四川省簡陽市禾豐學(xué)區(qū)20xx屆九年級物理上學(xué)期期中水平檢測試題新人教版(編輯修改稿)
2025-01-07 21:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 _________有關(guān)。 ⑸該同學(xué)在本次實驗中用到的研究方法是 ____________________________。 . 【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和 【設(shè)計與進(jìn)行實驗】 ⑴按下圖所示的電路圖連接電路； ⑵閉合開關(guān)，用電壓表測出 L1兩 端的電壓； ⑶在測 L2 兩端的電壓時 , 明明 同學(xué)為了節(jié)省實驗時間 ,采用以下方法 :電壓表所接的 B接點不動 ,只斷開 A 接點 ,并改接到 C接點上； ⑷ 測出 AC間的電壓 . 【交流與評估】 ⑴在 拆 接 電 路 時 , 開 關(guān) 必 須 ___ ___. ⑵明明同學(xué)用上面的方法能否 測出 L2兩端的電壓 ?為 什 么 ?__ 。 ⑶ 方法改進(jìn)后， 測出 AB、 BC、 AC間的電壓記錄在下面表格中 .分析明明同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是 : 串聯(lián)電路總電壓 ________各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”） . ⑷ 這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是： ____ ______. 1探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系。 【提出問題】如圖所示的并聯(lián)電路中，流過 A、 B、 C各處的電流之間可能有什么關(guān)系？ 【設(shè)計實驗與進(jìn)行實驗】 ⑴按圖所示連接電路； ⑵把電流表分別接入到電路中的 A、 B、 C處，測出它們的電流，填入下表； ⑶為了防止個別偶然因素的影響，我們可以采用以下兩種方法之一，重復(fù)上面實驗步驟。 方法一：改變電源電壓 方法二：更換其中一條支路中的電阻（阻值不同） A處的電流 IA B處的電流 IB C處的電流 IC 第一次測量 0． 10 0． 12 0． 22 第二次測
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