【文章內容簡介】 的基本素質，作為一個黨員干部，首先應學習黨的理論、方針、政策，用科學的理論武裝頭腦。堅定正確的政治立場。時刻了解黨中央的戰(zhàn)略部署。從思想上定立在行動上與中央保持高度一致。其次應不斷學習業(yè)務知識。當今世界，科學技術日新月異。怎樣用新材料、新技術，新工藝來改造我們的傳統(tǒng)水利。吸收新的業(yè)務知識尤為重要。另外學習其它方面的科學知識。對增加知識量拓寬思維空間，調節(jié)心態(tài)也大有益處?，F在工作繁忙壓力大，許多干部心情焦慮，睡眠不好。一部小說可轉換你的工作壓力。一首好詩能凈化你的心靈。一篇名人傳記足以平衡你的的心態(tài)。所以學習也能促進你的身心健康。善思，即靜下心來或閉門思過或思考未來單位的發(fā)展。無論何人何事都有不足之處，常言道，“人非圣賢，熟能無過”，關鍵是通過獨處，靜思，找出自己的不足之處，從而不斷完善自己。在工作中也難免有決策欠妥、在處理問題過程中欠周密之處。通過思考加以彌補；也為以后處理同類問題提供借鑒。單位的發(fā)展方向、改革的著力點、重大投資的決策等重大問題。在實施前更要深思熟慮。古人云：“三思而后行”足見其重要性，現在有一些 “拍額頭，就決策。拍胸脯表決心，拍屁股就走人” “三拍”干部。是對國家、對人民不負責任的表現。實干，是一個基層干部能否有影響力的重要因素。也是干部能否在群眾中樹立威信的關鍵。許多基層干部長期下到基層。同普通群眾同吃、同住、同勞動，與群眾打成一片。群眾就會把心里的話說出來，他才解到群眾真實的需求。為他決策提供真實的資料，這些干部有可能文化不高，但能贏得老白姓的贊揚。同時實干也能直接檢驗我們工作方案的正確性、周密性，避免犯教條主義，理想主義的錯誤。常言道：“己所不欲，勿施于人”有些事自己都辦不到，還要求下屬辦到，這樣也會喪失威信，甚至令人反感。勤學、善思、實干，三個相互聯(lián)系，互為因果，彼此促進，三個方面都是實現發(fā)展目標的手段和方法。博覽群書，深厚的學識，使思維敏捷，計劃慎密。古人有：“運籌于內帷幄之間，決勝于千里之外”。通過實干將所學，所思變?yōu)楝F實；并且在實干中增加感性認識，并對我們的計劃進行映證。因此作為基層領導干部，必須養(yǎng)成勤奮學習，善于思考，勇于實干的工作作風，只有這樣我們的智慧之泉才不會枯竭；我們的思維之機器才會長期高效運轉；我們銳意進取之決心才不會懈怠。我們干部在群眾之中才會永遠樹立威信。黨委中心組學習心得四：黨委中心組理論學習體會（1265字）黨委中心組理論學習是領導干部學習理論、加強思想政治建設的重要形式；是運用理論指導實踐，提高科學決策水平的有效途徑；是發(fā)揮領導干部帶頭作用，確保理論學習質量的制度保障。作為中心組的一名成員，兩年來我加強對黨委中心組學習重要性的的認識，把理論學習擺在更加重要的位置，使自己的工作能力和理論水平不斷提高，促進了各項工作。一、通過學習，增長了知識和才干，增強了綜合領導能力通過學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，使我的理論水平能夠不斷提高，進一步加強了對“發(fā)展”的認識，特別是科學發(fā)展觀，是指導我國現代化建設的嶄新的思維理念。它的基本內涵是：一是堅持發(fā)展這個主題；二是全面發(fā)展；三是協(xié)調和可持續(xù)發(fā)展。聯(lián)系到農林工貿公司的實際，作為集團公司的一部分，我們必須積極促進由管理職能向經營職能的轉變，以加快礦區(qū)農林業(yè)的發(fā)展統(tǒng)攬全局，逐步挖掘農林業(yè)的發(fā)展?jié)摿?，實現企業(yè)的快速健康發(fā)展，為集團公司跨越式發(fā)展做出應有貢獻。要以可持續(xù)發(fā)展為目標，逐步降低直至最終杜絕化肥農藥的使用，發(fā)展綠色生態(tài)循環(huán)農業(yè)，為社會提供安全、優(yōu)質的農副產品。同時要以人為本，一切為了職工群眾，一切為了職工群眾，營造團結和諧的發(fā)展氛圍，帶領公司干部職工心往一處想，勁往一處使，共同為公司發(fā)展出力。二、通過學習，促進了思想觀念的轉變，增強了解放思想、求真務實、把各項工作落到實處的能力從事農林業(yè)經營管理工作對我而言是一個嶄新的課題，如何實現礦區(qū)農林業(yè)的發(fā)展也是一個巨大的挑戰(zhàn)。通過學習“三個代表”重要思想、“十一五”規(guī)劃和礦區(qū)總體發(fā)展規(guī)劃等，我解放了思想，轉變了觀念，從農林業(yè)現有的實際出發(fā)，首先立足于搞好農林業(yè)生產，加強基礎設施建設，狠抓生產管理和科學種田，抵御自然災害的能力不斷增強，糧食產量連創(chuàng)新高，質量不斷提高。在此基礎上以發(fā)展種業(yè)為突破口，提升產業(yè)層次，增加產品附加值，同時積極調整種植結構，發(fā)展大棚蔬菜和食用菌等，使職工收入和企業(yè)效益不斷提高?？偨Y實踐的經驗，明確了公司的發(fā)展目標，并正在認真制定公司的發(fā)展規(guī)劃，指導公司的發(fā)展。三、通過學習，提高了自身素質，增強了嚴于律己、勤政廉政、團結帶領廣大干部職工為實現共同愿景而努力奮斗的能力領導干部要注重加強思想政治修養(yǎng)，嚴于律己，勤政廉政，身先士卒，忘我工作，要求別人做到的自己首先做到，起到共產黨員的先鋒模范作用，贏得全體職工的信任和支持。嚴于律己、勤政廉政、樹立干部新形象。“勤政出成績，廉政得民心”。鄭培民同志的先進事跡鼓舞著我、激勵著我。他向我們展示了一個真正的共產黨人應具備的崇高信仰、優(yōu)秀品質和忘我的奮斗精神，是一個新時期領導干部模范實踐“三個代表”的光輝形象。我也要按照黨的干部紀律嚴格要求自己，勤政廉政，忘我工作，真正做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。工作能否正常運行，事業(yè)能否健康發(fā)展，班子團結、同事和睦是很重要的。我認真執(zhí)行黨的民主集中制，關心職工，用公司遠大的目標和美好的發(fā)展前景教育激勵干部職工，把班子成員和廣大干部職工團結在一起扎實工作，努力實現在工作業(yè)績上每年都有新的突破。第四篇：黨委中心組學習心得黨組中心組學習總結 發(fā)布時間：20100527河北省國家稅務局黨組中心組學習總結2009年，河北省國稅局黨組以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學發(fā)展觀，堅持用黨的十七大及十七屆三中、四中全會精神武頭腦，注重培養(yǎng)和提高中心組成員運用科學發(fā)展觀服務全局、開展工作的能力，為做好國稅工作提供了強有力的思想和組織保證。一、不斷完善學習制度，統(tǒng)籌安排理論學習我們堅持以黨組中心組學習帶動全局理論學習，把中心組學習的制度建設，作為加強和改進理論學習的重要前提，持之以恒，常抓不懈。一是用制度來規(guī)范理論學習。在理論學習活動中，我們做到合理布置，統(tǒng)籌安排，始終堅持年有計劃，季有安排，有學習內容和學習專題，定期檢查、定期總結的工作制度。我們結合國稅工作實際，根據當前理論學習的重點和干部職工的關注點，把深入學習實踐科學發(fā)展觀、加強干部作風建設，與落實黨的十七屆三中、四中全會精神結合起來，與稅收工作結合起來，與推進依法治稅結合起來，制定了學習計劃，對學習時間、學習內容、學習地點、主講人都作了明確規(guī)定。二是堅持理論學習領導責任制。首先落實黨組書記對理論中心組學習負總責的制度，把理論學習情況納入了各級領導班子目標管理責任進行考核。其次我們根據多年實踐中逐步建立起來的一套學習制度，制定了《中共河北省國家稅務局黨組理論學習中心組學習制度》，針對理論學習的長期性、重要性和緊迫性，對中心組學習提出了更為嚴格的要求，對學習方式、考勤制度、學習內容和時間等方面進行了規(guī)范。一年來，中心組集中學習達12次。二、積極創(chuàng)新學習形式，努力提高學習質量我們從增強理論中心組學習的吸引力，努力提高學習質量出發(fā)，在良好的學習風氣和長期的理論學習實踐中，進行了新的探索和嘗試，取得了好的學習效果，走出了一條新老學習形式相結合的理論中心組學習的新路子。利用各種途徑，多渠道開展學習交流。進一步加強中心組成員與基層單位的聯(lián)系，既能夠較好地落實調查研究工作，又能夠激發(fā)職工理論學習的熱情。一是實行中心組成員聯(lián)系點制度，深入基層單位開展調查研究，了解基層政治學習工作，交流和探討理論學習問題，指導和幫助基層共同提高政治理論水平、解決實際問題。在學習實踐科學發(fā)展觀和干部作風建設年活動中，中心組成員每人確定了1個基層聯(lián)系點和1個企業(yè)聯(lián)系戶。他們深入市局、縣區(qū)局、稅務分局及企業(yè)，廣泛聽取基層稅務干部和廣大納稅人的意見。先后召開座談會22次，實地調研企業(yè)33家，形成30多篇有較高參考價值的調研報告。二是開辟理論學習交流和宣傳陣地。我們以網絡、簡報、宣傳櫥窗為陣地，分別把中心組成員理論學習的成果和黨員干部通過加強學習撰寫出來的論文刊登出來，進行相互交流，相互學習，結合實際地共同探討和宣傳理論學習的認識、體會，達成政治理論上的共識。通過開辟理論學習新的陣地，努力營造了認真學習、積極探索、民主討論、求真務實的良好氛圍。改進學習方法，努力提高理論學習的效果。我們在理論中心組學習堅持集中與分散相結合、專題輔導與集體討論相結合等形式的基礎上，進一步改進理論中心組的學習方法，采取“讀、聽、看、談、寫”等學習方式，落實中心組成員自學制度。為了保證學習的質量和效果，中心組學習主要采取了集中與自學相結合的方式，在“閑時集中學，忙時重自學”的原則上，堅持從學習的度和量上進行把握。閑時充分利用學習時間，做到合理安排，不搞不切實際的貪多求快，適當增加學習內容，重點放在持之以恒，注重實效上。忙時工作再緊張也不放松學習，做到有的放矢，靈活安排，使理論學習與工作目標一致，相互促進，既起到了好的學習效果，同時也避免了理論學習流于形式。2009年理論中心組成員每人記筆記都1萬多字，寫心得體會或調研文章2篇以上。運用各種載體，著力打造理論學習品牌。為配合學習，我們先后組織開展了深入學習實踐科學發(fā)展觀教育活動、干部作風建設年活動、“講黨性、重品行、作表率”等活動，組織召開了不同層次的學習座談會，通過開展豐富多彩的活動，使黨的大政方針深入人心。在學習中，我們根據國稅工作需要和形勢發(fā)展，局黨組每年都突出重點，舉辦理論學習報告會和專題講座，先后邀請領導、專家、基層干部講學或作輔導報告。講學專家層次高、授課信息量大，既能從宏觀上把握大局，又能對重大問題進行深層次剖析，提升了學習層次，開闊了領導干部的視野，提高了全局黨員干部隊伍的理論修養(yǎng)。機關干部按照“應知應會”的要求，開展公務處理、公文寫作、計算機操作、實地調研等綜合技能的培訓和實踐，著力培養(yǎng)科級公務員在“學、寫、講、干、調”等方面能力，促進青年干部成長成才。按照處級干部“行家里手”的要求，圍繞“學、聽、看、測、講、做”六個方面，我們采取周五下午學習、中心組學習交流、領導干部論壇、實地警示教育、能力測查、基層講課、民主生活會、案例分析討論等多種形式，開展了稅收政策、業(yè)務技能、法律法規(guī)等知識、技能的培訓。三、強化檢查考核，保證時間、內容、人員、效果“四落實”加強檢查督促。為切實端正學風，堅持理論聯(lián)系實際，真正做到學以致用，學用結合，我局加強了對理論中心組及各成員學習情況的檢查督促，把理論學習落到實處。中心組組長親自抓好理論學習，督促建立健全學習制度，及時了解掌握中心組成員完成學習任務進展情況，督促中心組成員按時保質完成學習任務和調研任務。結合年終工作總結，中心組對領導干部理論學習情況進行了認真全面檢查。嚴格考核監(jiān)督。一是考核學習態(tài)度。重點考核干部理論學習的自覺性，看其能否真正把理論學習擺上重要位置，能否遵守黨組理論中心組學習制度，做理論學習的表率。二是考核基本理論和基本知識。重點考核干部對黨中央路線方針政策的理解和掌握程度。同時考核履行職責所應具備的理論知識，開展能力測查。三是考核運用理論指導改造主客觀世界的情況。重點考核干部能否用馬克思主義理論武裝頭腦，加強黨性鍛煉，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強拒腐防變和抵御風險的能力；能否運用馬克思主義的立場、觀點、方法去觀察、分析、解決工作中的重點和難點問題，創(chuàng)造性地開展工作。在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，我們堅持理論學習與推動工作相結合，找準了影響國稅科學發(fā)展的六個方面22項問題，并逐一探索解決；在干部作風建設年活動中，我們認真開展“兩為”活動，做好“便民、惠民、利民”三篇文章，取得了良好的效果，促進了稅收工作的開展。實行考核結果與評先掛鉤。為進一步激發(fā)全局干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新爭先意識，我局制定了《河北省國稅局績效考核辦法》，重點考核運用理論解決實際問題、促進發(fā)展的能力。我們采取定性和定量相結合的辦法，建立健全績效評價和考核制度。并以此作為年終評選先進單位的主要依據，作為對上、對外推薦先進集體、個人的主要依據?？冃Э己酥贫鹊膶嵤?，促進了各級領導和廣大干部思想作風和工作作用的轉變，大局觀念、紀律觀念和服務觀念明顯增強，工作質量和效率不斷提高，工作作風明顯好轉，呈現出齊心協(xié)力、奮發(fā)向上的生動局面。同時也有效地促進了稅收政策的落實，加大了稅收入庫力度，提高了辦稅服務質量，確保了省局各項工作目標的實現。通過理論中心組學習，我局上下牢固樹立起“圍繞中心、服務大局、與時俱進、開拓創(chuàng)新”的思想，圓滿地完成了省委、省政府和國家稅務總局交給的各項工作