加強誠信考試(編輯修改稿)
2025-10-14 01:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息的； ⑧傳、接物品或者交接試卷、答卷、草稿紙的；⑨其他以不正當手段獲得或者試圖獲得試題答案、考試成績的行為。相關(guān)考生被視為實施考試作弊的作為：教育考試機構(gòu)、考試工作人員在考試過程中或在考試結(jié)束后發(fā)現(xiàn)下列情形之一的，將認定相關(guān)的考生實施了考試作弊作為，其所報名參加考試的各階段、各科成績無效。①通過偽造證件、證明、檔案及其它材料非法獲得考試資格、加分資格和考試成績的；②評卷過程中被認定為答案雷同的；③考場紀律混亂、考試秩序失控，出現(xiàn)大面積考試作弊現(xiàn)象的； ④考試工作人員協(xié)助實施作弊行為，事后查實的； ⑤其他應認定為作弊的行為。屬嚴重考試作弊的行為：考生有以下情形之一的，可視情節(jié)輕重，同時給予暫停參加該項考試1至3年的處理；情節(jié)特別嚴重的，可同時給予暫停參加各種國家教育考試1至3年的處理。①組織團伙作弊的； ②向考場外發(fā)送、傳遞試題信息的； ③使用相關(guān)設備接收信息實施作弊的；④偽造、變造身份證、準考證及其他證明材料，由他人代替或者代替考生參加考試的。屬擾亂考場及考試工作場所秩序的行為：考生有以下行為之一的，將終止其繼續(xù)參加本科目考試，其當次報名參加考試的各科成績無效；考生及其他人員的行為違反《中華人民共和國治安管理處罰法》的，由公安機關(guān)進行處理；構(gòu)成犯罪的，由司法機關(guān)依法追究刑事責任。①故意擾亂考點、考場、評卷場所等考試工作場所秩序； ②拒絕、妨礙考試工組人員履行管理職責；③威脅、侮辱、誹謗、誣陷或者以其他方式侵害考試工作人員或其他考生合法權(quán)益的行為；④故意損壞考場設施設備； ⑤其他擾亂考試管理秩序的行為。第三篇：誠信考試如何加強誠信考試意識誠實守信是社會主義精神文明建設的重點，誠實守信是大學生應對考試的基本態(tài)度。近年考試作弊有所抬頭，作弊形式不斷翻新，表現(xiàn)了大學生的“誠信掉隊”，這并非偶然，有其社會、學校、家庭、學生等方面原因。目前，任何一種措施都不可能徹底解決考試作弊問題，而倡導誠信意識，誠實面對考試，是我們教育學生抵制考試作弊的根本措施。要使學生認識到誠信意識的巨大作用，做人要以誠信為本?！洞髮W》指出：“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意。”齊家、治國、平天下，先要修身，修身以誠為本。誠信不是物質(zhì)財富，但誠信是可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)財富的精神財富。誠實的態(tài)度，信實的行動，展示美麗的心靈，使人左右逢源；誠信缺失，使人靈魂貶值，四面碰壁。誠信意識影響著學生的學習、工作和生活，有力促進“四有”新人的培養(yǎng)。要使學生認識到面對考試，誠實守信是最明智的選擇?？荚囀枪礁偁?，作弊是違背誠信的不正當競爭行為。蘇格拉底提出“知識即道德”，明確地把知識和道德聯(lián)系在一起，強調(diào)了獲取知識要道德行事。孔子說“言而無信，不知其可也”，即一個人要是不講信用，使人手足無措，那怎么可以呢？在考試這樣人生考驗面前失信毀譽，還有什么可以使人相信你呢？考試縱有千難萬險，“誠信是最好的策略”。要使學生認識到，考試作弊，后果嚴重，得不償失?？鬃诱f“誠者自成也”、“信則人任焉”，誠實的人是能夠成功的，守信的人可以得到信任。馬克思也認為要：“用信任來交換信任”。誠信是聯(lián)絡人際關(guān)系的紐帶，是維護社會秩序的原則，人人以誠相待，以誠處事，就可以形成良好的個人和社會發(fā)展的環(huán)境。我們承認道德的基礎是利益，利益是每個人生存發(fā)展的原動力，但是，任何個人利益的獲取應該以誠信為前提，用不正當手段獲取個人利益，有悖公正，并且失信毀譽。要使學生認識到要靠誠實勞動來創(chuàng)造美好生活。勞動還沒有成為人的第一需要，但必將成為人的第一需要。大學的學習生活是小路的攀登，不是坦途的漫游，在大學里要善處學習、工作和生活的關(guān)系，要善處聽課
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