九年級歷史學(xué)科學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-14 02:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚(yáng)、勤糾正，對他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)。在課堂中多提問，多給他們課堂發(fā)言的機(jī)會，多檢查他們的作業(yè)以及預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)等，多抽查他們的背誦情況，鼓勵他們進(jìn)步。3．注重反饋課堂練習(xí)要認(rèn)真對待，如果不會可以請小組成員幫助解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會就算了，當(dāng)然難一點(diǎn)的題可以放過。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成，按時完成，時間觀念強(qiáng)，不拖拉、最好要獨(dú)立完成，絕不能抄作業(yè)。4．鼓勵學(xué)生幫助通過鼓勵組內(nèi)優(yōu)秀生的方法，來幫助學(xué)困生。建立學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案在班級里建立學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案，依此進(jìn)行分層，設(shè)立不同層次的學(xué)習(xí)幫扶小組，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，在班級里努力營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，對各層次的學(xué)生分別有不同的完成目標(biāo)，由易而難，逐層推進(jìn)。6．嚴(yán)格要求今后的教學(xué)中教師要進(jìn)一步加強(qiáng)檢查的力度，在以前的課堂復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)中，總是害怕耽誤課堂時間，因此，在很多同學(xué)不會回答時，教師自己總結(jié)，草草了事，還有布置的家庭作業(yè)也顧不上檢查，久而久之，就出現(xiàn)一部分學(xué)生渾水摸魚，養(yǎng)成了懶散的壞習(xí)慣，對基礎(chǔ)知識的識記不重視，越欠越多。所以，我打算在以后的教學(xué)中狠抓檢查這一環(huán)節(jié)，加強(qiáng)檢查家庭作業(yè)、檢查課后背誦力度，督促學(xué)生加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的識記?？傊?，我將盡自己最大的努力，加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)，力爭期末考試成績及格率達(dá)到80%以上。趙軍保2014年11月10日第四篇：九年級學(xué)困生英語輔導(dǎo)計(jì)劃九年級學(xué)困生英語輔導(dǎo)計(jì)劃一、基本情況分析：??這些學(xué)生智力較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也較差的，對學(xué)習(xí)沒有信心，平時學(xué)習(xí)不夠努力，因而其基礎(chǔ)知識掌握地不夠好。有的差在基本技能及創(chuàng)造性發(fā)揮上。因此，輔導(dǎo)這些學(xué)困生工作重點(diǎn)應(yīng)放在轉(zhuǎn)化學(xué)生的自信心及創(chuàng)造性上。二、培養(yǎng)目標(biāo)：通過本學(xué)期的輔導(dǎo)，這些學(xué)困生能基本掌握學(xué)習(xí)英語的方法，能樹立學(xué)習(xí)態(tài)度，對于掌握基本技能起到推動作用。三、具體措施：培養(yǎng)學(xué)困生的自信心。只有樹立起學(xué)困的自信心，輔導(dǎo)工作才能找到了起點(diǎn)。要用科學(xué)的方法教育學(xué)困生。對學(xué)困生多寬容，少責(zé)備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。要注意培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。注意培養(yǎng)其興趣的穩(wěn)定性和集中性，使學(xué)困生有恒心、有毅力，在學(xué)習(xí)中專心致志，精益求精，從枯燥中尋樂趣，于困難中求喜悅。必須想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)困生具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。家庭的配合是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的外部條件。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。通過電話，校訊通，家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。在教育教學(xué)方法上進(jìn)行大膽的嘗試和改革，具體做法是：①備課要想到學(xué)困生，要備學(xué)困生的轉(zhuǎn)化情況，要明確學(xué)困生理解教材的難點(diǎn)是什么，學(xué)困生容易出現(xiàn)的錯誤是什么？備課保證教學(xué)質(zhì)量和轉(zhuǎn)化學(xué)困生同時并進(jìn)。②上課要想到學(xué)困生，一是課堂提問要把較難較大較
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