國旗下的講話：學會與他人相處(編輯修改稿)
2024-10-14 00:32 本頁面
【文章內容簡介】 袋釘子，告訴他，每次發(fā)脾氣或者跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根。第一天，男孩釘了37根釘子。后面的幾天他學會了控制自己的脾氣，終于有一天，他一根釘子也沒有釘，他高興地把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“從今以后，如果你一天都沒有發(fā)脾氣，就可以在這天拔掉一根釘子?！比兆右惶煲惶爝^去，最后釘子全拔光了。爸爸帶他來到籬笆邊上，對他說：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和一個人吵架，說了些難聽的話，你就在他心里留下了一個傷口，像這個釘子洞一樣，無論你怎么道歉，傷口總在那兒。要知道身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復?！边@個故事告訴我們你不能控制他人，但你可以控制自己，在生活中一定要讓自己豁達些，因為豁達的自己才不至于鉆牛角尖，也才能樂觀進取。舉一個例子，當你正在做作業(yè)或正在休息，你的同學突然一聲大叫。即使這樣，你是不是在責備他之前，保持冷靜，讓他先認識到自己的對和錯呢？古語說得好：“退一步海闊天空”。以寧靜平和的心情去感化他人的淺薄行為，以高尚人格去感染別人的無理之舉。那些慷慨付出，不求回報的人，往往容易獲得成功。而那些自私吝嗇，斤斤計較的人，不僅找不到合作伙伴，甚至有可能成為孤家寡人。要學會與人相處首先就要與人為善。如：關心他人，當朋友遇到困難的時候，主動伸出友誼之手；尊重他人，不去探究他人的隱私；不在背后議論、批評他人；善于和別人溝通、交流；善于與那些與自己興趣、性格不同的人交往；對于錯誤要負起自己該負的責任等等?？偟膩碚f，一個人的幸福并不取決于財富，權利和容貌，而是取決于你和周圍人的相處”你想做個幸福的人嗎？那么就從與人為善開始吧。學會與他人相處，凡事要從對方的角度來考慮，“己所不欲，勿施于人”這個重要原則會幫你改善人際關系的，如果你能遵從這個原則，你將獲得許多好朋友，好伙伴。愿文明、禮貌、寬容、謙讓之風吹遍整個萬里校園。我演講完了，謝謝大家！《學生演講學會與他人相處》，歡迎閱讀學生演講學會與他人相處。第三篇：引導孩子學會與他人相處心得體會引導孩子學會與他人相處心得體會四（1）班 李向陽該堂課老師分三個部分給我們作了講述。第一部分是互動環(huán)節(jié)，主要測試出家長的人際交往能力，因為人際交往離不開與人交流，孩子不是天生就會交流的，需要家長教育和引導孩子。如果家長沒有好的人際交往，又怎樣去引導和教育孩子呢？第二部分是講了些案例，引導大家的思考，以便發(fā)現(xiàn)問題和引發(fā)思考。第三部分則教給了我們一些人際交往的方法。在互動環(huán)節(jié)中的第一個問題，老師問“是否曾經刻意討厭過某些人或看某些人不順眼？”我曾經有過，跟自己不合拍的人會覺得心里堵得慌，沒有換位思考自己又何曾不讓人討厭過呢。第二個問題“是否當著孩子的面埋怨或指責老師？”很榮幸這個我們都沒有，都盡力在維護老師的尊嚴，所以孩子對老師是特別尊重。第三個問題“平時能否接受他人的善意的批評？”這個我也能做到。真正能使自己進步的是別人的批評，而不是奉承。遺憾的是老師提出的第四個問題“在孩子3歲后是否給孩子灌輸過人際關系的思想？”這點做得很不到位，沒學家庭教育前也不知道怎樣引導。我以為隨著孩子年齡的增長自然能學會，不用我們刻意教呢。第五個問題“孩子在吵架或受人欺負時是怎樣解決的？”這點我們一般很少找對方的不是，還算馬虎過關。在如何培養(yǎng)孩子學會與人正確交往的習慣這節(jié)里，老師教了我們6個方法，分別是：一：家長充分認識到人際交往對孩子今后人生的成長的重要作用。良好的人際關系包括關心，聆聽，合作，分享等等，要求孩子以平和，對話，協(xié)商，非暴力的方法來處理矛盾，解決沖突。老師舉了個例，說有個叫荷馬克叻崴的男士,既不年輕又不英俊，還不富有，但他能在15分鐘讓別人對他產生好感。要做到交流暢通的話，與人交談時就要少談自己的事情，多談對方的事情，讓
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