儀器站工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-14 02:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 等獎三件，三等獎七件(魯教供處[2009]35文件)；（2）協(xié)助教育督導(dǎo)室迎接市督導(dǎo)檢查并做好我縣2008教育工作綜合督導(dǎo)評估工作；（3）對特殊教育學(xué)校實驗儀器更新工程一批計劃所到實驗儀器進行初驗；（4）協(xié)助電教站進行0809電教優(yōu)質(zhì)課評選；（5）學(xué)習(xí)先進縣市教學(xué)儀器管理應(yīng)用的經(jīng)驗，組織部分學(xué)校校長參加臨清教學(xué)儀器設(shè)備管理應(yīng)用現(xiàn)場會，并把好的經(jīng)驗在全縣推廣；（6）參加全國教育技術(shù)裝備論壇會；（7）組織中考理科實驗操作考試，確保了2009年中考理科實驗技能考試工作順利進行；（8）為實驗室的安裝做好各項準(zhǔn)備工作，帶領(lǐng)廠家實地測量待安裝實驗室面積，并繪制實驗室安裝施工圖；（9）農(nóng)村儀器更新工程所配備的69個實驗室全部配備完畢，并投入到正常教學(xué)中；（10）農(nóng)村儀器更新工程配備的藥品櫥和儀器櫥全部配備到位，已經(jīng)投入到正常教學(xué)當(dāng)中；（11）加強中小學(xué)實驗室的管理和應(yīng)用，為素質(zhì)教育發(fā)展提供最佳保障。出臺東教發(fā)[2009]39號《關(guān)于加強全縣中小學(xué)實驗教學(xué)和實驗室管理工作的通知》，指導(dǎo)各學(xué)校按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開齊開好實驗課，建立、健全實驗操作考核、評價制度，同時要求各學(xué)校切實落實實驗室建設(shè)工作的經(jīng)費。結(jié)合縣督導(dǎo)評估工作，以通報的形式《關(guān)于對我縣中小學(xué)儀器裝備工作督導(dǎo)評估情況的通報》，對我縣儀器裝備工作的優(yōu)勢、存在的問題及整改措施進行了較透徹分析，有利地推進了我縣實驗教學(xué)的開展；（12）全面開展實驗教學(xué)實踐活動，提高師生動手動腦能力。下發(fā)通知教儀字[2009]2號、教儀字[2009]3號，在全縣中小學(xué)開展了實驗優(yōu)質(zhì)課評選、師生優(yōu)秀教學(xué)具評選和優(yōu)秀實驗論文評選活動，在今年的自制教具評選活動中，有200多件師生作品參評，大大提高了師生動手動腦能力和科技創(chuàng)新能力，社會反響較好，齊魯晚報2009年12月28日對此做了報道。在全縣進行東阿縣中小學(xué)實驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動，70多件作品參加評選。二、2010年工作計劃2010年，東阿縣教育局儀器站將在局黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在加大對中小學(xué)教育技術(shù)裝備的“建、配、管、用”工作力度的同時，引導(dǎo)學(xué)校和教師向研究的方向發(fā)展，突出和發(fā)揮實驗教學(xué)在開發(fā)智力、發(fā)展思維、培養(yǎng)能力中的重要地位和作用，為我縣素質(zhì)教育的發(fā)展提供有力保障。（一）齊抓共管，形成合力。中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備的管理和應(yīng)用，涉及教育教學(xué)的多個領(lǐng)域，需要多方合作，齊抓共管，形成合力，教育局儀器站要按照職責(zé)范圍和業(yè)務(wù)工作關(guān)系，同相關(guān)股室通力合作，協(xié)調(diào)配合，強化對活動的管理、督促和指導(dǎo)，通過豐富多彩的實踐活動，提高實驗設(shè)備的使用效益，激發(fā)師生興趣，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，推動實驗教學(xué)的深入開展。（二）注重學(xué)生實踐操作能力培養(yǎng)，全面開設(shè)實踐操作課程。（1）按照課程要求開設(shè)實驗課，并要求演示、分組實驗開設(shè)率均達100%，鼓勵教師到實驗室上課，學(xué)校圖書室向師生開放。（2）為進一步拓展學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生實驗操作能力，組織全縣中小學(xué)師生實驗操作技能大賽和教學(xué)儀器設(shè)備管理應(yīng)用系列活動觀摩會。（3）為進一步提高教師創(chuàng)新意識，服務(wù)教學(xué)，加強對實驗室的利用，組織全縣2010年中小學(xué)實驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選。（三）加大對農(nóng)村中小學(xué)儀器配備工作，體現(xiàn)教育公平原則。加強對農(nóng)村落后地區(qū)中小學(xué)的儀器配備工作、指導(dǎo)工作。加強農(nóng)村中小學(xué)實驗教學(xué)的“硬實力”和“軟實力”建設(shè)，提高實驗開出率，使農(nóng)村中小學(xué)儀器更新工程的成果惠及每一個學(xué)生。（四）加強實驗室的常規(guī)管理，確保儀器設(shè)備的正常使用和實驗教學(xué)工作的正常開展。根據(jù)實驗室、儀器室管理的目標(biāo)、任務(wù)和要求，并結(jié)合學(xué)校實驗室的特點和學(xué)校實際，建立健全我縣中小學(xué)實驗室儀器室各項規(guī)章制度（四規(guī)則二職責(zé)，四種制度等），并張貼在實驗室、儀器室醒目的位置上。按教學(xué)計劃申購儀器設(shè)備和耗材。學(xué)期開始，中學(xué)理、化、生任課教師和小學(xué)科學(xué)任課教師按照教學(xué)大綱，制定本學(xué)期的實驗教學(xué)計劃，并附學(xué)校課程表報教育局儀器站備案，實驗室對照實驗教學(xué)計劃，提前準(zhǔn)備實驗所需要的儀器設(shè)備和實驗耗材，需要購買的，提前向?qū)W校和教育局儀器站申請，確保教學(xué)應(yīng)用；需要自制的，向?qū)W校申請經(jīng)費，提前自制。嚴格履行儀器設(shè)備借還手續(xù)，建立健全儀器設(shè)備的借還登記制度。做好損耗儀器的處理工作。在保證安全、有序的前提下，向師生開放實驗室、實踐室等功能用房，為學(xué)生自主開展實驗探究活動和師生開展自制教具活動提供條件。加強財產(chǎn)管理，提高辦學(xué)效益。儀器更
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