人教版二年級品德與生活下學(xué)期期末試卷五篇范文(編輯修改稿)
2025-10-14 02:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 情況比較好。但也有個別同學(xué)不仔細(xì)讀題，粗心丟分，如有一道題考察的是節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣，中秋節(jié)全家團(tuán)圓要吃（），有個學(xué)生選的元宵，在復(fù)習(xí)中專門就傳統(tǒng)節(jié)日的時間和對應(yīng)的習(xí)俗列成一個表格，而且在課本上我要求拿筆勾住。再有如()，這是秋天才會出現(xiàn)的，有個孩子選的桃花開了，這些都是常識問題，在生活中常見，課堂上也常說，可見學(xué)生太粗心了，不仔細(xì)讀題，不應(yīng)該丟分的題丟了，所以提醒老師在以后的教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的習(xí)慣，從基礎(chǔ)抓起，即使很簡單的常識也要說，落實(shí)到每個學(xué)生，抓緊后進(jìn)生。判斷題。這些題考察范圍廣，但都源于課本，如國旗國徽的考察，生活習(xí)慣，集體生活等，學(xué)生們這道題全對。想一想，連一連考察一些常識問題，如節(jié)日時間，首都，國旗，學(xué)生們這道題都能拿到分。答一答。是對秋天如何做好保健，假期安全，學(xué)著贊美別人三塊進(jìn)行檢測，大部分學(xué)生完成情況很好，但有個別學(xué)生失分了，失分的主要原因是學(xué)生答跑題了。如題中要求關(guān)于秋天的保健，他卻答成了秋天的特點(diǎn)，沒有審清題意，所以低年級的學(xué)生一定要多讀題，直到明白題意再做題，同時一定要認(rèn)真做完后檢查。再如第二題要求寫出假期要注意哪些安全，學(xué)生沒有注意到“哪些”只寫了一條。另外對于低年級的學(xué)生存在的共性問題就是錯別字太多，批卷過程中未扣分，但我們教師在平常的教學(xué)中應(yīng)該提高學(xué)生的書寫能力。三、今后改進(jìn)教學(xué)工作的設(shè)想今后要多在學(xué)生的日常行為去培養(yǎng)思想品德，口頭表達(dá)能力，作為年輕教師，必須要勤奮，珍惜每一次的上課機(jī)會。關(guān)注學(xué)生，學(xué)生是教學(xué)的主體，所以要多了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，因材施教，除了在課堂上做為老師外，課下以一個師長的身份，用真心與學(xué)生交流，了解學(xué)生的思維特點(diǎn)，學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績變化情況，情緒撥動等原因，才能選擇適合學(xué)生的教法，激起學(xué)知欲，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的樂趣，真正的自覺去學(xué)習(xí)，關(guān)注課堂，讓學(xué)生成為課堂主人，把更多的時間留給學(xué)生，讓學(xué)生在課堂在動起手動起腦來，讓學(xué)生學(xué)習(xí)的過程就好比吃東西，動腦了消化了才能吸收到營養(yǎng)。提高自己的專業(yè)知識水平，多鉆研教材，只有熟悉了教材，有了明確的三維目標(biāo)，才能把握好重
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