和諧校園從我做起演講稿(編輯修改稿)
2024-10-14 00:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 影響。學(xué)生在集體中，思想和行為容易受到制約和同化，心理學(xué)上稱之為“從眾心理”。因此，學(xué)校要重視輿論文化的建設(shè)，真正做到“以正確輿論引導(dǎo)人”，培養(yǎng)正確的集體輿論。五、創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系，優(yōu)化人際環(huán)境從某種意義上講，人際關(guān)系是一種高級形式的校園文化，直接影響校園文化建設(shè)，影響教育效果和教學(xué)質(zhì)量。良好的人際關(guān)系不僅有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，還對學(xué)生起著潛移默化的影響，有助于學(xué)生良好品德的形成 校園人際關(guān)系包括師生關(guān)系，學(xué)生之間關(guān)系，教師人際關(guān)系三部分。師生關(guān)系是教育過程中最基本的校園人際關(guān)系，它無時無刻不在影響著教育過程和結(jié)果，有道是：親其師，才會信其道。師生人際關(guān)系的改善關(guān)鍵在教師。其一，教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，角色的轉(zhuǎn)換是確立良好師生關(guān)系的前提。提高教師的修養(yǎng)，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，有科學(xué)的、發(fā)展的、人性化眼光看待學(xué)生是條件。其二，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教，以理服人，取信于人是手段。學(xué)校要積極倡導(dǎo)：享受學(xué)習(xí)，體驗成功，追求最大限度的發(fā)展。這也是我們教師轉(zhuǎn)變教育理念的目標(biāo)。學(xué)生間的人際關(guān)系，既影響著學(xué)生的健康成長，也影響著優(yōu)良集體的形成，教師要有目的，有計劃地加以引導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)同學(xué)間的人際關(guān)系應(yīng)遵循守紀(jì)、理解、團(tuán)結(jié)、互助的基本原則，克服嫉妒、自卑、自傲、自私的不良心理，鼓勵學(xué)生充滿自信、公平競爭、嚴(yán)于律已、寬以待人，倡導(dǎo)同學(xué)間互相幫助、共同進(jìn)步，紀(jì)律上互相提醒，互相督促；思想上相互交流，相互提高。同時重視心理疏導(dǎo)，幫助他們化解煩惱，學(xué)會交流與合作，讓學(xué)生在團(tuán)結(jié)友愛、相互尊重的氣氛中得以健康地成長六、切實加強(qiáng)黨建和思想政治工作我們必須深刻認(rèn)識新形勢下加強(qiáng)學(xué)院黨建與思想政治工作的重要意義，大力推進(jìn)黨建與思想政治工作，為和諧校園建設(shè)奠定堅實的思想基礎(chǔ)和組織基礎(chǔ)。和諧的文化傳統(tǒng)深深植根于我國知識分子的實際生活之中。和諧，不僅是我們奮斗的追求目標(biāo)，也是我們奮斗的凝聚力量。我們一定要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀，貫徹黨的基本路線和教育方針，通過黨員的模范先鋒作用，帶動全校師生，共同為學(xué)校的建設(shè)而努力。工大六十年的文化底蘊(yùn)培育了無數(shù)的優(yōu)秀學(xué)子，在世界的每個角落為社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量。成長中的我們是建設(shè)和諧校園的主力軍，多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓我們用團(tuán)結(jié)互助的精神和行動奏出工大最美妙的樂章，讓每個學(xué)子在和諧的校園里茁壯成長！第三篇：和諧校園,從我做起和諧校園,從我做起有一種美，令人驚艷、令人回味、令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。有一種美，飄逸在浮云上、深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。有一種美，給生命帶來激情給生活帶來溫馨，和諧之美——無時無刻與我們現(xiàn)在，只是沒有人留意，而我卻在無意中有所發(fā)現(xiàn)。大學(xué)是人生求學(xué)路上新的起點，也是培養(yǎng)個人修養(yǎng)的最好契機(jī)。當(dāng)我們沉浸在和諧的校園中你就會發(fā)現(xiàn)：原來和諧是一種熏陶，一種感覺，一種氛圍。我們講和諧，那么究竟什么是和諧呢？它是傳統(tǒng)文化的精髓，也是事物存在的最佳狀態(tài)?！昂椭C”,一個多么美好的詞匯,一種多么美好的境界；“和諧”就像那春風(fēng),使堅冰融化,萬物復(fù)蘇；“和諧”又似那春雨,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”?？梢?，中國人民對和諧的殷切期待。既然如此那么調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧校園也是眾望所歸了?！昂汀笔侵腥A傳統(tǒng)文化的重要特征,也是中國文化的寶貴遺產(chǎn)。當(dāng)2008北京奧運會開幕式中,表演者用不同時代的漢文演繹出的同一個”和”字,就詮釋出中華民族崇尚和諧,期盼和平的愿望。和諧,既是古老的社會理想,也是我們的現(xiàn)實選擇。那么,和諧的校園應(yīng)該是個什么樣子呢？和諧的校園,應(yīng)該是一個充滿”愛”的校園。因為有了愛,才能使人感到幸福和滿足；有了愛,才能使彼此間的矛盾得以化解；有了愛,才能讓校園生活充滿激情,生命才會變得更有意義。愛是一種無形的物質(zhì),看不見,摸不著,但她又往往通過有形的形式表現(xiàn)出來。在優(yōu)雅校園中,在精彩課堂中,在師生教學(xué)相長中,在領(lǐng)導(dǎo),同事的交往合作中,在校
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