【文章內(nèi)容簡介】 自身的人生價值。胡千娟同學(xué)發(fā)言: 在挫折中前進，順境成才，逆境更成就人才，人的一生會經(jīng)歷太多的波折，但是，不完美才叫人生，這樣的生活才更加充實，才更加有意義。劉智同學(xué)發(fā)言: 劉智為大家講述了一個青春勵志故事，有三個人被關(guān)進了監(jiān)獄，監(jiān)獄官答應(yīng)他們?nèi)齻€人各一個要求，美國人要了三箱雪茄，法國人要了一個大美女，猶太人要了一個與外部溝通的電話，三年后，美國人只有雪茄沒有火，法國人有了孩子，而猶太人，他的生意增長了百分之三十二，這個故事告訴我們，每個人的選擇不同，那么我們未來的生活也不同了。谷楊銳發(fā)言: 谷楊銳同學(xué)做了題為《埋怨不如改變》發(fā)言，我們可以把埋怨過去的精力放在對未來的奮斗中，總是埋怨會降低一個人的修養(yǎng)，盡管世界對每個人都不一樣，但是我們可以選擇積極向上的態(tài)度對待生活。大家自由討論 通過播放的歌曲和大家的介紹，大家對青春奮斗有了不少的感悟，對加強自律，提高集體榮譽感等有了深刻的認(rèn)識。班主任老師總結(jié)發(fā)言:埋怨不如改變》發(fā)言，我們可以把埋怨過去的精力放在對未來的奮斗中，總是埋怨會降低一個人的修養(yǎng)，盡管世界對每個人都不一樣，但是我們可以選擇積極向上的態(tài)度對待生活。大家自由討論 通過播放的歌曲和大家的介紹，大家對青春奮斗有了不少的感悟，對加強自律?，提高集體榮譽感等有了深刻的認(rèn)識。班主任老師總結(jié)發(fā)言》，班會即將接近尾聲，主持人給大家留了兩個問題——回憶班會的內(nèi)容，再想想對未來幾年的規(guī)劃。主持人帶動大家到班會的結(jié)束，8班班會取得圓滿成功。九、班會效果: 通同學(xué)們更加感受到了青春的可貴，也懂得了奮斗意義，青春是自強不息，是堅持不懈，是刻苦學(xué)習(xí)的奮斗歷程，只要不怕挫折，不畏艱難就能找到自己人生奮斗目標(biāo)，才能不辜負(fù)青春的壯麗。十、記錄人: 馮鈺篇五: 《奮斗》主題班會設(shè)計方案修改版 主題班會設(shè)計方案:奮斗》主題班會設(shè)計方案修改版 主題班會設(shè)計方案》主題班會，現(xiàn)在，開始～二、(引出2)重要的不是成功,而是奮斗。凡事欲其成功,必要付出代價——奮斗。(正反實例，講完后主持(提問)總結(jié)其成功與失敗的原因)主持:名人成功的實例，有同學(xué)們能談一談。(李祥澤、高翔、崔斌、王芳帥)甲: 貝多芬的努力 就在1824年5月7日這一天，貝多芬領(lǐng)導(dǎo)著他的樂隊演奏著他自己創(chuàng)作的《第九交響曲》。演奏完時，他們所在的演出地區(qū)維也納的晚會會場響起了震耳欲聾的掌聲，而貝多芬卻一點也沒有感覺到全場那么熱烈的氣氛。這是怎么回事,原來現(xiàn)在的貝多芬已經(jīng)聽不見聲音了。在1796年時，貝多芬突然患上了耳疾，可他還不注意，總認(rèn)為自己的耳疾很快就會好的。可不怕一萬，只怕萬一，偏偏他的耳疾不僅沒有好轉(zhuǎn)，還更加嚴(yán)重起來。直到1819年，貝多芬徹底喪失了聽覺，而他的心也徹底碎了。但在面對著命運的嚴(yán)酷打擊之下，貝多芬并沒有屈服，他又再一次從痛苦和折磨中站了起來，他的心又重新倒在了希望和堅強這邊，他還發(fā)誓說:第九交響曲》。演奏完時，他們所在的演出地區(qū)維也納的晚會會場響起了震耳欲聾的掌聲，而貝多芬卻一點也沒有感覺到全場那么熱烈的氣氛。這是怎么回事,原來現(xiàn)在的貝多芬已經(jīng)聽不見聲音了。在1796年時，貝多芬突然患上了耳疾，可他還不注意，總認(rèn)為自己的耳疾很快就會好的?？刹慌乱蝗f，只怕萬一，偏偏他的耳疾不僅沒有好轉(zhuǎn)，還更加嚴(yán)重起來。直到1819年，貝多芬徹底喪失了聽覺，而他的心也徹底碎了。但在面對著命運的嚴(yán)酷打擊之下，貝多芬并沒有屈服，他又再一次從痛苦和折磨中站了起來，他的心又重新倒在了希望和堅強這邊，他還發(fā)誓說》，已用33種文字發(fā)行了550萬冊，如今在西方，自稱受過教育的人若沒有讀過這本書，會被人看不起。?三、(互動),(插入職業(yè)生涯規(guī)劃書)?是放棄還是繼續(xù)堅持?(主持:當(dāng)面對這些挫折時我們應(yīng)該怎么辦“可舉實例”)乙: 吃盡苦中苦，方為人上人～不應(yīng)該放棄,而要繼續(xù)堅持,但你會發(fā)現(xiàn)在其中你已經(jīng)得到了很多很多。(實際意義)是什么? 丙: 奮斗是一種經(jīng)歷,更是一種心態(tài),一顆積極向上的心的表現(xiàn)。奮斗的結(jié)果并 不是最重要的，當(dāng)然誰也不會拒絕好結(jié)果～奮斗的歷程是美好的，正如登山一樣，登山在登，當(dāng)你為了到頂而排除萬難，奮發(fā)向上的時候，你已經(jīng)得到了最好的東西。(可就即將就業(yè)的情況來談)丁: 學(xué)好專業(yè)知識、練好技能，為日后的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。主持: 大家說的非常精彩，現(xiàn)在有請我們往屆的學(xué)長來為我們講述一下。四、(結(jié)尾)班主任總結(jié): 理想不是鏡花水月，奮斗也不是一飛沖天，而是在于我們?nèi)粘Ｋ茏龅囊稽c一滴。千里之行、始于足下，同樣千里長堤也可毀于蟻穴。生命的奇跡并不是我們想象中的那么難以創(chuàng)造，只要我們有目標(biāo)，有理想，然后認(rèn)認(rèn)真真，腳踏實地的做好我們力所能及的每一件事，那么我們每個人的人生當(dāng)中都會有著一份自己書寫的美好篇章?..奮斗主題曲 放音樂 怒放的生命第二篇：《奮斗》主題班會設(shè)計方案修改版主題班會設(shè)計方案：奮斗設(shè)計理念： 孫老師: 每個人心中都會有自己的一個夢，就像每只飛往天空的雛鷹一樣，都有自己的一片藍天。而想飛得更高、離自己的夢更近一些，就必須要靠自己不斷的努力，這之間或許會有無數(shù)次的跌倒、失敗，甚至沮喪、絕望，但只要夢想還在，我們就會堅持不懈向那個夢努力著，而這種不卑不棄的精神他的名字便叫做——奮斗。設(shè)計目的：；，美好人生是靠自己不斷地奮斗得來的；，明確奮斗不是好高騖遠(yuǎn)的大談空話而是要從小事做起，認(rèn)認(rèn)真真腳踏實地的做好力所能及的每一件事；（可面向就業(yè)方向）?；顒訙?zhǔn)備：，搜集實例（越貼近我們的現(xiàn)實生活為佳），主持人準(zhǔn)備臺詞；(說說自己夢想)；，渲染環(huán)境； 活動過程：一、（主持）主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的各位同學(xué)，大家好。在班會召開之前，我想給大家講這樣一則故事：一只蝸牛爬在草地里，它想要爬上泰山山頂去體會“一覽眾山小”的感覺，但是它一計算，需要用九百天，它搖了搖頭。它又想到黃河源頭，感受“黃河之水天上來”的氣勢，但是需要八百天，它又搖了搖頭??最終這只蝸牛死在了爛草堆中。蝸牛的志向不能說不遠(yuǎn)大，但是它的悲哀在于不曾邁一只腳，沒有走半步路，因而“一覽眾山小”的感覺和“黃河之水天上來”的氣勢只能成為永遠(yuǎn)的夢。為理想而奮斗，實際的行動勝得過千言萬語。當(dāng)你有困難時，動腦去思考；當(dāng)你有渴望時，動身去追求。為理想而奮斗，調(diào)動全身的每一個細(xì)胞，哪怕還沒有獲得成功，我們也在一點點向成功靠近。為理想而奮斗，腳踏實地邁開腳步，無論是在寬廣的大道還是在泥濘的小路，讓途中留下你堅實的腳印，在沿途灑滿你辛勤的汗水。在路上，我們耕耘，在道旁，我們思索。汗水和智慧灑滿沿途，美麗和成就寫在身后。我宣布：11級八班——《奮斗》主題班會，現(xiàn)在，開始！二、(引出2)重要的不是成功,而是奮斗。凡事欲其成功,必要付出代價——奮斗。（正反實例，講完后主持(提問)總結(jié)其成功與失敗的原因）主持:名人成功的實例，有同學(xué)們能談一談。（李祥澤