【文章內(nèi)容簡介】 腳印，當(dāng)歷史湮沒了林則徐的音容，當(dāng)人們送走了連戰(zhàn)的身影，我站在歷史的天空下，看到一片片花紅從每一個歷史的年輪上蔓延開來?！督衲昊▌偃ツ昙t》（首）溶溶月，淡淡風(fēng)，猶如那花香，風(fēng)飄萬里總有散去的那一刻?？墒?，你的名字卻始終銘流青史?！稛熾S風(fēng)逝，名隨史流》（列舉項羽、司馬遷、杜甫、李白）（尾）溶溶月，淡淡風(fēng)，能夠忘記該忘記的，留下該留下的，是我們的福分。讓往事隨風(fēng)，看云卷云舒，聞梅花香飄萬里，憶花香淡雅。大海中，百虼爭流，而我，只愿做一只紙船，（高考滿分作文快遞62頁）技巧點撥：這是一篇考場議論文的開頭與結(jié)尾，與上例相比，此例為簡潔明快，開頭提出論點，迅速入題，結(jié)尾再次反復(fù)，呼應(yīng)開頭，加強了論證的力度。3，運用類比、結(jié)尾扣題鳥兒脫毛才能飛的更高更遠；人類自我更新才能進步、發(fā)展，朋友，愿你在更新中發(fā)展，＂脫去＂舊羽，插上理想和時代的新翅，去奮飛．《脫羽小議》大海洶涌澎湃，波翻浪卷，源于點點浪花；草原廣袤無垠，綠遍天涯，源于根根小草；夜空輝煌燦爛，熠熠生輝，源于顆顆星辰。讓自己成為一滴水珠，一根小草，一顆流星吧，在追求社會正義的大合唱中唱出公正的最美麗的聲音?！豆芳记啥貉詾樾穆?、呼喚號召讓我們大家行動起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊的每一個人。當(dāng)你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。（《把愛心帶給他人》）趕快停止那種＂世風(fēng)日下＇的哀嘆吧！為振興國家讓我們一起行動起來．從我做起，從現(xiàn)在做起，讓＂為人民服務(wù)＂這座億萬人民的心碑重新屹立在深化改革的征途上重放光芒?！渡鐣L(fēng)氣之我見》人類啊！醒悟吧！別再破壞大自然，還母親一個美麗的容顏，還同根生的兄妹，安然生存的一個家園。讓世界充滿愛和溫暖，讓母親痛苦的呻吟變成歡愉的微笑，讓母親的肌膚更細膩，臉上綻放歡快的笑容。每一個人都愛自己的臉，可為什么我們不愛護母親的“臉”呢？有良知的人類，母親在痛苦的呻吟，請保護母親青春飛揚的“臉”吧！《地球在呻吟》 技巧點撥：考場作文講究情感真摯，要寫出自己對真善美的呼喚，對假丑惡的鞭撻。這種情感不僅局限于自己，還可以在文章結(jié)尾發(fā)出真摯的呼喚，號召大家一起去追尋真善美，一起去鞭撻假丑惡。有力的突出主題，給讀者以強烈的心靈震憾。技巧三：引用佳句，多姿多彩請記住愛因斯坦這位科學(xué)老人的忠告：獻身科學(xué)的人，必須獻身正義．讓我們把正義和科學(xué)結(jié)合起來，去改造人類，去征服世界．《科學(xué)和正義》陸游曾說:“誰能養(yǎng)氣塞天地，吐出自足成虹霓。”即使你沒有博大的思想，但你有意識，也就擁有了發(fā)言權(quán)，站起來吧，像王朔叫板金庸一樣，舞出自我生命的亮點。(《吐出自足成虹霓》)可見，列夫托爾斯泰的名言“幸福之家各個相同，不幸之家各有各的不幸”也不必完全奉為真理。關(guān)于幸福的答案，同樣是豐富多彩的。(《答案是豐富多彩的》)技巧點撥：古今中外，名言佳句很多，作文結(jié)尾之時，若能巧妙引用，定能使文章增色許多。這里列舉幾例分別引用了詩文佳句、名人言論，既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好，同學(xué)們應(yīng)加以學(xué)習(xí)，此外，引用的范圍可大些，如俗語、諺語、流行歌詞等均可引用。技巧四：抒情議論，詩情畫意像鴻鵠飛越山嶺，像駱駝穿越沙漠．變法的志向和持久的耐心始終是生命價值的兩個籌碼．＂路漫漫其修遠兮＂，而堅韌――我追求的品格，會始終陪伴我走完人生．《堅韌――我追求的品格》古道西風(fēng)，我站在斜陽余輝中看班駁的苔蘚演繹歷史的蒼桑，冥冥中，有一雙手觸及我內(nèi)心的情弦，如同徐悲鴻的馬在曠野長嘶，聽天外來風(fēng)：“拼搏讓短暫成就永恒” 《短暫與永恒》天空包容了游蕩的云，在云朵的映襯下更加明亮。大海包容了激蕩的浪花，在浪花的跳躍中更加迷人。云朵，浪花在天空與大海中相互輝映，光彩熠熠。這，便是雙贏的智慧?！峨p贏的智慧》大漠的朔風(fēng)吹起了陳舊的書頁，歷史便一頁頁翻過；當(dāng)祖國的春天到來，歷史也將翻開新的一頁。雙贏，這首千古傳唱的歌，必將在春暖花開的時節(jié)，綻放海峽兩岸無數(shù)同胞的笑顏?！峨p贏—千古傳唱一首歌》 技巧點撥：這兩段文字發(fā)于心，出于情，運用排比、比喻修辭，以優(yōu)美的文字抒發(fā)內(nèi)心真實情感，并配以適當(dāng)?shù)淖h論，使文章結(jié)尾氣勢不凡，強勁有力。技巧五：警句哲思，盡顯睿智議論文是用來表達思想的，以思想出眾，是文章取勝的要訣，而思想又總是表現(xiàn)為一些警示人心的語句。古羅馬哲學(xué)家朗加納斯說過這樣的話：“美妙的措辭就是思想特有的光輝”，“思想宏通的人，語言自然宏通；卓越的語言永遠屬于卓越的心靈”。作文離不開善感的心靈對生活的體悟，離不開敏銳的觸角對生命的感知，更離不開獨立的個體對世界的思考。以警句結(jié)尾，不僅能彰顯思想的魅力，更能以思想深度啟迪人心，引發(fā)共鳴。如2010福建高考滿分作文《偶然？必然！》，文章從所給材料格林兄弟的努力提煉出觀點：沒有一種偶然的成功，不是用“必然”的毅志繪就；沒有一種偶然的成功，不曾被“必然”的汗水沾染。接著以華人名導(dǎo)王家衛(wèi)、因《三杯茶》而垂名的摩爾森、著名畫家梵高等名人的人生經(jīng)歷為論據(jù)揭示了他們看似偶然的成功背后所凝聚的心血與汗水，最后以這樣充滿哲思的語言結(jié)尾：沒有一種成功只倚仗著“偶然”，通向它的路上一定有“必然”的血汗！沒有一種成功只青睞著“偶然”，成功往往鋪塹著一塊又一塊努力的金磚！偶然的成功？請用必然的毅志繪就！技巧六：回應(yīng)標(biāo)題，點題點旨學(xué)生作文也常常會犯文不對題的毛病，要解決這個問題，最好是學(xué)會開頭或者結(jié)尾緊扣標(biāo)題，點題點旨，使文題有落腳之處。如2010年福建高考滿分作文《何妨讓思維轉(zhuǎn)個彎》，文章從“禁止通行”的路牌說起，依次闡述困厄接踵，無所建樹，何妨讓思維轉(zhuǎn)個彎；郁悒幽囚，悲天憫人，何防讓思維轉(zhuǎn)個彎。以豐富的實例和大量引用論證讓思維轉(zhuǎn)個彎，在失去中找尋收獲。最后文章以一句話獨立成段，結(jié)束全文：“何妨讓思維轉(zhuǎn)個彎?！边@樣的結(jié)尾直擊標(biāo)題，干凈利落，剛勁有力。四、課外作業(yè)：（閱讀與積累）1．《傾聽心靈的鐘聲》的結(jié)尾是啊，人生就是在這不斷地抉擇中前行，從不斷地跌倒中爬起。世事便是這樣的，人就是這樣長大的。朋友，當(dāng)你面對人生的抉擇，請不要慌亂，靜下心來，傾聽心靈的鐘聲。點評：這段結(jié)尾運用的是照應(yīng)式結(jié)尾，第一句照應(yīng)上文所寫的自己心靈的抉擇，第二句將世事與自己的抉擇照應(yīng)，最后一句用自己的體會告訴朋友面對抉擇時，要傾聽心靈的鐘聲。2《轉(zhuǎn)折》的結(jié)尾生活中的轉(zhuǎn)折，快樂和痛苦，我們都應(yīng)該微笑著面對。因為生活本來就有起有落，我們也應(yīng)該如此看待生活。愿一個個轉(zhuǎn)折為你我交織出一條值得回味的生活之路。點評：這段結(jié)尾運用的是總結(jié)性結(jié)尾，在上文論述了種種轉(zhuǎn)折后，作者對生活中的轉(zhuǎn)折進行了歸納性總結(jié)，主題十分鮮明。3黑龍江?。簽槟闾恢Ц卸鞯奈鑋開頭] 珍珠記住了蚌的恩情，回報給了它一次無瑕；蝴蝶記住了蛹的恩情，回報給了它一段輕舞；花朵記住了土的恩情，回報給了它一季盛放……天地奉獻給萬物生命，父母奉獻給孩子養(yǎng)育，陌生的人們奉獻給你我善良的幫助、溫暖的笑靨，這世間的一切的一切都在悄無聲息中教會了我們——常情感恩之心。[結(jié)尾] “感恩”的昨天叫明理； “感恩”的今天叫回報； “感恩”的明天叫傳承。冷漠的眼冰封了付出的火種，只有感恩的余溫才能重燃那偉大的圣火，施恩不圖報，但每一個施恩者都希望這愛可以傳遞下去，生生不息，蔚然成風(fēng)，真愛呼喚感恩！正如冰心先生說，我們將愛的種子撒在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花彌漫，……5．江西?。赫Z文，心中的一泓清泉[開頭] 語文，漢語中蘊藏的文化。從結(jié)繩記事到文字的出現(xiàn)，蘊藏著形象；從詩詞的清麗脫俗到散文的柔美飄逸，蘊藏著靈動；從氣勢磅礴的論文到經(jīng)典的小說，蘊藏著靈魂。[結(jié)尾] 語文，博大精深，包容世間萬象，海納百川，其靈魂在文學(xué)之光的普照下，得到精神的滋養(yǎng)，得到精神的潤洗，彰顯出人的本性，若一泓清泉在我心中汩汩流淌……。山東?。好褡逵洃浻啦煌噬玔開頭]幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，滌蕩了**亭前的點點殘血，卻吹不走“精忠報國”的民族記憶；幾百年的獵獵西風(fēng)，吞噬牧羊老者留下的痕跡，卻帶不走“堅貞不屈”的民族記憶；幾百年的潮漲潮落，淹沒零丁洋里的聲聲嘆息，卻淘不走“留取丹心照汗青”的民族記憶。時間的車輪緩緩滾過，閃光的民族記憶永不褪色。時間又怎能使民族記憶風(fēng)化？[結(jié)尾]“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時間向前流走，高尚的民族精神永不褪色。時間不會使民族記憶風(fēng)化！魯迅先生可以坐在他的椅子中，微微吐出一個煙圈，感受民族記憶的力量，贊嘆中華民族的脊梁。7上海市：必須跨過這道坎 [開頭]有多少人曾經(jīng)在這里被牽絆束縛最終倒下？有多少人曾經(jīng)為了這道坎不辭辛勞窮盡一生？[結(jié)尾]當(dāng)我們開始用復(fù)雜去審視這個世界的時候，當(dāng)我們不再用直白而是一語雙關(guān)去說話的時候，我們的天空已被“構(gòu)思過度”的檻坎所架起。而我們所能做的不是被束縛，而是勇敢跨過它。沒有半點猶豫及退縮，必須跨過“構(gòu)思過度”這道坎，你會發(fā)現(xiàn)：生活，比你想象的簡單得多！8湖北省：愛的就是你[開頭]愛的就是你——中國話。愛你的發(fā)音抑揚頓挫，愛你的筆畫千奇百變，愛你的意蘊綿延深長?？傊?，你的一切，我都愛。[結(jié)尾]我真的全身心地敬仰著你，你不用懷疑。我真的愛的就是你——中國話，愛的就是你——我偉大的祖國！9．湖北?。菏刈∥幕詈蟮膬敉羀開頭]眾所周知，一個民族用以區(qū)分其他民族的最顯著的特點不是武器，不是權(quán)勢，而語言，是我們從開口說話到死亡一直都能割舍的母語。[結(jié)尾]守住母親，守住文化最后的凈土，守住華夏之根。10．湖南省：詩意地生活[開頭]太陽每天東升西落，行人每天匆匆而過，我們都在看似平靜的生活里奮力地拼搏。若說詩意地生活，在我看來并非海明威仰望向心力馬扎羅之雪時的浪漫，不是梭羅獨居瓦爾登湖畔的寂寞。而在紛繁現(xiàn)世之中，留一方凈土種理想，然后一刻不停去奮斗，直至收獲人生一片金黃麥田。理想。奮斗。收獲。[結(jié)尾]用執(zhí)著打破命運的鎖，讓生活活出詩意，種下理想，不懈奮斗，相信終會有“雁引愁心去，山銜好月來”的收獲！第四篇：作文結(jié)尾作文結(jié)尾的方法古人作文重視結(jié)尾，把好的結(jié)尾比喻為“豹尾”，要求結(jié)尾簡明有力，“如截奔馬”，留有余味，言有盡而意無窮。成功的作文，結(jié)尾總能給讀者“回眸一笑百媚生”的效果。如果把開頭比作“爆竹”，那么結(jié)尾就有如“撞鐘”。古人說過：“好的結(jié)尾，有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三?！笔瘴惨龅接欣诮沂疚恼碌闹黝}，有利于文章的結(jié)構(gòu)，要做到詞雖盡而意無窮，就像欣賞一首絕妙的樂章，一曲終了，余音仍在耳畔回蕩，繚繞。如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最后，卻被一個不妙的結(jié)尾掃了興，豈不可惜!結(jié)尾是文章的壓臺戲，更要唱得精彩；也可說是大音余響，須唱得蕩氣回腸，韻味綿綿。好的結(jié)尾經(jīng)常要么激情號召，擲地有聲，戛然而止；要么委婉纏綿，含蓄有致，發(fā)人深省，余味深長。一般說來，作文結(jié)尾易犯的毛病有：①畫蛇添足。即全文已結(jié)束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要多說幾句，把本可悟出的含意一語捅破，給人索然寡味的感覺。②空喊口號。在結(jié)尾處為表明自己的立場