大學生學生會主席團競選演講稿修改稿5篇(編輯修改稿)
2025-10-13 23:47 本頁面
【文章內容簡介】 身，要求學生干部致力于自身素質的完善與修整，正直待人，公正辦事；嚴于律己，寬以待人，讓干部的職責與個人的思想品格同時到位。二是針對普通學生，通過開展各種活動，潛移默化提高普通學生的自身素質。例如：發(fā)揮女工部的作用，注重對大學生的禮儀和動手能力的培養(yǎng)；科技部積極開展針對計算機基本技能知識的培訓與比賽，挖掘優(yōu)秀的計算機應用選手；學習部多開展演講、交流會等活動，提高同學們的交際能力和應變能力，等等。另外，注重開展課外實踐活動，制定詳細的社會實踐方案，真正將社會實踐做真做實，讓社會實踐基地與就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地長久化，讓大家在服務社會的過程中磨練意志，在見習崗位上提高就業(yè)素質。第四、營造一種氛圍：團結和諧一個學生組織的的蓬勃發(fā)展，離不開一個團隊的團結協(xié)作精神和強大的凝聚力，也只有和諧的工作氛圍能夠讓大家減輕工作壓力，放松心態(tài)努力工作。在2010屆學生組織成立之后，我將繼續(xù)學生會工作的傳統(tǒng)，每周日召開部長級以上干部會議，加強學生會各部處之間的交流，總結本周工作，制定下周工作要點，一起探討學生會工作的方向和目標，進一步建設和諧的學生組織。另外，我會在每學期組織一到兩次學生會全體成員的會議或者部分成員座談會，充分聽取大家對于學生會建設的意見，樹立統(tǒng)一的工作目標，提高成員的主觀能動性，探討學生會今后的發(fā)展思路，改進不足，讓學生會能夠永葆生機活力，展現(xiàn)風采。（此外，在分團委老師的指導下，我們學院的創(chuàng)業(yè)計劃小組奪得首屆工商銀行杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽的銀獎，更加證實了我院學生的人才濟濟。這個獎項的取得也給了我一個啟示：我們不妨讓各個部門夠聯(lián)合起來，做幾個有特色、有水平的活動，敢為人先，爭創(chuàng)一流，樹立數(shù)學院的特色與品牌。）第五、奠定一個基點：高效運轉在2009屆學生會的工作中，我看到了這個組織在學院老師和主席團的領導下，在各個部門的積極配合下，順利完成了各項工作，并取得了很好的成績。但是其中也有一些不足，比如有些部門組織活動不夠嚴密，持續(xù)時間過長，或者上交材料不夠及時等，影響到學院的一些工作成績。為此，我主張制定學生會各部門的工作考核標準，尤其是主要的學生部處，獎優(yōu)懲劣，保證學院工作的順利完成。另一點，要加大有關部門的工作力度。從普通學生的反饋情況和我個人對學生會的了解來看，我們的工作還不夠系統(tǒng)化、規(guī)范化，有些活動的反響也不夠強烈，與活動策劃之初的目標有差距。因此我希望在今后各個部門舉辦活動時，能夠全面分析活動的可行性，堅持活動之前策劃充分，活動過程有條不紊，活動后期總結調整，為全院學生提供一個提高能力、鍛煉自己的舞臺。第六、堅守一份信念：求實奉獻對學生會成員的要求，歸根到底是“責任”二字，這也是我從事宣傳工作以來體會最深的一點。很多人說：年輕人很浮躁。我想：沒有責任意識，缺少堅持到底的精神這也是浮躁的一種表現(xiàn)。所以我對學生干部的一項重要要求就是：堅持求實奉獻的信念。求實奉獻，代表一個人的工作態(tài)度，也代表著一個學院的整體形象，沒有盡職盡責、吃苦耐勞、兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，也就對不起自己享有的榮譽，更談不上服務大局的觀念。愛慕虛榮的干部我們不需要，徒有其名的干部我們不需要，不干實事的干部我們不需要。腳踏實地，任勞任怨，為學院發(fā)展進言獻策、對人對事公平合理的干部，才是合格的干部，也才是我們需要的學生干部。學生會的建設工作是艱巨的，離不開上上下下各位同仁的共同努力，學生會的長久發(fā)展也需要大家的齊心協(xié)力。敢于超越，就跨步高遠；克己奉獻，才問心無愧。無論我今天能否當選，我都會堅持一貫的做事風格，嚴格要求自己，也會不遺余力、一如既往地支持學院工作，為學生會的蓬勃發(fā)展盡獻自己的力量。最后，衷心祝愿我們****學院的學生會能夠越來越好，不斷創(chuàng)造新佳績！謝謝大家！第三篇：大學生學生會主席團競選演講稿各位尊敬的老師、親愛的同學們：大家下午好。我叫袁蕾，來自10級電子商務班，現(xiàn)任信科學院團總支辦公室副主任一職，今天站在這里，我要競選的是信科學院主席團兼辦公室主任。從大一作為辦公室唯一的干事，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、懵懂迷茫的對待辦公室每一天的工作，到大二積累豐富的工作經驗升任辦公室副主任，帶領兩個干事一路走來，我想我收獲很多。辦公室的工作較為瑣碎，沒有任何獎項可以拿，也沒有所謂的臺前風光，但我認為在這里的收獲讓我覺有價值有意義，我就會以更大的熱情投入我的工作，如果你問我，這兩年來你為辦公室做了什么
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