【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)期教育計劃，在落實“天天講安全，周周有活動，月月有主題”安全教育要求的過程中，要適當(dāng)安排交通安全教育內(nèi)容。要充分發(fā)揮兼職法制副校長、法制輔導(dǎo)員的作用，并邀請交管部門專業(yè)人員到學(xué)校開展交通安全教育。要充分利用校園各種媒體開展交通安全教育。每個學(xué)期有不少于2課時的交通安全法規(guī)和常識教育，學(xué)生受教育率達(dá)到100%。（五）學(xué)校要主動向派出所、交通等部門反映學(xué)校周邊的交通秩序情況，配合有關(guān)部門落實學(xué)校周邊交通安全設(shè)施設(shè)置，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。（六）必須采取措施嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車，上學(xué)、放學(xué)期間，學(xué)校周邊路口上要派出教師把守，引導(dǎo)行人車輛，防止發(fā)生交通事故。學(xué)校上學(xué)、放學(xué)實行路隊制，派出教師分片負(fù)責(zé)，指定路隊長負(fù)責(zé)安全工作。（七）學(xué)校要經(jīng)常教育學(xué)生不搭乘無牌證、超載車輛，不搭乘非載客車輛。（八）嚴(yán)禁載貨汽車、三輪汽車、拖拉機(jī)搭載學(xué)生。（九）學(xué)校組織學(xué)生春（秋）游或其它外出集體活動，必須上報學(xué)區(qū)，學(xué)區(qū)上報教育局審批，其用車必須符合接送學(xué)生用車的要求。（十）學(xué)校要與家長及時溝通，對家長反映的安全問題要高度重視，同時教育家長重視道路交通安全，與學(xué)校一起為學(xué)生的人身安全保駕護(hù)航。安定區(qū)魯家溝學(xué)區(qū)學(xué)校交通安全管理責(zé)任書學(xué)區(qū)校長：魯家溝初級中學(xué)校長：御風(fēng)初級中學(xué)校長：穗花小學(xué)校長：御風(fēng)中心小學(xué)校長：中岔學(xué)校校長：太平小學(xué)校長：將臺小學(xué)校長：楊家山小學(xué)校長：張溝小學(xué)校長：廟溝小學(xué)校長：山林小學(xué)校長：紫云小學(xué)校長：幼兒園園長：二O一一年十一月二十二日第四篇：11年學(xué)校典型匯報材料寧城縣大城子蒙古族中學(xué)典型匯報材料學(xué)?；厩闆r：寧城大城子蒙古族中學(xué)始建于1974年，坐落在五龍山下、馬拉圖河畔，2010年9月初匯集兩校三地資源合校，現(xiàn)擁有28個教學(xué)班，學(xué)生1490人，教職員工156人。多數(shù)教師教學(xué)功底深厚，教學(xué)業(yè)務(wù)嫻熟。他們當(dāng)中擁有各級各類教學(xué)稱號的占90%，其中自治區(qū)級基本功競賽獲得者1人；市級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手25人；縣級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手65人。新任領(lǐng)導(dǎo)集體，以“爭先創(chuàng)優(yōu)活動”為契機(jī)，確立了 “為學(xué)生一生奠基，對民族未來負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念。制定 “質(zhì)量立校、名師興校、科研強(qiáng)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，本著為家長負(fù)責(zé)、為主管局負(fù)責(zé)、為政府負(fù)責(zé)、為社會負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，從教育教學(xué)的小事情入手，切實抓好學(xué)生生活和教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，取得了一定的成績，現(xiàn)將典型工作匯報如下：一、高效閱讀課題研究情況我校于2010年11月啟動了高效閱讀課題實驗研究。本次實驗以我校初一年級組的語文學(xué)科為龍頭，并向政治、歷史、地理、生物、英語嘗試遷移，參與實驗學(xué)生505人。實驗教師18人。（一）、本學(xué)期實驗的基本情況為了讓教師在實驗中有一個明確的方向，準(zhǔn)確的把握實驗的具體操作流程，在我校的開題會議上，專門進(jìn)行了高效閱讀課題實驗的專題培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了在實驗過程中所應(yīng)注意的相關(guān)問題。另外，指導(dǎo)中心教研部趙春林主任與八里罕初中教師白艷紅老師在百忙之中對我校的高效閱讀實驗進(jìn)行了專題指導(dǎo)，并對實驗教師進(jìn)行專題培訓(xùn)；通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩高效閱讀示范課，實驗教師對高效閱讀實驗有了很好的理解和把握，為盡快走向高效閱讀之路打下了良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過一個多月來的摸索與實驗，實驗教師已經(jīng)掌握了高效閱讀的具體操作流程，學(xué)生在閱讀速讀、理解率、閱讀效率上有了明顯的提升，閱讀速度都達(dá)到了課標(biāo)要求，而且理解率達(dá)到了70%。大部分同學(xué)都已經(jīng)達(dá)到了一千字以上，部分同學(xué)甚至達(dá)到了兩千字，這是非?？上驳慕Y(jié)果。（二）、今后的打算春季開學(xué)后我們將進(jìn)一步加大高效閱讀的實驗與研究，利用10課時的時間進(jìn)行集中訓(xùn)練，更好的規(guī)范學(xué)生閱讀習(xí)慣、答題習(xí)慣（書寫習(xí)慣），在大幅度提高閱讀效率上下功夫，力爭達(dá)到高效閱讀訓(xùn)練的高標(biāo)準(zhǔn)（即：軍事化的高效閱讀課堂、科學(xué)而嚴(yán)格的訓(xùn)練、充滿人文關(guān)懷的情感教育）；進(jìn)行高效閱讀課堂的復(fù)述練習(xí)，并嘗試進(jìn)行筆述，讓學(xué)生將所閱讀的主要信息（或文章中的精美語段）以文字的形式呈現(xiàn)出來（落實學(xué)生的寫字訓(xùn)練）。一個多月來的實驗證明高效閱讀不僅給我們的語文教學(xué)帶來無限的益處，更為我們的語文教師在閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)提供了有力的幫助，因此，我們的實驗教師正以飽滿的熱情和昂揚的斗志去進(jìn)行高效閱讀的實驗，我們更相信在各位專家和各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我們學(xué)校的高效閱讀實驗一定會結(jié)出豐碩的成果。二、素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建情況（一）、明確辦學(xué)理念，引領(lǐng)素質(zhì)教育全面實施素質(zhì)教育作為我國教育改革中的一種主導(dǎo)思想，具有鮮明的時代特征，它是對應(yīng)試教育的揚棄與超越，是以育人為本的全面發(fā)展的教育，是促進(jìn)全體學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育。認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育和課改綱要精神，我們在承傳學(xué)校辦學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，明確提出了“為學(xué)生一生奠基，對民族未來負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念。抓住“面向全體,全面發(fā)展,主動發(fā)展”的素質(zhì)教育核心理念,堅持面向全體學(xué)生，圍繞提高學(xué)生素質(zhì)，積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件。始終把德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中，不僅重視抓好智育，更是把德育放在實施素質(zhì)教育的首要位置，大力加強(qiáng)體美音、勞動技術(shù)教育和社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。遵照義務(wù)教育法，未成年保護(hù)法等法規(guī)，依法保障青少年學(xué)習(xí)的基本權(quán)利，尊重學(xué)生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，使學(xué)生生動活潑，積極主動發(fā)展和健康成長。（二）、建立德育網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化德育機(jī)制，結(jié)合四位雙主體和德育導(dǎo)師制，著力提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。半年來，我校堅持“德育為首，全面發(fā)展”的辦學(xué)方針，始終把德育工作擺在各項工作的首要位置。堅持革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)艱苦奮斗的革命精神，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)公民意識、愛國意識和民主意識。以養(yǎng)成教育、基礎(chǔ)道德教育為重點，教育學(xué)生怎樣做人。結(jié)合“五有、五無”對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。學(xué)校明確要求全體教師做到“人人都是德育工作者”，做到“全員育人”。每位教師都是德育導(dǎo)師，分年段確定德育研究課題，開展德育活動。在此基礎(chǔ)上成立了黨支部，班子成員，團(tuán)隊干部，年級組長、班主任等組成的德育骨干隊伍，不斷優(yōu)化培訓(xùn)、考核、激勵等行之有效的管理制度，不斷提高他們德育工作素質(zhì)。“班主任專業(yè)化成長”課題有序進(jìn)行，“班本文化建設(shè)”成為我校的一大特色，班集體建設(shè)不斷加強(qiáng)，形成各具特色的有利于學(xué)生健康、主動、全面發(fā)展的班集體。學(xué)校還以團(tuán)委、學(xué)生會干部為主，組建第二支德育隊伍，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，以形成全校德育工作的合力。此外，還通過成立家長委員會，定期召開家長會，與鎮(zhèn)派出所等建立共建關(guān)系，充分發(fā)揮社會的教育功能，形成了學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。（三）、推進(jìn)課程改革，深化素質(zhì)教育著力提升學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)。1秉承“質(zhì)量立校，名師興校，科研強(qiáng)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)。在實施規(guī)范化，科學(xué)化管理的同時，盡可能地為教師施展才華提供舞臺空間。在全員教師中開展“研究課”活動，及文理公開課活動，向崗位要