企業(yè)職工文化藝術(shù)節(jié)上的開(kāi)幕詞(編輯修改稿)
2024-10-14 02:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)，讓你們真正掌握一技之長(zhǎng)，成為有知識(shí)、有技能、有潛力、有發(fā)展的德技兼融、行知并重的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型人才。同學(xué)們，年輕是你們的資本，學(xué)校希望你們到企業(yè)去深入實(shí)踐，接受鍛煉，這將是你們受用一生的財(cái)富。我們堅(jiān)信，學(xué)校抓住了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，困難是暫時(shí)的，前景一定是光明的。此時(shí)此刻，我們不能松懈，不能放任，只能更加嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理。當(dāng)然，學(xué)校也將正視目前存在的問(wèn)題，不斷完善管理制度，改善教學(xué)條件，竭盡全力為同學(xué)們探尋一條德技兼融、行知并重的成才之路。同學(xué)們，美國(guó)著名高校哈佛大學(xué)教授加德納提出了一個(gè)“多元智能理論”，認(rèn)為：每一個(gè)人身上至少存在語(yǔ)言、數(shù)理邏輯、空間、身體運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)等七項(xiàng)智能。根據(jù)此理論，可以認(rèn)為，一個(gè)人之所以碌碌無(wú)為，只是沒(méi)有充分發(fā)揮自身的潛能，不懂得挖掘自己的智能寶庫(kù)而已。不同的人之所以出現(xiàn)七項(xiàng)智能的差異，跟生活經(jīng)歷和鍛煉有關(guān)。所以，同學(xué)們，拿出勇氣來(lái)，到“藝術(shù)節(jié)”的舞臺(tái)上來(lái)歷煉一番，展現(xiàn)一番，或許你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)連自己也不知道的“閃光點(diǎn)”，或許今天的“藝術(shù)節(jié)”，就是你選擇今后事業(yè)的關(guān)鍵的所在，成為你今后人生之路的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。同學(xué)們，藝術(shù)節(jié)活動(dòng)昭示著活力、昭示著進(jìn)取，新世紀(jì)的職校生應(yīng)以自己擁有全面的素質(zhì)而驕傲，以能充分發(fā)揮自身的各種潛能而自豪。藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)已經(jīng)搭好，藝術(shù)節(jié)帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，藝術(shù)節(jié)的序曲已經(jīng)唱響，拿出各自的絕活來(lái)，到藝術(shù)節(jié)這大舞臺(tái)上來(lái)盡情演繹，用青春，用活力，用激情，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，放大自己的亮點(diǎn)，顯示自己的才藝和風(fēng)范；讓全新的你，毫無(wú)保留地呈現(xiàn)在老師同學(xué)心中；讓老師、同學(xué)為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩！最后，愿每一年的紅五月都能成為我們心中永恒的記憶，祝我校的文化藝術(shù)節(jié)能辦得一年比一年好，一屆比一屆
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