【文章內(nèi)容簡介】 理系各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，逐步形成服務(wù)為先、質(zhì)量為本的理念。同時經(jīng)濟(jì)管理系教學(xué)中積極開展“教學(xué)服務(wù)活動日”。并通過組織學(xué)生座談、課堂教學(xué)效果評價、學(xué)生評教等形式，對課堂教學(xué)進(jìn)行檢查評價，及時了解課堂教學(xué)的實際情況。有針對性的及時反饋意見，及時處理問題，形成了學(xué)生教學(xué)辦公室教師的聯(lián)動機(jī)制，提高了學(xué)生的主動性、教師的責(zé)任感，保證了教學(xué)內(nèi)容和要求的落實，強化了教學(xué)常規(guī)管理的實效。2013年教學(xué)辦公室協(xié)助實訓(xùn)教研室完善了實驗、實習(xí)規(guī)章制度，拓展實驗、實習(xí)課程的范圍、項目，改進(jìn)實驗方法，完善了實驗用各種帳、證、表，提高了實驗實習(xí)的效果。認(rèn)真組織了畢業(yè)班的考試、期末考試、補考、協(xié)助教務(wù)處組織了各班學(xué)生進(jìn)行公共選修課的報名、選課，各種資格考試的報名工作。繼續(xù)積極推進(jìn)學(xué)分制工作，全面執(zhí)行河套學(xué)院學(xué)分制管理實施辦法，進(jìn)一步規(guī)范了任選課的管理，并對限選課做了準(zhǔn)備工作。協(xié)助教研室積極開發(fā)了全校公共選修課程，并完成了明年的選修課的選課工作。（二）加強學(xué)科、專業(yè)和課程建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量2013年經(jīng)濟(jì)管理系根據(jù)河套學(xué)院學(xué)科專業(yè)建設(shè)整體規(guī)劃的要求，積極改變觀念，提高認(rèn)識，快速轉(zhuǎn)型。根據(jù)經(jīng)濟(jì)管理系專業(yè)結(jié)構(gòu)和教學(xué)特點制定《經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》，并根據(jù)河套學(xué)院《關(guān)于做好學(xué)院學(xué)科帶頭人、專業(yè)帶頭人選聘的工作通知》選聘了工商管理學(xué)科學(xué)科帶頭人2位，會計專業(yè)專業(yè)帶頭人1位、金融專業(yè)專業(yè)帶頭人1位、財務(wù)管理專業(yè)專業(yè)帶頭人1位。各學(xué)科和專業(yè)帶頭人根據(jù)《河套學(xué)院學(xué)科、專業(yè)帶頭人選聘管理辦法》的規(guī)定逐步實施學(xué)科、專業(yè)帶頭人職責(zé)。指導(dǎo)制定和修改、論證了經(jīng)濟(jì)管理系2013級?？疲〞?、金融、市場營銷、人力資源及財務(wù)管理）和2013級本科（“財務(wù)管理專業(yè)）人才培養(yǎng)方案。優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、保證人才培養(yǎng)方案的嚴(yán)肅性。并根據(jù)人才培養(yǎng)方案中課程設(shè)置的要求組織教師完成課程教學(xué)大綱及課程標(biāo)準(zhǔn)的制定。在學(xué)科、專業(yè)帶頭人引領(lǐng)下加強教科研能力，形成的教科研成果支撐教學(xué)，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。2013年由經(jīng)濟(jì)管理系教學(xué)辦公室牽頭完成了經(jīng)濟(jì)管理系管理學(xué)學(xué)科、經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的學(xué)科建設(shè)的自評工作。并接受了河套學(xué)院學(xué)科評價小組對經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)科建設(shè)的評價。同時圍繞河套學(xué)院本科人才培養(yǎng)定位和服務(wù)社會需求的宗旨，重新確定了經(jīng)濟(jì)管理系今后的學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)，服務(wù)社會需求項目，拓寬科學(xué)研究領(lǐng)域。形成具有綜合競爭實力的交叉辦學(xué)、交叉科學(xué)研究、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)學(xué)科團(tuán)隊。（三）加強師資隊伍建設(shè)，積極推行“教風(fēng)學(xué)風(fēng)”建設(shè)活動 2013年經(jīng)濟(jì)管理系教學(xué)辦公室根據(jù)《經(jīng)濟(jì)管理系師資隊伍建設(shè)規(guī)劃》的要求，與各教研室緊密聯(lián)系采用不同形式加強師資隊伍建設(shè)，提高教師教學(xué)過程的嚴(yán)謹(jǐn)性、規(guī)范性。選派青年教師積極參加河套學(xué)院青年教師崗前培訓(xùn)；以教學(xué)辦公室抽查、教研室普查的方式進(jìn)行了期初、期中、期末的教案檢查；教研室在本安排了對全體教師的聽課、評議工作，進(jìn)一步完善和規(guī)范了課堂教學(xué)水平；由教學(xué)辦公室組織了全體教師觀摩課教學(xué)；本選派3名教師外出進(jìn)修；選派2名教研室主任參加河套學(xué)院教研室主任學(xué)期班培訓(xùn)；以教研室為單位實施對青年教師 “一幫一”培養(yǎng)活動；為提高青年教師教學(xué)技能以教學(xué)辦公室和教研室為主組織青年教師課堂教學(xué)內(nèi)容試講、評議。根據(jù)青年教師試講情況有針對性的組織了提高青年教師教學(xué)技能講座“如何寫板書”“如何上好第一堂課”“規(guī)范教案的書寫方法”等；舉辦經(jīng)濟(jì)管理系青年教師技能大賽；組織全系老師舉行“教風(fēng)學(xué)風(fēng)“建設(shè)活動，強化師德師風(fēng)建設(shè)。并推選優(yōu)勝者參加河套學(xué)院青年教師各項大賽并取得優(yōu)異成績。以上各項活動的開展進(jìn)一步提高青年教師的課堂教學(xué)基本技能和教師的基本素質(zhì)。（四）推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量工程項目的建設(shè)與完善2013年經(jīng)濟(jì)管理系根據(jù)《河套學(xué)院進(jìn)一步加強教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)的實施意見》的要求，組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會了要求中強調(diào)的教學(xué)質(zhì)量工程的建設(shè)要“強化內(nèi)涵建設(shè)，深化教學(xué)改革，切實加強教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)”的精神，經(jīng)濟(jì)管理系重新修訂了《經(jīng)濟(jì)管理系系級精品課程實施意見》，完善了系級精品課程的申報和評審立項條件與標(biāo)準(zhǔn)。鼓勵教師在課程建設(shè)和申報過程中有所突破。今年經(jīng)濟(jì)管理系建成系級精品課程7門，校級精品課程1門，區(qū)級精品課程1門，校級品牌專業(yè)1個，區(qū)級教學(xué)名師1人。另一方面加強了原有精品課程的后續(xù)建設(shè)，要求原有精品課程主持人帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊在本門課程的教學(xué)過程中，根據(jù)新的教學(xué)大綱和人才培養(yǎng)方案的要求進(jìn)一步強化團(tuán)隊建設(shè)、加強教學(xué)內(nèi)容、方法的研究和補充。通過網(wǎng)頁形式加強了精品課程資源在教師和學(xué)生中共享使用。同時鼓勵教師圍繞“高素質(zhì)應(yīng)用型人才”的辦學(xué)定位，進(jìn)行有關(guān)人才培養(yǎng)模式、課程體系、實驗實訓(xùn)等方面的教學(xué)研究，今年經(jīng)濟(jì)管理系完成4項河套學(xué)院院級教學(xué)科研項目的申報。另鼓勵青年教師利用她們的活力和能力積極參與到教學(xué)及大學(xué)生科研項目的研究中。逐步提高科研能力來促進(jìn)教研。使青年教師快速的成長。二、科研工作經(jīng)管系一直很重視科研工作，尤其是學(xué)校升本以來，積極開展了各項工作，2013年的科研工作較之以前有了很大的突破。（一）明確科研工作的指導(dǎo)思想，確立科研工作的重心2013年初，經(jīng)管系明確了本系科研工作的指導(dǎo)思想為：依托教學(xué)，以教學(xué)促進(jìn)科研，科研推動教學(xué)。在科研方面要重點突出教研、教改項目，及以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)為目標(biāo)的各項人文社科領(lǐng)域的相關(guān)研究。（二）科研工作的一系列工作措施逐步落實明確學(xué)科研究方向，成立學(xué)術(shù)團(tuán)隊2013年經(jīng)管系在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)一步明確了學(xué)科研究方向，并以學(xué)科研究方向為指導(dǎo)成立學(xué)術(shù)團(tuán)隊。要求各位老師凝煉自己的學(xué)科研究方向，發(fā)揮團(tuán)隊的凝聚力作用。目前基本確定五大研究方向：縣域經(jīng)濟(jì)研究、中小企業(yè)投融資研究、農(nóng)村問題研究、特色旅游研究及區(qū)域綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題研究；并成立了五個學(xué)術(shù)團(tuán)隊，在研究方向內(nèi)申報課題，撰寫論文等。并在年終考核上與所發(fā)表的論文及項目申報掛鉤，凝聚力不強的問題。篇二：經(jīng)濟(jì)管理系2014年工作總結(jié) 經(jīng)濟(jì)管理系2014年工作總結(jié)一、完成重點工作（一）開展物流管理專業(yè)中高職銜接貫通培養(yǎng)試點工作在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，經(jīng)管系經(jīng)過充分的調(diào)研、論證，經(jīng)省物流行業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會籌委會多次開會研討，準(zhǔn)備了充分、詳實的申報材料，先后與黑龍江省貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)校、黑龍江省商務(wù)學(xué)校和哈爾濱市第一職業(yè)高中對接，組織申報物流管理專業(yè)中高職銜接貫通培養(yǎng)試點，教育廳于2014年7月批準(zhǔn)立項，使我院躋身全省中高職銜接貫通培養(yǎng)試點行列。在教育廳專家組的指導(dǎo)下，歷時2個多月時間，與中職學(xué)校、行業(yè)專家一起修訂中高職銜接貫通培養(yǎng)試點人才培養(yǎng)方案，通過教育廳驗收。配合中職學(xué)校組織招生工作。（二）落實“雙證書教育制度”，組織職業(yè)資格考試培訓(xùn) 為幫助學(xué)生考取職業(yè)資格證，拓寬經(jīng)管學(xué)生考取職業(yè)資格證書的渠道，實現(xiàn)雙證就業(yè)，提升學(xué)生就業(yè)競爭力，經(jīng)管系組織2012013級會計、物流管理、電子商務(wù)專業(yè)153名學(xué)生參加助理營銷師職業(yè)資格培訓(xùn)及考試工作，學(xué)生獲取職業(yè)資格證160余人次，使我系學(xué)生獲取職業(yè)資格證率由原來的60%提升到85%，明年力爭達(dá)到100%。強化會計專業(yè)學(xué)生上崗證和電算化證的報考、培訓(xùn)工作。（三）完成實訓(xùn)中心物流實訓(xùn)區(qū)設(shè)備采購及建設(shè)任務(wù) 組織前期調(diào)研工作，與實訓(xùn)中心及校外專家多次研討、論證，進(jìn)行設(shè)計規(guī)劃，制定