四、混合運算和應(yīng)用題(編輯修改稿)
2025-01-07 22:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 式解答兩步計算應(yīng)用題作好準備。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)。 遞 等式計算。 （ 1） 942－ 136247。 8 20 （ 2） 146 13－ 360247。 6 （ 3） 73586－ 16940＋ 40780－ 50245 先要求學(xué)生說出各題的運算順序，哪幾步可以同時脫式，然后集體練習(xí)，三人極演。 文字式題。（口答，要求列式并算出得數(shù)） （ 1） 37加上 16的和是多少？ （ 2） 37加上 16，得多少？ （ 3） 350減去 80，差是多少？ （ 4） 350減去 80，得多少？ 比較第（ 1）與（ 2），（ 3）與（ 4）題在列式上有沒有區(qū)別？ （ 5） 35個 2是多少？ 70里面有幾個 2？ （ 6） 11 的 6倍是 多少？ 66是 11 的幾倍？ （ 7） 48除以 6的商是多少？ 8與 6的積是多少？ （ 8） 60減去 49，差是多少？ 17乘以 3，積是多少？ 二、新授。 引言。一步計算的文字題，我們可以根據(jù)和、差、積、商的意義直接列式計算。兩步計算的文字題，可以根據(jù)數(shù)量關(guān)系列式計算。怎樣列綜合算式解答兩步計算文字題呢？這是今天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。 教學(xué)例 3。 350減去 80乘以 3的積，差是多少？（列出綜合算式） （ 1）讀題，理解“積”，“差”等術(shù)語。 （ 2）提問：這一道題與剛才口算的第（ 3）題比較有什么不同？ 350減去了什么？減去了多少？怎樣列式？ 被減數(shù) 減數(shù) 350－ 80 3 歸納：因為這題的要求是求差，必須找到被減數(shù)與減數(shù)，被減數(shù)是 350，減數(shù)是 80乘以 3的積，所以列式是 350－ 80 3。 從運算的順序來看： 80 3應(yīng)該先計算，這樣列式是完全符合題目要求的。 接著計算： 原式＝ 350－ 240 ＝ 110 把例 3改題?！?350減去 80，再乘以 3，積是多少？”該怎樣列式呢？ 提問：誰來說一說 這一道題求的是什么？怎樣想的？怎樣列式？ 被減數(shù) 乘數(shù) （ 350－ 80） 3 歸納：因為這一題求的是積，必須知道被乘數(shù)與乘數(shù)各是多少，被乘數(shù)是“ 350－ 8
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