【文章內(nèi)容簡介】 算過得去，接下來就是比較固定的實(shí)習(xí)程序，見到師姐后陸陸續(xù)續(xù)開始搜集資料、編輯、寫稿，每天7點(diǎn)騎小黃車到地鐵站，坐二三十分鐘地鐵，趕在9:00前到報(bào)社（這是師姐對我的提示），師姐一開始建議我，實(shí)習(xí)生該有實(shí)習(xí)生的態(tài)度和作為，堅(jiān)持“早到”“晚退”，同時(shí)也要盡可能找事情做，有一個(gè)學(xué)習(xí)的態(tài)度，這些我也能理解，因?yàn)檫@不僅是幫助新人快速成長的嚴(yán)格訓(xùn)練，也更是幫助報(bào)社儲備、培養(yǎng)后備人才打下基礎(chǔ)。也因此，我獲得的不是給別人端茶、送水、點(diǎn)外賣一樣的醬油角色，這一點(diǎn)也是我特別慶幸和感激的，同時(shí)這一點(diǎn)也是我“慘痛”經(jīng)歷的開端。一個(gè)新人進(jìn)入報(bào)社，我缺乏的能力太多。首先是寫稿能力的缺乏，雖然報(bào)社沒有具體的字?jǐn)?shù)規(guī)定，但是正規(guī)的稿件少于2500字，帶的老師都不一定給過，特別是針對一個(gè)全新的選題，當(dāng)天上午布置的任務(wù)，12:00之前，從搜集資料，整理并分析相關(guān)數(shù)據(jù)到最后的完稿需要遞交給師姐過目一遍，如果已經(jīng)搭建了基本的框架，有了看得過去的邏輯和數(shù)據(jù)，下午繼續(xù)對細(xì)節(jié)進(jìn)行完善；第二是對數(shù)據(jù)資料的挖掘、分析能力的缺乏，對于財(cái)經(jīng)媒體，師姐也一開始也教導(dǎo)，要擁有數(shù)據(jù)的思維，如果缺乏數(shù)據(jù)的支撐，作品不能說服別人；如果缺乏對數(shù)據(jù)的解讀能力則不能挖掘數(shù)據(jù)形成的背后原因，也不能形成比較好的稿件。我也不斷的從各類數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)網(wǎng)站和相關(guān)的研究報(bào)告中尋找數(shù)據(jù)，結(jié)合所給的選題找出彼此的關(guān)聯(lián)性，一步步建立自己數(shù)據(jù)源，雖然不能做到像程序員一樣利用軟件語言海量抓取并自動生成數(shù)據(jù)圖表，但是也慢慢開始用自己最笨的方法去寫一篇數(shù)據(jù)和邏輯基本過得去的文章。第三是采訪能力的缺乏，一個(gè)新人和一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的記者，這一點(diǎn)恐怕是最需要時(shí)間去積淀的，在報(bào)社的時(shí)候，我所看到的實(shí)習(xí)生，他們都是一個(gè)采訪者，然而他們所有的39。采訪資源都是帶著的老師給的，他們只負(fù)責(zé)坐班打電話，相反如果真的需要自己尋找采訪資源，你會覺得比你一天寫五六篇稿件還難！從后面師姐帶著出去幾次實(shí)踐，我才知道真正的采訪資源是跑出來的，不僅通過參加各類的發(fā)布會、論壇，同時(shí)也要積極的“推銷”自己?！巴其N”用的也許不準(zhǔn)確，但是任何采訪資源的建立自己都要讓它成為一個(gè)程式化的東西，然后不斷凝練成為自己真正的資源。在那段時(shí)間，我涉及的題材有消費(fèi)數(shù)據(jù)解讀，相關(guān)企業(yè)布局，人才競爭等，屬于相對宏觀領(lǐng)域的，這些選題看起來簡單，真正操作起來卻很難，至少對于我來說。簡單的原因是這一部分的數(shù)據(jù)是相對容易找到，也比較容易從腦海的某個(gè)片段找到一個(gè)結(jié)論，難的原因是要把你找到的數(shù)據(jù)結(jié)合采訪資源落實(shí)成新聞稿件，當(dāng)然這里數(shù)據(jù)獲取的相對容易，也并非真正容易，一些行業(yè)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)不僅難以找到而且還要多次對比，這對于大多數(shù)熟練百度，卻沒有專業(yè)的數(shù)據(jù)源的人來說是件很痛苦的事情，當(dāng)然最具挑戰(zhàn)性的是采訪源的問題，如果給出一個(gè)關(guān)于產(chǎn)業(yè)布局的選題，我們能有哪些采訪渠道呢？也許我們首先想到的是高校的老師，但是哪些高校又是哪些專業(yè)的老師能回答這樣一個(gè)問題？而這也是一個(gè)記者最需要時(shí)間去積淀的。那時(shí)帶我的師姐是比較嚴(yán)格的，用她的話說，她不想讓她帶的實(shí)習(xí)生像別人一樣打打電話一樣就完事，對我也是一樣?！霸绲健薄巴硗恕币彩沁@樣，同時(shí)在她的“高標(biāo)準(zhǔn)”和我的低作為之間也形成了一個(gè)矛盾，我也不止一次因?yàn)槲母遒|(zhì)量問題，工作安排的問題被師姐批評。最嚴(yán)重的一次是，晚上八點(diǎn)鐘回到家，手機(jī)一放感覺自己就是世外人，結(jié)果當(dāng)天因?yàn)楦寮栴}師姐連續(xù)打了不下十個(gè)電話，回過去已經(jīng)快十一點(diǎn)，師姐也不得不給我背鍋，同時(shí)劈頭蓋臉一頓，眼淚差點(diǎn)掉下來……不過現(xiàn)在想想，如果真的要成為一名合格的記者，并且與另一個(gè)專業(yè)結(jié)合起來，這樣的經(jīng)歷真的是慶幸了，至少我做記者的時(shí)候，手機(jī)是一定不能離身的。第一次的實(shí)習(xí)對我來說是至關(guān)重要的，雖然兩個(gè)月的鍛煉不能讓我在專業(yè)技能和業(yè)務(wù)能力上有多少改變，但是在對待記者這樣一個(gè)職業(yè)，該有怎樣的態(tài)度和決心，自己還是要掂量一下。另外一個(gè)有意思的事情是，曾經(jīng)我是希望從事財(cái)經(jīng)媒體的，然而第一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷過后，那些“慘痛”的經(jīng)歷讓我有些后怕，然而當(dāng)我再次嘗試地進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域的時(shí)候，卻感覺到一種平穩(wěn)，因?yàn)槲易约阂苍谶@些實(shí)習(xí)的經(jīng)歷中知道成長的幸運(yùn)，就是在困難和挫折面前不是選擇去逃避，而是反過來問問自己還有什么能做的？是不是還能再堅(jiān)持一下？在這樣一步步的反思中，平日里那些空談也會在切實(shí)的行動中逐漸消解。再說一說我自己對新聞和記者的看法，可能很多人認(rèn)為記者的工資低還養(yǎng)不活自己，但現(xiàn)實(shí)是，很多媒體是養(yǎng)不起記者的，從某種意義來說，我認(rèn)為記者會越來越成為一個(gè)稀缺的資源，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是需要沉淀的，特別是對于一些專業(yè)性比較強(qiáng)的媒體與其他業(yè)務(wù)的交叉性也會更強(qiáng)，當(dāng)然這樣的門檻也會越來越高。以我所了解的財(cái)經(jīng)記者為例，最基本的可能是對經(jīng)濟(jì)事件的報(bào)道，比如中國一季度GDP發(fā)布，央行逆回購；進(jìn)而可以對公開的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行初步的整理和分析整合成為相對有趣味的新聞稿，比如城市消費(fèi)能力排行榜，中國獨(dú)角獸公司區(qū)域分布圖；更進(jìn)一步的，可以針對一家公司的戰(zhàn)略布局從關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)挖掘整理找出新聞點(diǎn)，進(jìn)而展開對一家公司戰(zhàn)略布局的深度報(bào)道，如XXX公司金融擴(kuò)張之路；隨著專業(yè)性結(jié)合的越強(qiáng)，一個(gè)優(yōu)秀的財(cái)經(jīng)記者也可以達(dá)到證券分析師的門檻，并做出相關(guān)的研報(bào)和解讀。這樣的能力在目前的市場上是十分稀缺的。另外關(guān)于人工智能的問題，我不認(rèn)為一名有著優(yōu)秀能力的記者會被AI代替，至少在信息壁壘的破除上，光靠百度，你也不一定能查出一家公司的內(nèi)部資料，在一些關(guān)鍵的信息壁壘上，人的笨方法其實(shí)比機(jī)器更有效。現(xiàn)在回想起自己的大學(xué)時(shí)光，也不止一次會想起蘭大，特別是母校冬春兩季灰白色變更的萃英山，時(shí)常出現(xiàn)在自己腦海中。我也經(jīng)常會想起在那個(gè)“山溝”里輕松漫步的場景，或者直接窩在宿舍打一天的游戲。蘭大的夕陽也會特別美，還包括在那里發(fā)生的點(diǎn)滴感動的事情，這也是我懷念的。當(dāng)然，步入大學(xué)的我也有這樣的情形，第一年失望，第二年麻木，第三年……，其實(shí)走出來，會發(fā)現(xiàn)蘭大是值得我們?nèi)ヲ湴恋模诘诙螌ふ覍?shí)習(xí)單位的過程中，我也接連去過《國際金融報(bào)》、《投資報(bào)》以及現(xiàn)在的《中國經(jīng)營報(bào)》，報(bào)社的領(lǐng)導(dǎo)不止一次提到我們新聞院，而且還有不少優(yōu)秀的師兄和師姐為人所稱道，我想這就是前輩們給我們闖出來的天地吧。同時(shí)，在外面的職場，我們完全可以自信地作為蘭大人去學(xué)習(xí)和成長，畢竟我們也從來沒有比別人更差。大學(xué)生編輯實(shí)習(xí)總結(jié)4在網(wǎng)實(shí)習(xí)初期，自己主要熟悉了該網(wǎng)站的整體風(fēng)格和網(wǎng)絡(luò)新聞寫作的特點(diǎn)，對有一個(gè)初步的了解。后期，自己跑了一些社會新聞，并練習(xí)修改通訊員稿件。一般每天來到網(wǎng)站后，先瀏覽大眾網(wǎng)以及相關(guān)新聞網(wǎng)站，和當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙媒介，及時(shí)的了解新人新事新動向。如果老師有采訪任務(wù)的話，就跟老師一起出去采訪。但實(shí)際自己得到這樣的機(jī)會并不是很多，更多的時(shí)候靠自己出去跑。用網(wǎng)站一位曲主任的話說就是“沒食的時(shí)候得自己出去找食吃”。實(shí)習(xí)后期，為了在有限的時(shí)間內(nèi)，更好的提高自己語言的簡練性和概括性，自己盡可能多的練習(xí)修改通訊員稿件，老師也為自己提供了很多各式各樣的通訊員稿件，使自己對事件類的，工作類的不同稿件的寫法有一個(gè)大致的了解在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，自己主要有以下收獲：一、多多出去跑新聞。跑新聞在大眾網(wǎng)被稱為“掃街”?！皰呓帧笔且患?jīng)常讓人絕望的事情。首先在大街上找新聞點(diǎn)讓你覺得很絕望，其次你跑完了寫好稿子時(shí)，老師的話會讓你很絕望，因?yàn)樵诶蠋煹难劾铮闩軄淼?9%的新聞都是以前報(bào)道過或者是報(bào)道爛了的話題。但為了能發(fā)現(xiàn)那1%，新聞就值得你一直跑下去。自己出去跑，才能最大限度的，最全面的鍛煉你的新聞能力。包括發(fā)現(xiàn)新聞，與人溝通，新聞寫作等很多方面的能力。跟著老師去開個(gè)會，拿個(gè)材料，吃個(gè)飯。個(gè)人覺得，這些并不能在新聞技能上提高多少。二、查閱《齊魯晚報(bào)》等報(bào)刊去年當(dāng)月的電子版了解新聞點(diǎn)。這樣可以在短時(shí)間內(nèi)了解當(dāng)月份可能出現(xiàn)的新聞點(diǎn)，提高跑新聞的針對性。雖然每天發(fā)生的新聞不一樣，但對每年來講，變化之中也有不變，特別是一些節(jié)日類，健康類這些具有普遍性的問題，更需要關(guān)注前一年或幾年當(dāng)月的報(bào)道。三、寫新聞時(shí)，要認(rèn)真地對待經(jīng)手的每份新聞稿件，及時(shí)將自己所寫稿件與老師們修改后的加以對比。在這個(gè)過程中，能夠提高自己的新聞寫作水平，特別是語言的簡潔度和概括力。四、運(yùn)用個(gè)人博客進(jìn)行及時(shí)總結(jié)。對于實(shí)習(xí)中遇到的問題和感受，自己在個(gè)人的博客上以實(shí)習(xí)手記的形式進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)。一些東西如果自己不思考總結(jié)的話，犯了的錯(cuò)還會再犯。思考是一個(gè)讓自己學(xué)會學(xué)習(xí)新聞的過程，讓自己在做新聞與做人方面都有所提高。五、盡信師不如無師。老師交給你的東西大部分都是經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的，但這并不說明自己可以不去思考了，所有的東西都是一成不變的了。要培養(yǎng)自己的懷疑精神。在自己的實(shí)踐中，總結(jié)出屬于自己的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，在努力做好以上幾個(gè)方面的同時(shí)，自己在實(shí)習(xí)過程中也出現(xiàn)一些問題：總結(jié)如下：一、理論和實(shí)踐出現(xiàn)脫節(jié)。雖然在學(xué)校里學(xué)過消息的寫作方法，但在實(shí)際寫作中仍然出現(xiàn)類似“丟了導(dǎo)語”這樣基本的錯(cuò)誤。同時(shí)，也能明顯的感受到，學(xué)校里面學(xué)的新聞理論還是很有用處的。二、新聞寫作以偏蓋全。剛開始，自己用報(bào)紙新聞的寫法來進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)新聞的寫作，特別在標(biāo)題的寫法上走進(jìn)了誤區(qū)。作為一種新興的媒體網(wǎng)絡(luò)，他的新聞與傳統(tǒng)的媒體有很大的不同.三、提取有效信息的能力差。在開始修改一些通訊員稿件中，自己不能快速準(zhǔn)確的提取最有效的信息，特別是工作性質(zhì)的稿件，讓自己覺得很頭疼。四、自己性格方面的一些問題。在與人交流之前，自己會有一些顧慮。但當(dāng)自己和別人交流完后，通常發(fā)現(xiàn)自己的顧慮是多余的。其實(shí)只要你有禮貌，有誠意，大部分的被采訪者還是比較配合。整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，最讓自己愉快的還是結(jié)交了很多的朋友。網(wǎng)站內(nèi)的新聞老師和實(shí)習(xí)的同伴們大部分都是80年后的一代，彼此之間沒有太大的隔閡，交談也比較隨意自由。在與大家的交流中，自己也從別人的身上吸取一些優(yōu)點(diǎn)，使自己每天都能獲得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。總體來講，自己還是在一個(gè)比較輕松活躍的氛圍中度過了實(shí)習(xí)期的。新聞在路上，新聞的學(xué)習(xí)也在路上。大學(xué)生編輯實(shí)習(xí)總結(jié)5編輯工作實(shí)習(xí)的內(nèi)容就是每天都要爭分奪秒地修改、編輯，還要經(jīng)常加班，有時(shí)每天只能睡四、五個(gè)小時(shí)。但我從來沒從他們的臉上看到疲憊和厭煩，他們總是精神飽滿地投身于自己的工作中。我想，正是這份對工作的激情支持著他們。如果沒有激情，他們不可能為此付出如此巨大的精力。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)而奮斗。耐心又讓我們細(xì)致地對待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)。細(xì)心讓我們嚴(yán)把每一份稿件，做到精益求精。編輯工作實(shí)習(xí)既繁瑣又枯燥無味，無論嚴(yán)寒酷暑，他們都得靜下心來慢慢地閱讀稿件。如果沒有耐心，他們不可能坐在辦公室不厭其煩地工作著。細(xì)心同樣很重要，因?yàn)檫@關(guān)系到新聞播出效果的好壞。哪怕一個(gè)字，一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號，都會影響到新聞播出的質(zhì)量。所以，即便他們再累也得提起精神，仔細(xì)檢查，寧可多看幾遍，也不愿意放過一個(gè)錯(cuò)誤。如果細(xì)心。他們不可能做出如此高質(zhì)量的新聞節(jié)目。在編輯部工作實(shí)習(xí)也有很閑的時(shí)候。沒稿件的時(shí)候，編輯們都會看看雜志和報(bào)紙打發(fā)時(shí)間，或是聊聊天，說說笑。而此時(shí)，我總會很自覺的地抓緊時(shí)間多看看些新聞編輯的書記或是拿出之前改好的稿件，學(xué)習(xí)和總結(jié)一些常見的稿件錯(cuò)誤?？傊?，編輯部是一個(gè)既充滿歡樂氣氛又可以學(xué)習(xí)和拓展知識面的地方。編輯工作實(shí)習(xí)讓我收獲了很多，無論是理論上的知識，還是實(shí)際生活中的知識，這些知識都讓我受益匪淺。我認(rèn)識到在學(xué)校學(xué)好本專業(yè)知識的同時(shí)，還應(yīng)該多參加些社會實(shí)踐，拓展自己知識面，提高自己的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)，多思考，多練習(xí)，多聽多看。同時(shí)要學(xué)會與人相處和溝通，處理好人際關(guān)系。任何事情都要對自己有信心。相信在我們的努力下，“有志者事竟成”。相關(guān)知識編輯是一種工作，也是一類職業(yè)身份。指對作品等進(jìn)行編寫。從事此項(xiàng)工作的人士，中文被稱為“編輯”或修改，編輯屬于一種職業(yè)，其對應(yīng)英文詞匯為editor。編輯工作的主要負(fù)責(zé)人為主編或總編輯(總編)。編輯是具有某一種具有專業(yè)素質(zhì)，并從事該專業(yè)的文字工作的文職人員，最主要的任職單位包括出版社、雜志社、電視臺、網(wǎng)絡(luò)媒體等。編輯的分類包括兩種，文字編輯(copy editor)和美術(shù)編輯(art editor)。前者主要負(fù)責(zé)行文措辭、知識點(diǎn)描述、內(nèi)容結(jié)構(gòu)，后者則需要揣摩分析著作的選題、中心思想、學(xué)術(shù)真?zhèn)?、理論價(jià)值，所以編輯具有專業(yè)偏向性，比如文學(xué)、教育學(xué)、哲學(xué)、生物學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)都有相關(guān)的編輯工作。不同于文字編輯，作為一種職業(yè)崗位，編輯不僅需要讀懂某一種類型的圖書還要能夠評審一類專業(yè)性內(nèi)容。一本書、一份論文、一篇文章的出版或是發(fā)表與否，編輯有決定性作用。文字編輯只負(fù)責(zé)對選定內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致化的整理和修改。大學(xué)生編輯實(shí)習(xí)總結(jié)6時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在人民網(wǎng)實(shí)習(xí)一段時(shí)間了，在這里實(shí)習(xí)有著太多的感受，我想我還是把我的感受寫到我的實(shí)習(xí)報(bào)告里，在我的實(shí)現(xiàn)報(bào)告里寫下我的實(shí)習(xí)心得，主要是體悟而已。在這幾天里，有所得也有所失，我逐漸習(xí)慣了上班，逐漸習(xí)慣了把上班當(dāng)成生活中的一部分，每天按點(diǎn)早起，吃早飯，習(xí)慣了穿正裝，像這里所有上班的人一樣，習(xí)慣了在小汽車和公交車、腳踏車和摩托車，男人和女人、大人和小孩之間穿梭，并保證不碰到他們的衣襟一角，不和任何人有發(fā)生口角、爭斗和說笑的機(jī)會。有人向我抱怨實(shí)習(xí)工作的無聊和枯燥，有人向我抱怨實(shí)習(xí)沒有工資，有人因?yàn)闆]有找到實(shí)習(xí)單位而怨天尤人，甚至有人半途而退......我不過是他們中的一個(gè)，很平凡的一個(gè)，我也曾抱怨過，也曾因?yàn)檎也簧蠈?shí)習(xí)單位而怨恨過，也曾為雪片般發(fā)出去的簡歷得不到回復(fù)而暗暗心焦過?，F(xiàn)在是平靜的七月的下旬，一年中最熱的時(shí)候，我平靜如同這里道路兩旁隨處可見的樹木，在學(xué)校和實(shí)習(xí)單位之間奔波，像所有剛走出校門的人一樣，在定量的工作面前學(xué)會了平靜地看待這一切。我會默默地完成自己該做的工作，在電腦這個(gè)最忠實(shí)的伙伴面前往往一坐就是一整天的時(shí)間，在定向的壓力和窗外喧囂的吵雜聲中，我一件接著一件地、按部就班地做著自己的份內(nèi)之事，感到與從前真的是告別過了，起碼在心態(tài)上，我覺得自己每一天都在成熟。因?yàn)橛兴蛲?，在掙扎和?nèi)心的抗拒中，我服從著冥冥中命運(yùn)的安排，在一件事情上饒有興味地堅(jiān)持著、痛苦并快樂著。有人告訴我說，實(shí)習(xí)就是給人做無償服務(wù)的義工，就是為他們做著他們早已做過而現(xiàn)在早已經(jīng)做膩味了的事情。我不敢說自己是否就是那樣的人，甚至這實(shí)習(xí)的本身，是否也在向我們暗示一些什么東西：無論自己做過的還是未曾做過的，你都要慢慢地平靜地適應(yīng)這一切。