xué)生的心理成長(zhǎng)，處理學(xué)生心理上可能發(fā)生的問(wèn)題。教師加強(qiáng)自我要求，為人師表，嚴(yán)以律己，做好學(xué)生的榜樣。七、五年級(jí)上學(xué)期班務(wù)活動(dòng)安排9月份：布置教室，制定班級(jí)計(jì)劃。安全教育選拔和培養(yǎng)班干部，規(guī)范學(xué)習(xí)行為。著力加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)。10月份衛(wèi)生、生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。布置教室，美化環(huán)境。開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)。開(kāi)展“讀書(shū)”活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。探討提高學(xué)習(xí)能力的途徑和方法。11月份開(kāi)展“讀好書(shū)”演講比賽。建立和培養(yǎng)學(xué)習(xí)小組，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。開(kāi)展健身活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。12月份安全教育舉辦“我愛(ài)校園”的主題班會(huì)。加強(qiáng)行為習(xí)慣教育。開(kāi)展“讀好書(shū)”征文活動(dòng)。1月份開(kāi)展慶“元旦”活動(dòng)。開(kāi)展環(huán)保教育。舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流。期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。2月份進(jìn)行安全教育班主任寫(xiě)操行評(píng)語(yǔ)。期終復(fù)習(xí)與考試。本學(xué)期班務(wù)活動(dòng)及學(xué)生情況總結(jié)。五年級(jí)新學(xué)期班務(wù)計(jì)劃5一、班級(jí)存在的主要問(wèn)題從上學(xué)期末測(cè)試的情況歸納，班級(jí)存在的主要問(wèn)題是：。，方法不夠科學(xué)。二、班級(jí)存在問(wèn)題的原因：。：(1)科任教師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不一致，課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一。(2)有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，課余又感到無(wú)事可做，不認(rèn)真學(xué)習(xí)。(3)學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律。，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。：(1)學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。(2)較多學(xué)生怕苦畏難，訓(xùn)練不夠。(1)留守孩多，監(jiān)管人對(duì)留守孩的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求少。(2)少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女期望值低。三、班級(jí)的主要目標(biāo)%以上。%以上。%以上。反映科任教師與班主任上課紀(jì)律的差別沒(méi)有和很少者要上升到50%以上。%以上。學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由要上升到65%以上。四、主要措施。開(kāi)學(xué)初，由學(xué)生民主選舉班干部。認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，小結(jié)上周工作。，分工指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施目標(biāo)。，精選組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型。，安排每周活動(dòng)時(shí)間。，提高業(yè)務(wù)水平，做好記錄，及時(shí)討論出現(xiàn)的問(wèn)題。五、逐月工作安排九月份，做好保學(xué)控流工作?！敖處煿?jié)”活動(dòng)。十月份“國(guó)慶節(jié)”活動(dòng)。、衛(wèi)生教育?！拔覑?ài)讀書(shū)”活動(dòng)。十一月份?！拔沂莿趧?dòng)小能手”活動(dòng)。十二月份“元旦”匯演師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)目?！叭巳耸匦拧毖葜v賽。元月份“元旦”，撰寫(xiě)學(xué)生評(píng)語(yǔ)，第二篇：五年級(jí)班務(wù)計(jì)劃五年級(jí)班務(wù)計(jì)劃一 班級(jí)情況分析：五年級(jí)全班共11人，男生6人，女生5人，均為中重度聽(tīng)力損傷。家庭困難學(xué)生居多，部分學(xué)生期望更早的進(jìn)行職業(yè)教育。二 班級(jí)發(fā)展總目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的自我約束能力，使他們可以良好的控制自己的情緒、行為。培養(yǎng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更好的發(fā)展認(rèn)知。進(jìn)行德育教育，教會(huì)他們做人，為今后步入社會(huì)做好道德的準(zhǔn)備。培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，讓他們積極參加集體活動(dòng)或者勞動(dòng)。幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，改正陋習(xí)。幫助家長(zhǎng)對(duì)特殊孩子的未來(lái)建立信心，鼓勵(lì)他們支持孩子學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能。三班級(jí)管理與自身建設(shè)：經(jīng)過(guò)一學(xué)期的摸索使我了解到，要合理的管好一個(gè)班集體，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力是個(gè)重點(diǎn)。讓學(xué)生有自我管理的意識(shí)，不僅可以鍛煉學(xué)生的能力也使看來(lái)繁瑣的工作變得更輕松。我也將吸取各位班主任的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的班級(jí)管理手段，同時(shí)要建立與學(xué)生之間的信任感。做一個(gè)負(fù)責(zé)任有方法的班主任。四具體工作：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自主管理小組，爭(zhēng)取讓他們做到老師在與不在一個(gè)樣。