【文章內容簡介】 一心、勇于拼搏的精神。這是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和民族精神。1963年，一名剛從揚州醫(yī)專畢業(yè)的青年，滿懷希望來到高寒缺氧、風沙肆虐的帕米爾高原，在海拔2100米的烏恰縣做了一名醫(yī)生。他就是已經退休的原克孜勒蘇柯爾克孜自治州烏恰縣人民醫(yī)院院長吳登云。如此的事例數不勝數，“”地震中各族人民的救援；哈密的先進模范劉玉蓮阿姨；甚至還有發(fā)身在我身邊，小學時全校師生為一名身患絕癥的維吾爾族同學捐款的行為……這一系列感人事跡，都說明了團結的力量，說明了各族人民之間團結的力量，說明了中國是如此的強大！滴水在大海中才能得到永生，生命在團結中才能綻放光芒。讓我們每個人都投入到偉大的民族團結進步這一洪流中去，團結進取、弘揚正氣、爭做民族團結的楷模。就像歌中唱到的：“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家”一樣。親愛的各族兄弟姐妹們，讓我們攜起手來，共同用心、用愛，去傳承各族人民永遠一家親的傳統(tǒng)，不斷譜寫民族團結事業(yè)的嶄新篇章！我的演講完畢，謝謝大家！團結就是力量演講稿5同學們，當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時，當你和朋友們一齊游戲，一齊活動，一齊勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼，團結帶來的歡樂呢?團結同學，與人真誠交往是學生的優(yōu)良品質和健康心理素質的具體表現。未來社會對人才的需求，是多方面的綜合素質，尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中。給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫——凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛。王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協(xié)作。同學們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的，課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結對子活動，這些不是團結協(xié)作的很好的體現嗎?然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經常會發(fā)現有那么幾個學生，平時總愛和同學磕磕碰碰，今日和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話。還常常期望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學產生矛盾。所以，他們在同學中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不一樣意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質，虛心向別人學習，多發(fā)現別人的優(yōu)點，這也是搞好團結同學的一個基礎。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡單的方式，也并不被我們周圍的所有人所理解?？纯疵恳惶齑虿藭r，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛。別人休息、學習或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設身處地地研究自我給別人帶來的干擾，這樣的39。人，不懂友愛。稍有不順，張口就罵，不研究這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛。不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學之間的友情，都在污染著我們共同生活的完美環(huán)境。同學們，談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!同學們，團結友愛，互相協(xié)作，不僅僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現代社會發(fā)展對人們的要求。隨著科學技術的高速發(fā)展，僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學會與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊活動，一次打掃衛(wèi)生，一次發(fā)明，一次創(chuàng)造，離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質量效率就越高，反之就不然。實際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習慣，將來才能成為一個善于團結別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學們，讓我們從此刻做起吧!團結就是力量演講稿6尊敬的各位教師、爸爸媽媽們，親愛的同學們：大家好！今日我演講的題目是團結的力量。在我很小的時候，爸爸曾變過一個戲法給我看，爸爸拿出一根筷子輕輕一折，筷子就斷了，拿出五根筷子用力一折，筷子又斷了，可當爸爸拿出一把筷子的時候，再怎樣使勁抖折不斷了。當時我很納悶，就問爸爸這是為什么呢？爸爸告訴我這是團結的力量，我們的先輩們就是靠著這股力量，趕走了日本侵略者，打倒了反動派，建立了新中國，才有了我們如今完美的生活。那個時候，我覺得我們的先輩真是好偉大??！時光穿梭，來到了生機勃勃的20xx年。就在今年的5月1日，凝聚著全世界叔叔阿姨們的智慧與汗水建造起來的世博園在美麗的東方明珠之邊隆重開園。我又經不住問爸爸：“世界上有這么多國家，這次展覽為什么會到我們國家呢？”爸爸說：“這是因為我們國家已經強大起來，全世界人們都想來中國走走看看?！蹦莻€時候，我為我們偉大的祖國而自豪。但一想，大人們?yōu)槭啦┮呀浄瞰I那么多了，那我們小朋友該以什么樣的方式為世博做點貢獻呢？前不久，我充當了一回小小志愿者為玉樹的小朋友們加油。我的阿姨帶著我參加了一個為災區(qū)愛心義賣活動。在活動中，一些捐助者有老人，有小朋友，有拉三輪車的爺爺，有開轎車經過的叔叔阿姨，有前來菜場買菜的阿姨，也有衣衫襤褸的工人伯伯，甚至還有殘疾人叔叔。他們有給xx塊的，20塊的，也有50、xx0的，甚至有人把身上所有的錢，全拿出來捐了的。他們獻出了愛心，領回了一盆“玉樹”。阿姨說：“紅十字會的伯伯們會把這些愛心與祝福傳遞給玉樹災區(qū)，讓那邊的小朋友不再哭泣?！蔽蚁脒@應當也是團結的力量吧，只要我們大家能夠團結起來，人人都奉獻一份愛心，災區(qū)的小朋友們應當會很快有新書包背、新衣服穿、新家住了。這個時候，我又為這么多好心的人而感動。親愛的同學們，就讓我們一齊為世博歡呼，為玉樹加油吧！多謝大家，我的演講完了。團結就是力量演講稿7尊敬的教師、親愛的同學們：大家好！每個人在童年里都會有無數的發(fā)現，我，當然也不例外！它們像朦朧的月光，又像渺茫的歌聲，在我的腦海里若隱若現。螞蟻，是眾所周知的大力士！可是由于它自身太小，所以難以搬到了自我嘴邊的美食了。但令人感到大吃一驚的39。是——螞蟻具有團結的力量。以前我很厭惡螞蟻，因為它總是偷吃我家最美味的東西?？墒牵谖?歲那年發(fā)生了變化……那天早晨，我肚子餓了便跑到廚房拿了一塊蛋糕，津津有味的品嘗起來。這時，我發(fā)現一只螞蟻悄悄爬到我不細心掉得一粒蛋糕上，便迫不及待的去搬，可惜沒成功，爬走了。我得意洋洋得想：以你的本事能搬起這粒蛋糕，除非太陽從西邊出來。本以為螞蟻知難而退了，可是令我出乎意料的是，那只螞蟻領來了五六只伙伴呢！它們一邊爬一邊商量該怎樣搬動這粒食物。可是幾分鐘，它們開始忙碌起來——有的蹲在蛋糕底下，有的爬到蛋糕上頭。注視著這趣味的場面，我的興趣越來越濃了。這時一個奇異的現象發(fā)生了，隊伍突然停了，原先食物太重了，“隊長”派“小兵”去搬“救兵”了。果然’救兵”來了，它們抬著食物往洞里運，在途中，它們累精疲力盡，但為了得到這頓美食，便勇往直前。最終，這支“運糧大軍”浩浩蕩蕩的滿載而歸了。真是一場激烈的搬運活動呀！小小的螞蟻竟有如此的團結精神。在生活中，人人都認為賣藝的力氣很小，要想搬一粒東西比登天還難。今日，我目睹了這一切之告，我才領略到螞蟻的力量是無法抵擋的。是它們那團結一致的精神戰(zhàn)勝了困難。如果我們人類也能像螞蟻那樣勇往直前，團結一致，那還有什么困難不能克服呢團結就是力量演講稿8尊敬的老師，親愛的同學：大家好!眾所周知，團結就是一種催人向上的力量。往今來，很多人都深刻地意識到團結無論是對個體還是團體而言都是具有極大促進作用。而我們作為當代中學生更應該明確到團結就是力量，它能夠讓我們插上思想的翅膀飛過高山，飛過大海，翱翔于天地之間。高中生涯豐富多彩且富于詩情畫意，我們應該體驗到團結與我們每一個微小的進步息息相關。就團結對個體而言，它能夠發(fā)揮個體的主觀能動性，能夠調動個體身上成千上萬個細胞協(xié)調一致實現個體的意愿，且把自身的潛能發(fā)揮到淋漓盡致的地步。而團結對于班級而言，便是更上一層樓。俗話說：“一滴水只有放入大海才會永不干枯?！币虼藞F結對于班級可以增強班級凝聚力與戰(zhàn)斗力。那么我們在生活與學習中，應該學會與同學們和諧共處，攜手共進，不斷提高自身的綜合素質。團結不僅對于個體與班級有促進的作用，從大的范圍來說，它對于民族與國家都是必不缺的。比如就我們中國而言，它是由五十六個民族組成的，那么一個國家的國泰民安，首先需要每個民族的高度團結，然后五十六個民族也必須高度團結，才能形成一個興旺發(fā)達的中國?？梢妶F結是一個放之四海，隨處可用的一種理念，它是人生成長與團體成長必不可少的重要因素。如今我們匯集一堂，成為高一(xx)班光榮的一員，我們得到了很多勤攻業(yè)務，“青出藍而勝于藍”很快會在我們身上應驗。而我們同學之間親如兄弟姐妹，在生活中懂得互相關懷與體帖，在學習上樂于